????????年前被人安利了王東岳，這次意外的休息在家聽了王東岳講的東西方文化差異，里面提到東西方文化演化的各種不同。也提到東方文化的最高級，老子的著作。今天趁泡湯，無意中翻開了《老子》。

????????在kindle上買的是一本沒有解釋的原本老子的書，沒有任何人的解釋，只有一行行古文。按照自己的文化底蘊(yùn)，這樣翻起來的確是看不懂的，但我跟自己說，先翻一遍看看，看看里面到底講了些啥，于是就開始一章章的閱讀起來。每章其實(shí)都很短小，驚訝的發(fā)現(xiàn)了好多之前耳熟能詳?shù)?，比如說“道可道，非常道”，還有“上善若水”，還有“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”還有之前在教練課堂大家提到的“為學(xué)益善，為道益損。”之前東岳老師說，老子是中國歷史上唯一一個(gè)會探究自然之道的人。其他大家的著作，都是跟人文相關(guān)的，因?yàn)樵谒麄兡莻€(gè)年代， 人的問題比較突出，所以大家研究的方向都是人的方向。

????????中午跟dd談到了我在讀第二十九章的感觸。

二十九章

將欲取天下而為之，吾見其不得已。天下神器，不可為也，不可執(zhí)也。為者敗之，執(zhí)者失之。是以圣人無為，故無敗；無執(zhí)，故無失。

夫物或行或隨；或噓或吹；或強(qiáng)或贏；或載或或載或隳。

是以圣人去甚，去奢，去泰。

釋義可以參見http://mini.eastday.com/mobile/160830234823011.html

????????為和執(zhí)讓我想到了自己。不光是奪取天下的大事，還是發(fā)生在身邊需要你分分鐘做決策的小事，其實(shí)都遵從一樣的道理。你越想去駕馭它控制它，反而會失敗。這樣的執(zhí)念，讓你反而失去了你本身的目的。就跟讀書一樣。

????????前些天，我一直在讀書。有時(shí)候，精神很好，拿起書來，感覺就像在和作者聊天一樣，讀起來忘了時(shí)間。但有時(shí)候，拿起書來，第一眼看的是我還剩下多少頁，然后看完一兩頁之后又開始看還剩下多少頁，還一個(gè)勁的看時(shí)間，不一會兒就開始心生焦慮，覺得自己讀不完這本書。然后又開始進(jìn)入之前的循環(huán)。有一次，我停下來，仔細(xì)的體會了下我的焦慮。我焦慮的是，我什么時(shí)候才能讀完這本書。從另外一個(gè)層面來說，我的目的就是為了讀完這本書。讀完這本書，對我有啥好處呢？因?yàn)楹孟翊蠹叶荚诤芘Φ膶W(xué)習(xí)，所以讀完書頁就相當(dāng)于我在很努力的學(xué)習(xí)。所以能快速讀完書給我的好處，就是我讓我自己覺得我自己是一個(gè)很高效的上進(jìn)的人。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我讀的那么慢，甚至有可能這本書不能在我想象的時(shí)間讀完的時(shí)候，我就焦慮了，因?yàn)槲也幌氤姓J(rèn)自己是一個(gè)不上進(jìn)的人。

????????但是如果我跳出我想控制讀書進(jìn)度的“為”和想把書讀完的“執(zhí)”，我突然發(fā)現(xiàn)這些想法對我來說完全就是阻礙。每當(dāng)我拿起書，準(zhǔn)備隨意翻個(gè)幾頁看看的時(shí)候，我覺得好開心，不光領(lǐng)略了作者的思想，讀的也飛快。但一旦當(dāng)我想“快點(diǎn)讀完這本書”時(shí)，我完全就看不進(jìn)去任何東西。為什么呢？這種鉆牛角尖的執(zhí)念，蒙蔽了雙眼，讓我看不到任何其他可能。我以為那個(gè)是最快的方式，但實(shí)際上，它讓我越走越窄，走進(jìn)了牛角尖。

????????那么這種鉆牛角尖的執(zhí)念，和努力堅(jiān)持的執(zhí)著，有什么區(qū)別呢？我覺得最大的區(qū)別是，在你堅(jiān)持的過程中，你是不是能夠放開你的心胸，接納其他的想法。鉆牛角尖的執(zhí)念里，你屏蔽了所有的其他的觀念，只堅(jiān)持你唯一的那個(gè)想法。你可能“聽”了人家的意見，但是你沒有接納。那種執(zhí)念，讓你覺得所有的人都在反對你，好像所有的建議，都變成了對你的攻擊。而在堅(jiān)持的執(zhí)著里，你還是開放的接受著大家的意見。也許有人反對你，你知道他們是擔(dān)心你。你可以看到他們出發(fā)的善意，以及對你建議的有效性，從而能從容的跟大家敞開你的心扉，讓大家了解你的初衷，以及讓大家支持你。另外，你也會把大家的建議，為你所用，讓你更好的堅(jiān)持下去。

????????放下執(zhí)念，只是簡單的和生活共舞，你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。????????