2018年8月31日星期五，我終于在在行上面預(yù)約了一位成都的職業(yè)規(guī)劃老師。說說我自己的情況，2017年畢業(yè)普通三本學(xué)院，2年工作時(shí)間（4個(gè)月地產(chǎn)銷售、6個(gè)月資料員、1年的保險(xiǎn)銷售），非常想逃脫自己視為改變命運(yùn)的銷售轉(zhuǎn)行技術(shù)崗位。半月前自己了解過數(shù)據(jù)分析行業(yè)也計(jì)劃轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)分析行業(yè)，因?yàn)樽约悍浅Ｖ匾曔@次轉(zhuǎn)行于是立刻預(yù)約了康寒老師。
先給大家看3張圖，這是我在做職業(yè)咨詢時(shí)康寒老師的全部分析過程。
10點(diǎn)和老師在茶館見了面，當(dāng)時(shí)非常緊張因?yàn)樽约翰恢勒f什么，還好整個(gè)流程是老師在把握，自己只需要跟著流程走。細(xì)分下來主要有五個(gè)板塊：你想解決什么問題、為什么想轉(zhuǎn)技術(shù)、MBTI性格分析、霍蘭德興趣分析、興趣補(bǔ)充問題補(bǔ)充。
一、你想解決什么問題
在做職業(yè)規(guī)劃前我就把問題寫在筆記本上面：充分了解自己優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)；如何找到自己的目標(biāo)、夢(mèng)想；如何確定自己的職業(yè)方向。老師開篇在詢問這個(gè)問題我馬上就把自己準(zhǔn)備的筆記本拿了出來
二、為什么想轉(zhuǎn)技術(shù)
其實(shí)自己在“月薪上萬，在資本家的畫餅中迷失自我”已經(jīng)寫過自己為什么想轉(zhuǎn)銷售，主要有兩個(gè)原因，一是因?yàn)樽约汗ぷ鞯哪康木褪菫榱速嶅X，賺錢的方法有很多除了銷售在其他職位沉淀五年十年也可以賺錢；二是因?yàn)樽约嚎匆娭苓叾甙说娜诉€在為找工作煩勞還在為自己找什么銷售的崗位而煩勞，我想通了第一點(diǎn)害怕第二點(diǎn)就決定轉(zhuǎn)行了。
康老師說你轉(zhuǎn)技術(shù)這個(gè)結(jié)論是對(duì)的，但是你上面說的過程我不認(rèn)可，接著他從職業(yè)規(guī)劃的角度來論證我轉(zhuǎn)技術(shù)的這個(gè)結(jié)論。
感想：可能是因?yàn)樵趧e人的光環(huán)下變得暗淡，當(dāng)時(shí)康老師說自己推導(dǎo)過程是錯(cuò)的時(shí)候沒有反駁，現(xiàn)在回想起來自己并沒有錯(cuò)，只是我們站的角度不同，康老師是在職業(yè)規(guī)劃的角度，我是在經(jīng)歷的角度。
三、MBTI性格分析
我MBTI性格分析結(jié)果是ISTJ，屬于內(nèi)向的性格。關(guān)于每個(gè)字母所代表的意思基本上都忘了，就把自己有記憶的寫下來，希望可以給大家參考。而自己這次咨詢錄的音因?yàn)椴桊^音樂太大的原因也不能聽……
下面說說ISTJ每個(gè)字母的意思
I：代表內(nèi)向的
S：代表注意細(xì)節(jié)、精確的、數(shù)字
T：代表邏輯
J：（好像也是邏輯方面的意思）
接著康老師問了我2個(gè)專業(yè)相關(guān)的問題：你考慮過工程造價(jià)方面的工作沒有，你為什么不喜歡工程造價(jià)。我們?cè)诘诙€(gè)問題上面糾結(jié)了很久，老師一直讓我想這個(gè)問題還說這個(gè)問題非常重要關(guān)系到上面的結(jié)論“轉(zhuǎn)技術(shù)方向”是否是正確的。
我以前想過為什么不做預(yù)算但不徹底就是第七感+自己不喜歡，在交流的時(shí)候我想了很久就把這句話告訴了康老師——是因?yàn)樽鲱A(yù)算的人年齡偏大、工作氛圍沒有活力。
不知道為什么聽了這句話老師就說了一個(gè)字好。
感想：這個(gè)性格測(cè)試有些并不符合我目前的現(xiàn)狀。比如由數(shù)字推導(dǎo)我邏輯和細(xì)節(jié)方面的優(yōu)勢(shì)，我雖然很喜歡數(shù)學(xué)在某些方面也細(xì)心，但是在工作中自己比較馬虎，應(yīng)該可以說測(cè)試的有些結(jié)果是我希望呈現(xiàn)的結(jié)果，我希望自己變成這樣的人，所以測(cè)試大家不可以全信。
四、霍蘭德興趣分析
霍蘭德興趣分析結(jié)果是ISA，這是典型的搞研發(fā)搞技術(shù)的性格，自己看見這個(gè)性格還是非常的驚訝，我怎么沒發(fā)現(xiàn)自己有這方面的特長和興趣。比如測(cè)試中有很多學(xué)習(xí)方面的問題：你喜歡化學(xué)嗎？你喜歡閱讀科研雜志嗎？我在這類問題的回答上全部是YES、YES、YES，因?yàn)榇髮W(xué)之后和學(xué)習(xí)沾邊的任何事情自己都非常喜歡，不過放在高中時(shí)代就不一樣，高中的自己非常害怕化學(xué)化學(xué)老師。
關(guān)于ISA每個(gè)字母所表達(dá)的意思自己都忘記了。目前就記住康老師的分析過程，先給我講了每個(gè)字母所代表的特點(diǎn)，然后根據(jù)每個(gè)特點(diǎn)推薦了相應(yīng)的工作崗位，最后結(jié)合每個(gè)崗位需要的能力以及自己現(xiàn)在擁有的技能和自己是否喜歡來選擇工作。
感想：老師的分析邏輯非常的清晰，缺點(diǎn)是自己閱歷短淺，每個(gè)職位行業(yè)只能從文字上面判斷自己是否喜歡，并不知道每個(gè)崗位具體需要做什么事情。所以結(jié)果的參考率也只有一半一半。
MBTI性格測(cè)試和蘭德興趣測(cè)試有一個(gè)共同點(diǎn)就是數(shù)字，無論自己的邏輯是否好，的確我是喜歡數(shù)學(xué)的從小就喜歡，不然自己在大學(xué)也不會(huì)選擇和數(shù)字有關(guān)的工程造價(jià)。
五、興趣愛好問題補(bǔ)充
最后康老師補(bǔ)充了兩個(gè)問題：你還有什么興趣愛好？你最有成就感的事情是什么？我仔細(xì)給大家說說關(guān)于成就感的事情，一般通過成就感可以找到自身的優(yōu)勢(shì)，找到自身優(yōu)勢(shì)以后在不斷的激發(fā)自身的優(yōu)勢(shì)。
其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)康老師突然問我最優(yōu)成就感的事情我一時(shí)想不出來，現(xiàn)在想想最優(yōu)成就感的事情應(yīng)該就是經(jīng)常給別人講的事情?；叵胍幌伦约航?jīng)常講的事情就是6件事情：高考超過了很多平時(shí)比我成績好的同學(xué)；高考數(shù)學(xué)120；大學(xué)幫室友通過平法識(shí)圖的二次補(bǔ)考，初升高自主招生考試、和我一起的男生數(shù)學(xué)考了60多分、我數(shù)學(xué)考了他兩倍125分；背了2萬字銷售內(nèi)容；大學(xué)跑了三年的步每天5千米；喜歡學(xué)習(xí)。
感想：最后康老師推導(dǎo)出數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)之人工智能、大數(shù)據(jù)運(yùn)營、UI設(shè)計(jì)、硬件外形設(shè)計(jì)、編程。在交流中我說的很多事情都推導(dǎo)出自己喜歡數(shù)學(xué)，但有個(gè)問題喜歡數(shù)學(xué)就可以去做數(shù)據(jù)分析嗎？
六、自我感想
11:50和康老師的這次溝通就完了，在回來的路上還一直在想和康老師的談話內(nèi)容，還為自己交談中說錯(cuò)的問題感到遺憾?？偨Y(jié)一下這次談話內(nèi)容最重要的就是MBTI性格測(cè)試和蘭德興趣測(cè)試和回想你最有成就感的事情是什么，如果要去做職業(yè)規(guī)劃的小伙伴可以好好想一下自己最有成就感的事情是什么。
其實(shí)自己一直有一個(gè)問題的，我在期望職業(yè)上面寫了數(shù)據(jù)分析，而康老師的這次分析有很多條都證明自己是適合數(shù)據(jù)分析，我在想如果當(dāng)時(shí)自己不寫數(shù)據(jù)分析康老師會(huì)引導(dǎo)出數(shù)據(jù)分析這一個(gè)崗位嗎？
如果給這次職業(yè)規(guī)劃溝通打分的話我給7分（1分是不滿意自己的回答、1分是不清楚溝通流程、還有1分是這次溝通本身）。當(dāng)然這次交流也是有結(jié)果的，幫我解決了開篇的問題，
1、自己是什么性格優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)？
內(nèi)向、喜歡學(xué)習(xí)但不想在教育方面發(fā)展、喜歡數(shù)學(xué)可以激發(fā)自己的邏輯思維
2、職業(yè)發(fā)展方向？
手游行業(yè)、數(shù)據(jù)分析崗位
最后總結(jié)一下，如果你按照上面康老師給我做職業(yè)規(guī)劃的順序也可以找到自己喜歡的行業(yè)。不過不是三點(diǎn)是五點(diǎn)～～
1、想解決什么問題，用1-3句話總結(jié)下來
2、MBTI測(cè)試，把測(cè)試結(jié)果中每個(gè)字母所代表的意思用2-3個(gè)詞總結(jié)出來
3、霍蘭德性格測(cè)試，把測(cè)試結(jié)果中每個(gè)字母所代表的意思用2-3個(gè)詞總結(jié)出來
4、根據(jù)性格關(guān)鍵詞以及興趣關(guān)鍵詞，學(xué)出相應(yīng)的崗位。（比如學(xué)習(xí)主要是教育行業(yè)，又分為銷售、老師、課程助理、課程開發(fā)）。然后劃掉自己不喜歡職位留下自己喜歡的職位
5、篩選出1-2個(gè)崗位
希望大家用上面的方法能盡快了解自己性格特征優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，同時(shí)明確自己的職業(yè)規(guī)劃，用五年十年來沉淀一件事情。
