什么是拆書法？是指"拆書人"通過將一本書里的某個片段拆出來進行引申，并貫徹到自己今后的思考和行動中，這種方法也叫RIA法，是趙周老師在《這樣讀書就夠了》這本書中的核心核心思想。寫出來的模式是：

R=Read ,閱讀原文片段

I=Interpretation,引導促進

A=Appropriation，拆為己用

我今天用拆書法，談談我的成長記錄。

step1 復述原文or照抄原文

有一點要反復提醒

盡管我從開始就說，每篇文章都需要只字不差地閱讀。我甚至說這個欄目不會出音頻版，為的就是能夠"逼"大家不得不耐下性子把文章讀完。但還是有很多讀者并沒有做到這一點。所以那些呼吁出音頻版的讀者，應該回去再認真讀一下文章了。

另外一個容易被人忽略的是我們的更新方式：

周日：下周主題預告

周一：發(fā)布本周主文

周二周三周四：連續(xù)三天問答

周五：發(fā)布主文補充更新版

周六：發(fā)布本周發(fā)獎名單

雖然我在文章中已經明確寫過這種更新方式，但還是有一些讀者誤認為"文章重復了"。

不過這些都是誤讀。

最合理的理由，也是最光明正大的理由：

我希望我的讀者，如此這般，經過一段時間之后，都能養(yǎng)成一種大多數人沒有的能力：深入思考的能力。

實際上用一周的時間，通過仔細閱讀一遍文章并深入思考，最終掌握一個概念已經非常不容易了。

三分鐘的熱情大家都有，能夠重復思考一個概念，并把它吃透掌握才是大部分人稀缺的能力。為了"逼"大家做到這一點，我也會堅持每周的更新方式。

step2 我的理解

相信訂閱了"通往財富自由之路"的小伙伴對以上這段文字并不陌生，因為李笑來老師在這個專欄中，似一個啰嗦的婦人，叨叨叨，叨叨叨這段文字不知道多少遍了，盡管如此，我相信依舊有非常大比例的小伙伴做不到只字不差的閱讀，所以也理解不了李老師的良苦用心，所以也并沒有在一周內真正深刻理解一個概念。

"發(fā)憤的草莓"一開始提議發(fā)起"品書戰(zhàn)隊：李笑來專場"，我一聽說就很興奮，沒有絲毫猶豫，立馬決定參加。她說李笑來老師的書很干，不是一兩下就能吃透，所以我們可以成立個小社群像品茶一樣品李老師的書。我深以為然。

第一遍讀的時候通篇讀過去的，也升級了許多概念，比如注意力大于時間大于金錢等，知道這個概念后，我更珍惜自己的注意力了，很少去刷各大門戶網站的新聞和朋友圈，把注意力用在自己的成長上，看專業(yè)書書籍，寫作等，成長的很快。上周為了寫拆書筆記，從第一期開始再讀"通往財富自由之路"，感悟和第一遍特別不一樣，第二遍就會提煉一些框架性的東西出來，理解的更加透徹。

自從通過《把時間當作朋友》知道李老師之后，我便成為了他的忠粉，順藤摸瓜，把他出版的所有書都通讀了一遍，讀完給人感覺，許多知識確實有重復的地方。比如復利，踐行，概念是一切知識的基石等。

羅振宇說在"得到"里有兩個解釋概念的高手，一個是萬維剛，另外一個就是李笑來。的確如此。

李老師的特點就是變著花樣講概念，講一些最最基礎，但也最容易被人忽視和曲解的概念。他不斷通過各種例子來佐證這些概念，不厭其煩，但又可以把這些概念講出不同的感覺，不會讓人覺得老壺裝新酒，反而在不斷重復中，錘煉了讀者深入思考的能力，越來越深入地理解了這些概念，并且能把這些概念嫁接入生活的方方面面，升級自己的大腦，提高自己的能力，進而改善自己的生活。

李老師提出一個概念，比如我們最應該戒掉的惡習是抱怨，這個概念先是錄入到我大腦的操作系統(tǒng)里。但在實際生活中，不知不覺地就會掉入"抱怨"的坑，因為已經知道了"抱怨是個惡習，應該戒掉"這個概念，所以下意識的就會比預計的抱怨的少，慢慢地，會抱怨的越來越少，但依舊會有情不自禁的時候，這時候，再翻出李老師的文章去看，警醒一遍，抱怨的就會更少，如此反復多遍，大腦中錄入的正確概念就會越來越多，也越來越深刻，行動也會朝正確方向走去。

step3 我的行動

前幾天在"學習學習再學習"公眾號里有篇分享，古嚴寫的：我對《原則》的踐行心得。里邊提到了三級效應：超出自己當前心智水準的比自己牛10倍以上大牛的認知。也就是說一方面認為自己要像篤信的大牛學習，另一方面，對篤信的大牛的觀點并不能透徹理解。當面對此種糾結時，應該主動放棄自己當前心智作出的各種質疑或不理解，而采用直接踐行的態(tài)度，以篤信的踐行成果來質疑大牛。如果沒有篤信的成果產出，自己則沒有質疑的資格。

在此建議反復呼吁出音頻版的讀者或者誤讀覺得"通往財富自由之路"內容重復的讀者，可以以此態(tài)度來踐行。

當然，我是不存在這種質疑的，我只會以篤信的態(tài)度繼續(xù)跟著李笑來老師快樂的踐行，持續(xù)升級自己大腦的操作系統(tǒng)。