有小尹老師陪伴的每一天都是充實(shí)幸福的，特別是閱讀時(shí)光，溫馨恬靜。每晚，小尹老師做完作業(yè)就會(huì)自覺同我一起閱讀，繪本，詩(shī)歌，識(shí)字，討論…，我想這就是幸福的模樣。

讀后探討是小尹老師最擅長(zhǎng)的，他教導(dǎo)我，看書可不能只簡(jiǎn)單的看，要學(xué)會(huì)思考，否則看了也無(wú)收獲。

每次陪他閱讀完，都要求主動(dòng)回答課后問題，也會(huì)給我提出課后思考題。

“媽媽，你看天空怎么沒有星星，奶奶家的天空可是繁星滿天，難道是被云遮住了，但是現(xiàn)在有風(fēng)，會(huì)把云吹散，你知道什么原因嗎？”

“我說(shuō)的不一定準(zhǔn)確，可能是季節(jié)原因，也有可能是云層太厚…”支支吾吾的發(fā)表完看法，補(bǔ)充了一句，我們一起去書上找找答案吧。

這可能就是你讀書不思考的原因吧？小尹老師補(bǔ)充到。

簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械式生活，多少已讓我們有些麻木，不再注意和關(guān)心身邊的細(xì)微變化，不再留意身邊的美好，要求變多，感知變?nèi)酢Ｊ獠恢?，生活原本就是一個(gè)感知體驗(yàn)的過程，你在意的，終將讓你有所收獲。

感謝小尹老師給我的啟發(fā)和提示。

記錄小尹老師陪我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴