這是一篇命題作文，是我給孩子們寫的，五年級同步作文，曾經(jīng)答應了他們，每單元都會寫三篇范文，只是怕孩子們?nèi)コ魑?，所以身體力行，時間有些緊張，任務卻顯得十分重大，不管怎么樣，先草草寫出來，以后有了時間再進行改正。

希望能帶動喜歡寫文的朋友，一起為了孩子們，為了自己內(nèi)心的一片安寧，給孩子們做個榜樣，下面的正文，我將分段進行講解，掰開揉碎，一點一點的滲透，力圖讓孩子們都能理解。

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下雪了，好大的雪?。∠矚g雪的我立刻沖出了家門，沿著小路，伴隨漫天飛舞的雪花，越走越遠，漸漸消失在原野中。

這是文章的開頭，因為是想象作文，我們展開想象要有個理由，開門見山是可以，但缺少引入，也會少了文章的美感。

迷路了，拼命翻過一座高山，摔了幾個跟頭，眼前就是我來時的路，順著小路進了城，讓我大吃一驚，高高的大樓巨大顯示屏上，清楚地展示著日歷和時間:2040年11月28日，哈哈！我穿越了。

這是第二段，可以和開頭連起來，分段的好處是讓文章更清晰，這是點明主題，一篇文章，必須有明確的主題，圍繞著它來寫，這段也是承上啟下，順著他，下面就可以談談家鄉(xiāng)二十年后的變化了。

摔跤時把手劃出了挺長的口子，用手捂著，鮮血順著指縫往外流，東張西望得找醫(yī)院，可怎么也找不到。這時候，一個穿警服的人來到我的面前，用手指著一個巨大的玻璃罩，用僵硬的話說:“這里就是醫(yī)院?！比缓蟀聪麻_關(guān)，讓我進去躺在寬大的床上，機器啟動，先掃描，然后顯示我身體所有的疾病，最后是治療，也就十幾分鐘，顯示身體健康，玻璃罩自動打開，一個全新、完好、健康的我，“出院了。”

這段描寫了二十年后家鄉(xiāng)醫(yī)療的變化，簡單有趣，合情合理，完全是未來世界的事情，缺點就是有些長了，可以少寫一點，但要注意就醫(yī)的順序，不能混亂，以說清楚為好。

治好了傷，站在街心四下里觀看，街道上沒有車，抬頭看時，原來都變成了噴氣車，在四通八達、上下無數(shù)層的光線限制下，無聲無息有序地飛奔著，樓面會及時地伸出一個個“大口”，把需要停下來的飛車吞掉，這車庫，真是絕了。

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這段是描寫家鄉(xiāng)二十年后的交通，以道路的變化，車的變化，車庫的升級來說明二十年后家鄉(xiāng)交通的發(fā)達。也可以繼續(xù)深入細致的描寫，但需要給讀者留下無盡的想象。

回到家里，房間似乎變大了，寬敞了，家人們都是紅光滿面，越發(fā)顯得年輕健康，每個人都在忙著給我拿更輕薄、更保暖、更漂亮的衣服和鞋子，好吃的好喝的全部是環(huán)保、綠色、有機的，都是我從沒有見到過的。

這段是描寫家鄉(xiāng)二十年后，到那個時候人的健康形象，飲食的進步、更新，吃、穿、住的進步，把二十年后家鄉(xiāng)人的生活引進了現(xiàn)代化。

所有的東西都一下消失了，我并沒有穿越。我想，二十年后的家鄉(xiāng)，什么都變了，什么都變得那么美好，唯獨人沒有變，還是那么善良有愛心；還是那么熱情樂于助人。

我愛二十年后的家鄉(xiāng)，更愛現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們。

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這是結(jié)尾，從未來的視線收了回來，超越想象，弘揚正能量，之所以要寫家鄉(xiāng)，就是讓我們愛祖國，愛家鄉(xiāng)，也可以更加簡短，兩段還是可以并成一段的，但必須要前后呼應，既要干脆利落，還要直達主題要害，可以把“我想……助人”這些都省略了，字數(shù)就差不多夠了，但缺點就是少了文章的力量，無法達到文章的高潮。

由于時間倉促，也沒有尋找資料，全憑個人想象；能力又有限，和優(yōu)秀作文實在沒法相比；只是拋磚引玉，希望朋友們能給出品評，給出建議，字數(shù)有些超了，看看第一段和寫醫(yī)療那段能不能再縮寫一點，盡量簡短些，把點評每段的話都加長，努力寫的更細致，這樣更便于孩子們的理解。

每單元的同步作文，都想讓孩子們能夠全部掌握，并且寫出像樣的優(yōu)秀的作品，明知道無法達到目的，我還是努力著，為了能讓孩子們學會寫文章，哪怕只是學會了一點點，也會讓我開心許久，孩子們的進步，就是我的開心良藥。