書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學校開展自主閱讀活動，我班也計劃要積極開展讀書活動,以激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習慣。讓他們在讀書中體驗到快樂，在讀書中增長知識。
本學期我計劃要扎扎實實開展好閱讀活動特做以下閱讀計劃。
一、指導思想：
? ? ? 為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，班級根據學校要求，開展豐富的讀書活動。讓學生體驗到：好書伴我成長！
二、推薦學生讀書的篇目：
1、師生共讀：《愛的教育》2、必讀書目：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《安徒生童話》
3、選讀書目：隨心而動--《柳樹風聲》
最盼望的童年--《長襪子皮皮》
快樂著你的童年--《笨狼的故事》
為反對找個理由--《蘭心的秘密》
我的心啊在家鄉(xiāng)--《時代廣場的蟋蟀》
我們擁有一顆心--《烏丟丟的奇遇》
春天來了--《雄獅?女巫和衣櫥》
喚醒童年的幻想--《魔法師的帽子》
漫畫般的故事--《大林和小林》
特別的你有特別的美--《鼴鼠的月亮河》
我們曾經的樣子--《淘氣的故事》
讓這個世界更美麗--《花婆婆》
三、具體措施
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。比較優(yōu)秀的作文、讀書筆記發(fā)表在校報上。
3、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，做好每天的摘錄和評價。
4、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。。
6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
