01
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友K，特別愛學(xué)習(xí)。
一開始的時(shí)候，我看他很認(rèn)真的樣子，對(duì)他還有種佩服感。
可是后來(lái)，我改變了注意。
原因是他雖然喜歡學(xué)習(xí)，但是并不注重效果。
應(yīng)該來(lái)說(shuō)，光從學(xué)習(xí)上來(lái)講，他還是挺勤奮的，也舍得花錢。
大專畢業(yè)之后，前后6年之間，學(xué)過汽修、手機(jī)維修、畫畫、服裝設(shè)計(jì)、廚師、會(huì)計(jì)等等。
按照他的說(shuō)法，現(xiàn)在就業(yè)壓力大，手上得有幾項(xiàng)本事。
可是，他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是學(xué)了汽修之后，不想去修車；學(xué)習(xí)手機(jī)維修之后，也沒去修手機(jī)；學(xué)了畫畫，也沒有去畫畫；學(xué)了服裝設(shè)計(jì)，也沒有搞服裝設(shè)計(jì)；學(xué)了廚師，也沒有去做廚；學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，也沒有去做會(huì)計(jì)。
直到現(xiàn)在，他依然干的是銷售，還時(shí)常抱怨自己的命運(yùn)不好，機(jī)遇不好。
我就很奇怪了。你學(xué)這么多東西，有哪一樣?xùn)|西能用的出手呢？我問他。
他的回答更讓我無(wú)語(yǔ)：理論上都懂的。
也就是說(shuō)，實(shí)際上自己還是用不出來(lái)了。
如果不深入了解，咋一聽他吹牛，我會(huì)做這樣，會(huì)做那樣，還以為他是個(gè)全才?？墒聦?shí)上，每一樣學(xué)過的東西，他都只懂一點(diǎn)皮毛，完全沒有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
有一次我故意逗他說(shuō)，聽說(shuō)你會(huì)搞汽修，我的車子出了點(diǎn)毛病，你能幫我看看嗎？修理費(fèi)和材料費(fèi)我出。
他臉色一變，有點(diǎn)緊張起來(lái)。對(duì)我說(shuō)，這個(gè)我還真的拿不住。
有很多時(shí)候，我們都在犯這么一個(gè)錯(cuò)誤，那就是誤以為自己學(xué)過的東西，都變成了自己的能力。
其實(shí)不是這樣的。知道，和能做出來(lái)是兩碼事，而能夠做好又是另外一碼事。
02
有段時(shí)間，我一個(gè)親戚把他正在讀高一的小孩小N送來(lái)見我，對(duì)我說(shuō)，這孩子的物理很差。我們家又沒有錢去補(bǔ)課，你看能不能給他指點(diǎn)指點(diǎn)。
說(shuō)實(shí)話，大學(xué)畢業(yè)這么多年了，我還真把高中的知識(shí)還給老師們?nèi)チ?。不過，學(xué)習(xí)的方法還在。
我讓小N把物理書拿出來(lái)。一看，整個(gè)書都還是新嶄嶄的。
我問他，書本有閱讀過嗎？
他說(shuō)，讀過。
我說(shuō)，這本書，老師有講過嗎？
他說(shuō)，講過。
我隨機(jī)翻到“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”這一章，提了幾個(gè)概念，他答得模模糊糊。
一個(gè)學(xué)生，如果課本上的概念都是模棱兩可的，那就無(wú)法解題了。
于是，我讓他認(rèn)真從第一頁(yè)看起，不要放過每一個(gè)字。逐一閱讀下去。把該記住的概念、公式記下來(lái)，把該理解的邏輯關(guān)系梳理清楚。
完了，我把課本拿了過來(lái)，給他提問。
我發(fā)現(xiàn)，如果按照書上的提法，他基本能夠答對(duì)。但是換個(gè)提法，他就不清楚了。
于是，我又讓他繼續(xù)閱讀書本，力爭(zhēng)讓他自己從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題。
把基本的原理掌握清楚之后，嘗試用這些原理，去解決課本上的例題。如果不會(huì)解，我又叫他回過來(lái)，再把前面的基本原理讀一篇，直到能夠解決例題為止。
把例題解決之后，我又把課本給他，讓他看看，課本的例題是怎么分析的，思路是怎樣的，公式是怎么運(yùn)用的。
完了，在繼續(xù)用學(xué)到的原理、公式、思路，解決課本后面的練習(xí)。
如果遇到解決不了的，再回過頭來(lái)，仔細(xì)閱讀課本上的基本原理，以及例題。從中尋找解決問題的方法和思路。
如此反復(fù)蹂躪了幾下，他終于恍然大悟。原來(lái)學(xué)東西就是這樣，要反反復(fù)復(fù)琢磨，才能把精髓學(xué)到手。
我們很多人，在學(xué)習(xí)上，都有一種急躁病。認(rèn)為只需要看一遍，聽一遍，做一遍就會(huì)了。
事實(shí)上，很多東西，需要反復(fù)琢磨，不斷實(shí)踐，才能掌握核心和要領(lǐng)。
檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，完全在于運(yùn)用。運(yùn)用不出來(lái)，就等于沒有學(xué)會(huì)。從學(xué)生學(xué)習(xí)書本，到我們成人學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)、一種業(yè)務(wù)，都是一樣的道理。
你學(xué)習(xí)了寫作課，就有了寫作能力了嗎？未必，你得不斷地實(shí)踐，直到拿出自己的高質(zhì)量的作品。
你學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)，就會(huì)做賬了嗎？未必，你得不斷地實(shí)踐，甚至要從打雜開始做起，直到能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目為止。
所以一切的抱怨都是沒用的，想要進(jìn)步，還得從自己開始檢討做起。
03
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。一個(gè)人要想改變自己，不斷的學(xué)習(xí)是必須的。
但是，如果不是有效的學(xué)習(xí)，也是無(wú)法進(jìn)步的。
我的一個(gè)長(zhǎng)輩就是這方面的高手。
他性格是倔強(qiáng)的，做什么事情要么不做，要么非常專注，把它做到極致。
所以，每學(xué)一樣?xùn)|西，他都力求把它使用出來(lái)，并創(chuàng)造價(jià)值，講通俗一點(diǎn)，就是可以賺到錢。
他15歲的時(shí)候，村里有一家人辦事，從別處請(qǐng)了兩個(gè)吹嗩吶的人，來(lái)給大家熱鬧一下氣氛。他一打聽，原來(lái)這些人吹嗩吶，工錢還不少，抵得上干一兩天農(nóng)活。
于是他就成天靠近這兩個(gè)吹嗩吶的人，給他們端茶、斟酒、倒水，人家吃飯的時(shí)候，他還幫著他們提嗩吶。
這一賠就是三天三夜，但他始終寸步不離，侍候在這兩個(gè)人的左右。
結(jié)果，他收獲滿滿的。
一是嗩吶的每一個(gè)部件是怎么制造的，用什么材質(zhì)，有些什么具體的要求，人家都已經(jīng)毫無(wú)保留的給他講了。
二是嗩吶有哪些曲譜，在什么場(chǎng)合吹什么調(diào)子，這些調(diào)子是什么，人家也用一些順口溜給他講了。
三是嗩吶要怎么練習(xí)，如果運(yùn)氣，手指如何運(yùn)用，人家也給了他中肯的建議。
可是，要放下手頭的農(nóng)活，跑去向人家學(xué)習(xí)吹嗩吶，家里的人就不同意。
然而他決心一定，什么困難都難不了他。沒有條件，他就自己創(chuàng)造。
忙完農(nóng)活，他就去砍了一棵棕樹，借來(lái)鑿子，就開始制作嗩吶了。每天晚上，都要搞到深更半夜。
加上請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的人，熬了兩個(gè)星期，他終于制造成了自己的第一把嗩吶。
接下來(lái)，就是開始持之以恒的練習(xí)吹奏。很多村里的人回憶，都無(wú)不驚嘆他的這種毅力。
前后大概練習(xí)了兩個(gè)多月，他就去投師。師傅一看他這功夫底子不錯(cuò)，學(xué)徒費(fèi)都不收，就給他指點(diǎn)，并帶著他到處去吹嗩吶了。
后來(lái)，只要聽到哪里有嗩吶高手，他都要去拜訪、交流，或者是學(xué)習(xí)。不到一年，他的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了遠(yuǎn)近十里八鄉(xiāng)的老師傅們。
于是他名聲大振，獲得了很多的業(yè)務(wù)。硬是憑借一把嗩吶，年紀(jì)輕輕就讓自己衣食無(wú)憂。
其實(shí)很多時(shí)候，我們不是不會(huì)一樣?xùn)|西，而是我們所會(huì)的本領(lǐng)，別人也會(huì)。而且我們所做的東西，和別人比起來(lái)，沒有明顯的優(yōu)勢(shì)。
既然沒有什么特別的優(yōu)勢(shì)，那客戶為什么要選擇我們，并給我們付錢呢？
04
前些年，我要裝修一套房子。
一個(gè)遠(yuǎn)房的親戚找到我說(shuō)，他在外面就是專門搞裝修的，要我無(wú)論如何，也要把裝修的業(yè)務(wù)給他做，幫幫他。
之后，他又請(qǐng)來(lái)了什么七大姑八大姨什么的，給我做思想動(dòng)員。
實(shí)在熬不過去，我答應(yīng)把裝修的業(yè)務(wù)給了他，費(fèi)用和市場(chǎng)上請(qǐng)的一樣，一點(diǎn)也不便宜。
可沒有想到，他是一個(gè)很粗糙的人。光是地板，我就叫他翻工了十幾處。
我認(rèn)為，這是我的第一套房子，不能將就?；隋X，肯定要把它裝修好，畢竟要經(jīng)常住的嘛。
而他呢，認(rèn)為，差不多就行了，并告訴我說(shuō)，他們一直是這么做的。
隨后我們因?yàn)檠b修的事情鬧起了矛盾，不歡而散。我提前給他結(jié)了賬，另外再請(qǐng)人裝修。
因此，他逢人就抱怨說(shuō)，我是一個(gè)不講感情的人。這也讓我一度讓很多親戚朋友對(duì)我產(chǎn)生了偏見。
這件事給我的觸動(dòng)很大。那就是做事情，最好不要先談感情。
后來(lái)，我這個(gè)親戚居然改行了，不搞裝修，去買百貨了。
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是這么殘酷，不是因?yàn)槟愫驼l(shuí)的感情好，就能一直生存下去的，你得有價(jià)值，不然早晚要淘汰。
是的，一個(gè)人要能立足，要有很好的發(fā)展，我們不光是會(huì)做什么，更重要的是要對(duì)自己所做的事情有一種專注的精神，把事情做得漂亮、做得精致。
這個(gè)社會(huì)，永遠(yuǎn)不缺會(huì)做事的人，但是只有那種把事情做得精益求精的人，才配讓別人為他付錢。
05
我有一個(gè)朋友，一開始的時(shí)候，在一個(gè)很邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，離家很遠(yuǎn)，做夢(mèng)都想調(diào)回城里來(lái)。
可是托了很多人找關(guān)系，都沒有調(diào)成。
后來(lái)，他也徹底死心了。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們聚在了一起。他就絮絮叨叨地說(shuō)了自己心中的苦楚。
我問他說(shuō)，你在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要做的什么工作？
他說(shuō)，就是處理一些雜事。
我說(shuō)，你能寫嗎？
他說(shuō)，我從小讀書，作文就從來(lái)沒有及格過。
我說(shuō)，處理雜事的人很多，你又沒有過硬的關(guān)系，人家憑什么要調(diào)你？如果想要進(jìn)城，最好是能寫點(diǎn)東西，現(xiàn)在很多機(jī)關(guān)都很缺寫手。
沒想到這句話，他還真的聽進(jìn)去了。
回去之后，就找報(bào)紙來(lái)看，不停地模仿，練習(xí)寫稿子。又叫我推薦一些善于寫材料的朋友給他。
我就把他介紹給了兩個(gè)在材料方面寫得很好的朋友。沒有想到，他還動(dòng)了真格，一到周末，就拿著自己的稿子，去找這兩個(gè)朋友請(qǐng)教。
一個(gè)月時(shí)間不到，他的豆腐塊信息，就開始在報(bào)紙上發(fā)表了。逐漸地，這個(gè)勢(shì)頭一發(fā)不可收拾。省市縣的黨報(bào)黨刊，都出現(xiàn)了他的名字。
可是他并沒有滿足這些豆腐塊信息，而是進(jìn)一步把主要的精力放在學(xué)習(xí)大塊的材料寫作上。
沒過多久，縣里的某個(gè)機(jī)關(guān)需要找一批能寫材料的人，領(lǐng)導(dǎo)們就從報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了他。
于是在一個(gè)平靜的夜晚，正當(dāng)他還在撰寫新聞稿的時(shí)候，接到了一個(gè)陌生的電話，問他是否愿意到縣里的某個(gè)機(jī)關(guān)工作。
就這樣，憑借一支筆，讓他從眾多的同事中脫穎而出，順利調(diào)回縣城。
很多人認(rèn)為，他一定是找到了某個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)，打了招呼，不然哪有這么容易？
而事情的經(jīng)過，其實(shí)只有他自己最清楚。
這個(gè)社會(huì)，不管怎么變化，都始終要用到那些腳踏實(shí)地的人，要用到那些快速學(xué)習(xí)并能干點(diǎn)與別人不一樣的事情的人。
因此，我們沒有必要為自己沒有后臺(tái)、沒有關(guān)系而傷悲，應(yīng)該傷悲的是我們的不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)所事事，以及得過且過、破罐子破摔。
只要我們能夠靜下心來(lái)，打造一項(xiàng)屬于自己的核心能力，終究會(huì)有用武的場(chǎng)地，以及得到更好的機(jī)會(huì)。
