北京夢之翼傳統(tǒng)文化家塾學(xué)子

今日成長的力量:

1.宋承皓同學(xué)今天在學(xué)堂的表現(xiàn)非常好！在習(xí)勞方面能帶領(lǐng)同學(xué)一起打掃教室，搬桌子，掃地，擺餐，拿餐具，整理桌面，幫老師搬床。在讀經(jīng)課上跟讀經(jīng)典《論語》，能夠做到心定一處，安住當(dāng)下。是同學(xué)們當(dāng)中第一個(gè)能夠完整背誦的。指讀經(jīng)典，端坐大聲。課間還帶小弟弟妹妹一同玩耍。中午能夠安靜閱讀，不打擾午休的同學(xué)。外向活潑，與老師溝通無礙，思維敏捷，善于表達(dá)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的自制能力。安靜沉穩(wěn)，謙謙君子，博學(xué)多聞。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，兒童常用禮儀后知道了，立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。立不中門，行不中道。拐角處，門限處，需慢行。

2.李牧恒同學(xué)今天在學(xué)堂表現(xiàn)非常好！識(shí)字量大，聲音洪亮。與同學(xué)們一起參與習(xí)勞，打掃教室，擦桌子，收拾餐具，積極主動(dòng)。上課下課都能主動(dòng)幫助照顧比她小的同學(xué)。有時(shí)間觀念，努力做到老師呼應(yīng)勿緩，老師命行勿懶，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在讀經(jīng)課上跟讀經(jīng)典《論語》，可以自己通讀新篇章，背誦老篇章。外向活潑，開朗大方，能夠很快的融入新集體。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，兒童常用禮儀后，知道了，在學(xué)堂要輕聲慢步，做端莊淑女。立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。立不中門，行不中道。拐角處，門限處，需慢行。

3.柳東雨同學(xué)今天在學(xué)堂表現(xiàn)非常好！識(shí)字量大，聲音洪亮。能與同學(xué)們一起參與習(xí)勞打掃教室，擦桌子，收拾餐具。上課下課都能主動(dòng)幫助比他小的同學(xué)。有時(shí)間觀念，努力做到老師呼應(yīng)勿緩，老師命行勿懶，不遲到不早退，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在讀經(jīng)課上跟讀經(jīng)典《論語》，有很強(qiáng)的自學(xué)能力，可以自己通讀新篇章，背誦老篇章。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，兒童常用禮儀后，知道了，要輕聲慢步在公共場合，切記不可大聲喧嘩，食不語，不邊吃飯邊閑談。立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。立不中門，行不中道。拐角處，門限處，需慢行。

4.郜皓白同學(xué)今天在學(xué)堂表現(xiàn)非常好，與同學(xué)一起在習(xí)勞課上清掃教室地面，收拾碗筷，推桌子，擦地掃地，擦桌子。在讀經(jīng)課上大聲跟讀《論語》，很有進(jìn)步，能夠心定一處，坐在座位上，不到處亂跑了，并且能開口誦讀了，也正在慢慢適應(yīng)用手指字，今日跟讀經(jīng)典《論語》表現(xiàn)尤為突出，聲音大，正心正念。能夠做到，老師呼應(yīng)勿緩，老師命行勿懶。有廉恥心。老師提問能夠積極回應(yīng)。地也掃得很干凈。每天都會(huì)主動(dòng)跑過來問我，今天他可以做什么工作。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，兒童常用禮儀以后知道了，上課要遵守課堂紀(jì)律，坐在座位上，立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。立不中門，行不中道。拐角處，門限處，需慢行。

5,鄭淇同學(xué)今天在學(xué)堂表現(xiàn)非常好！與同學(xué)一起參與習(xí)勞打掃教室，擦桌子，收拾坐墊，掃地擦地，并且積極主動(dòng)的開始收拾碗筷。有時(shí)間觀念，努力做到老師呼，應(yīng)勿緩，老師命，行勿懶。在讀經(jīng)課上跟讀經(jīng)典《論語》，能夠心定一處，一直坐在座位上。與同學(xué)相處融洽。積極快樂，活潑外向，善于溝通，對(duì)老師的要求和提問能夠，正面清晰大聲的回答是或者不是，并且能夠答應(yīng)老師，“好的老師”干脆利索。對(duì)老師非常恭敬，雙手奉接老師給的東西。做事情有條不紊，還會(huì)提醒其他同學(xué)到什么時(shí)間做什么事。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，兒童常用禮儀后，知道了，立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。

6.郝澤迎同學(xué)今天在學(xué)堂表現(xiàn)非常好！晨讀一日常規(guī)，能夠做到端坐大聲。心定了很多，專注力有所提升，吃飯的時(shí)候也不再心猿意馬，速度也有所提升。在習(xí)勞課上跟同學(xué)一起掃地，擦桌子，推桌子，每次都是主動(dòng)來問我自己能做什么工作。跟讀經(jīng)典《論語》，午睡很安靜，不再去打擾其他同學(xué)休息。在其他同學(xué)習(xí)勞的時(shí)候，也知道珍惜其他同學(xué)的勞動(dòng)成果。學(xué)會(huì)使用禮貌用語，別人擋住他的路，他會(huì)說“請(qǐng)讓一下可以嗎？”學(xué)習(xí)弟子規(guī)，兒童常用禮儀后知道了，吃飯的時(shí)候，請(qǐng)父母長輩或者老師先入座，集體就餐的時(shí)候應(yīng)該排隊(duì)進(jìn)餐，立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。立不中門，行不中道。拐角處，門限處，需慢行。

7.張雨琪同學(xué)今天在學(xué)堂表現(xiàn)非常好，在習(xí)勞課上跟同學(xué)一起清掃教室地面，擦地，推桌子，搬坐墊，能夠融入到同學(xué)之中去了進(jìn)步很大，今天也幫老師擦了黑板，并且擦了兩遍，擦的非常干凈。尤其是最近一周，與老師的溝通越來越多。愿意和老師溝通，能夠表達(dá)自己的想法。讀經(jīng)課上認(rèn)真跟讀，能夠心定下來，坐到座位上了，進(jìn)步很大。午睡很好，不會(huì)打擾到其他同學(xué)休息。整理床鋪，自己脫穿衣服的速度也有所有所提升。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，兒童常用禮儀后知道了，要做到老師呼應(yīng)勿緩，老師命行勿懶，心定一處，吃飯的時(shí)候，請(qǐng)父母長輩或者老師先入座，集體就餐的時(shí)候應(yīng)該排隊(duì)進(jìn)餐，吃飯的時(shí)候不東張西望，立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。

8.張嘉祺同學(xué)今天在學(xué)堂表現(xiàn)非常好，能夠坐定在座位上，指讀經(jīng)典，并且能夠很快的通讀。能夠和同學(xué)一起參加習(xí)勞，推桌子，收坐墊兒，擺坐墊兒擦桌子，懂事了很多，也學(xué)會(huì)尊重老師了。對(duì)于老師的提問也有了適當(dāng)?shù)姆答仭Ｅ紶栆材軌蚧卮鹄蠋煹膯栴}了。慢慢的學(xué)會(huì)了到什么時(shí)間做什么事兒，吃飯也不用老師再三番五次的叫了，會(huì)很主動(dòng)的過來排隊(duì)。學(xué)習(xí)弟子規(guī)和兒童一日常規(guī)以后知道了，要做到老師呼應(yīng)勿緩，老師命行勿懶，對(duì)于老師的提問，不能搖頭或者點(diǎn)頭，要積極回應(yīng)，吃飯的時(shí)候，請(qǐng)父母長輩或者老師先入座，吃飯的時(shí)候不東張西望，立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。

9.路京京同學(xué)今天在學(xué)堂的表現(xiàn)非常好！在習(xí)勞方面能帶領(lǐng)同學(xué)一起打掃教室，搬桌子，掃地，擺餐，幫同學(xué)們盛飯，拿餐具，整理桌面，幫老師洗碗。在讀經(jīng)課上領(lǐng)讀經(jīng)典《論語》，能夠幫助同學(xué)翻書，教大家指字，自學(xué)能力強(qiáng)。課間還給小弟弟妹妹講故事，帶領(lǐng)他們一起做手工。中午自己誦讀經(jīng)典，復(fù)習(xí)前面學(xué)過的篇章，重新背誦。做練習(xí)冊(cè)主動(dòng)積極，老師交代的標(biāo)準(zhǔn)格式也能夠快速的領(lǐng)會(huì)，按照標(biāo)準(zhǔn)格式寫應(yīng)用題思維敏捷，能夠舉一反三。并且能夠幫老師做很多的工作，是老師的得力幫手。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，兒童常用禮儀后知道了，立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。立不中門，行不中道。拐角處，門限處，需慢行。

10.路法席同學(xué)今天在學(xué)堂表現(xiàn)非常好！能夠帶領(lǐng)同學(xué)晨讀一日常規(guī)，識(shí)字量大，聲音洪亮。與同學(xué)一起參與習(xí)勞打掃教室，擦桌子，打掃衛(wèi)生間，收拾餐具。上課下課都能主動(dòng)幫助照顧比他小的同學(xué)。有時(shí)間觀念，努力做到老師呼應(yīng)勿緩，老師命行勿懶，不遲到不早退，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在讀經(jīng)課上跟讀經(jīng)典《論語》，有很強(qiáng)的自學(xué)能力，看拼音便可以自己通讀新篇章。并且能夠完成老師交代的任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠幫老師做許多的工作，提醒同學(xué)幫同學(xué)收拾行李，指字等等。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，兒童常用禮儀后，知道了，吃飯時(shí)要坐下時(shí)，需要平穩(wěn)坐下，吃飯時(shí)不東張西望，不張大嘴不鼓腮，不響舌，咽不鳴喉食不語，碗里有菜不再夾菜，每次夾菜適量，從不挑剔飯菜好壞。立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。站立時(shí)兩腳自然站直，不跛腳，不依靠，身體自然坐直。聽講或會(huì)客時(shí)，端坐或者直立。不橫肱，不支頤。不伸足，不箕距，不搖髀。兩條腿，不交叉，不翹二郎腿，行走時(shí)，步履要穩(wěn)重，目向前視。立不中門，行不中道。拐角處，門限處，需慢行。

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? ? ? ? 祝小朋友們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，平安快樂。

? ? ? ? ? 2018年2月7號(hào)? 周三

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 仁德班? 敬上

北京夢之翼傳統(tǒng)文化家塾學(xué)子

今日成長的力量：

1.孫飛奕同學(xué)在讀經(jīng)課上與同學(xué)一起誦讀《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》并通過《弟子規(guī)》的指讀檢查。 丟手絹時(shí)，主動(dòng)拿自己的毛巾當(dāng)手絹。 午飯時(shí)主動(dòng)為大家服務(wù)，飯后主動(dòng)掃地，做個(gè)小淑女！

2.劉思琪與同學(xué)一起習(xí)勞，掃地擦桌子，在讀經(jīng)課上跟同學(xué)一起誦讀經(jīng)典《孝經(jīng)》并指讀《弟子規(guī)》踐行蠻好。越來越好；非常好，繼續(xù)努力，加油。

3.何俊逸同學(xué)在讀經(jīng)課上與同學(xué)一起誦讀《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》并通過《弟子規(guī)》的指讀檢查，丟手絹時(shí)，主動(dòng)拿自己的毛巾當(dāng)手絹，勇于承擔(dān)做保護(hù)小雞的雞爸爸，具有君子風(fēng)范！

4.王蔚如同學(xué)在讀經(jīng)課上與同學(xué)一起誦讀《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》并通過《弟子規(guī)》的指讀檢查。 丟手絹時(shí)，主動(dòng)拿自己的毛巾當(dāng)手絹。午睡時(shí)自己鋪床，自己的事情自己做！

5.郭桐麟同學(xué)在讀經(jīng)課上與同學(xué)一起誦讀《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》并通過《弟子規(guī)》的指讀檢查。老鷹捉小雞時(shí)，主動(dòng)當(dāng)老鷹。積極主動(dòng)的為大家擦地，送飯盆。

6.康智博同學(xué)在讀經(jīng)課上與同學(xué)一起誦讀《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》并通過《弟子規(guī)》的指讀檢查。習(xí)勞時(shí)總能看到他第一個(gè)為大家服務(wù)，是弟弟妹妹的好榜樣！做游戲時(shí)能把握全局，有大格局！

7.楊雅婷同學(xué)在讀經(jīng)課上與同學(xué)一起誦讀《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》并通過《弟子規(guī)》的指讀檢查。做游戲時(shí)主動(dòng)當(dāng)雞媽媽，有承擔(dān)！

8張靈樞同學(xué)在讀經(jīng)課上與同學(xué)一起誦讀《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》并通過《弟子規(guī)》的指讀檢查，有內(nèi)秀。丟手絹時(shí)，主動(dòng)拿自己的毛巾當(dāng)手絹。午睡躺了一會(huì)兒。

9.李真同學(xué)在讀經(jīng)課上與同學(xué)一起誦讀《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》并通過《弟子規(guī)》的指讀檢查，習(xí)勞總是第一個(gè)行動(dòng)，是個(gè)聽話好學(xué)的乖寶寶！

祝小朋友們天天幸?？鞓?！

2018年2月7日? 周三

孝德班? 敬上