大材小用or物盡其用

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“咦,你看看你,英文原著看得這么遛,還教什么小孩子,大材小用。”說完,靈撇了撇嘴,一手扯過我手中的《飄》。

望著靈一臉恨鐵不成鋼的表情,我輕扯嘴角,好笑地說道,“哪有大材小用,我覺得挺合適的,你覺得什么水平教少兒合適?”

“像我這樣的英語水平就夠了,我可是過了公共四級(jí)的人。你一個(gè)專業(yè)八級(jí)過了的人,怎么也該去教初高中吧?!膘`細(xì)長(zhǎng)的兩條眉毛緊緊擠向鼻梁。

“是嗎,那你現(xiàn)在當(dāng)我是4歲的孩子,請(qǐng)教我3個(gè)英文水果單詞,可以嗎?”我順手打開書桌右角上的少兒英語書,“就這三個(gè)吧,蘋果,香蕉,梨子?!?br>

“簡(jiǎn)單,聽著,跟我念,蘋果蘋果,apple,香蕉香蕉,banana,梨子梨子,pear?!膘`立刻回答。

“就這樣嗎?”我輕扶額角。

“當(dāng)然,教孩子嘛,會(huì)念不就得了?!膘`將手中的《飄》扔了過來,“你看,多簡(jiǎn)單,你趕緊換工作?!?br>

咕嚕咕嚕咕嚕,廚房爐灶上的水開了。

“稍等,我先泡壺茶,我們邊喝茶邊聊??纯次沂遣皇钦娴拇蟛男∮昧??!蔽疫呎f邊起身走向廚房。

“行,我今天,就看你能說出個(gè)什么名堂。”書房里傳來靈憤恨的聲音。

將一杯清香的毛峰茶輕放在靈的面前,“坐,先喝杯茶,我們,慢慢聊?!?br>

靈氣憤地瞪我一眼,一屁股坐在板凳上。

“我們先來看看你剛才教的3個(gè)單詞,首先,你把a(bǔ)pple念成了啊婆,其次,你只是讓我跟讀。你覺得光靠跟讀,一個(gè)4歲的孩子就能學(xué)會(huì)3個(gè)陌生單詞嗎,況且,你教她的發(fā)音還是錯(cuò)的?!蔽衣龘崦种械陌状杀?,不時(shí)小酌一口杯中的清香。

“額……”

“另外,剛剛你只是教我一個(gè)孩子,如果下面坐著10個(gè),20個(gè)孩子呢,如果有孩子上課打架,出各種狀況呢,怎么辦?”

“這還不簡(jiǎn)單,誰要不聽話,就懲罰他,看他們誰還敢。”靈咬了咬牙齒。

“要是班上的孩子都不聽話呢,全罰嗎?我覺得我有必要提醒你,少兒英語目前大多只有私立機(jī)構(gòu)有,私立機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)服務(wù),上課必須讓孩子喜歡,讓家長(zhǎng)滿意?!?br>

“怎么這么麻煩,那行吧,大不了就跟幼兒園那樣帶孩子做游戲嘛,這事能有多難,初中畢業(yè)都能帶孩子玩?!膘`一口喝干杯中的茶水。

“是嗎,只做游戲嗎,不教英語啦。”我攤開手笑著說道。

“教啊,玩游戲的時(shí)候教不就行了?!?br>

“對(duì),確實(shí),少兒英語需要在游戲中教學(xué),但是,你要知道,玩游戲,兩個(gè)小孩都能打起來,更何況是10個(gè),20個(gè)孩子,那時(shí)候還怎么教?”我輕輕抿了一口杯中的茶水。

靈張開了嘴,隨即,又默默合上嘴唇,“好吧,這確實(shí)是個(gè)問題,那你告訴我,你平時(shí)是怎么處理這些問題的。”

抬起頭,對(duì)面藤椅上的靈安靜地望著我,眼眸中帶著些許期待。

絲絲笑容不住地從我的心底往嘴角蔓延。隨即,我放下手中的茶杯,將后背從藤椅靠背上挪起,收直腰,雙手輕放在雙腿上。

“首先,在第一節(jié)課,我就會(huì)和孩子明確課堂紀(jì)律,什么該做,什么不該做,并且和他們強(qiáng)調(diào),如果犯了錯(cuò)誤,就會(huì)收到懲罰;

第二,少兒英語課堂中,最容易產(chǎn)生爭(zhēng)端的就是游戲環(huán)節(jié),所以,作為老師,需要時(shí)刻謹(jǐn)記公平原則,老師需要關(guān)注每一個(gè)孩子,特別是在課堂上。每一個(gè)孩子得到的關(guān)注度應(yīng)該是一樣的,至少,你必須要讓孩子這么覺得;

第三,老師需要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備量,因?yàn)楹芏嗪⒆佣际呛闷鎸殞?,你教他蘋果,他可能會(huì)問你哈密瓜用英語怎么說,你教他哈密瓜,他可能又會(huì)問你裝哈密瓜的籃子用英語怎么說;

第四,老師需要有不間斷的耐性,課堂的每一分鐘,每一秒都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,老師絕對(duì)不能讓孩子發(fā)現(xiàn)你的不耐煩;

第五,老師需要有足夠的激情,每一個(gè)游戲,老師首先要覺得這個(gè)游戲好玩,并且富有激情地介紹游戲,只有老師期待游戲,學(xué)生才會(huì)積極參與游戲;

第六,老師需要擁有足夠?qū)拸V的心胸,只要是孩子,就會(huì)犯錯(cuò)誤,老師在耐心糾正孩子錯(cuò)誤后,需要及時(shí)地原諒孩子,繼續(xù)表達(dá)對(duì)孩子的愛意……”

“行了,行了,別說了,一說起少兒英語教學(xué),你就頭頭是道,看來,我堂堂一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生還真的教不了小孩子英語,我收回我的話,你不是大材小用,而是物盡其用了?!?br>

“哈哈哈……”瞬間,房間里回蕩著我們響亮的笑聲。

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