繪本不是用來聽的

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現(xiàn)在有很多聽繪本的app,非常方便,比如凱叔講故事、馬修為你講故事、故事爸爸...這些都講得繪聲繪色,很多家長喜歡直接給孩子下載下來讓孩子自己聽,很多孩子也樂此不疲,聽個沒完。

但是很多繪本如果只是聽文字,是完全不能體會出繪本的精妙的。

比如《阿米莉亞阿姨》,文字部分非常簡單,就是爸爸媽媽要出門了,請阿米莉亞阿姨來照顧孩子們,并給阿姨一個注意事項的清單,比如“不要讓孩子靠近池塘、每人每次只能吃一個冰淇淋、不要買玩具、不要買糖...”后來,爸爸媽媽回來了,問孩子們有沒有照辦,他們說有。問下次還要不要阿米莉亞阿姨來照顧他們,孩子們說要。

只聽故事,可能會有一個疑問,為什么爸爸媽媽不在的時候規(guī)矩這么多,為什么孩子還會喜歡阿米莉亞阿姨下次再來照顧他們。其實看繪本就會明白,原來,他們每念一條規(guī)矩,都會完全違反規(guī)定,由著性子來,玩得可盡興啦!怪不得孩子喜歡阿米莉亞阿姨!我們陪著孩子,媽媽一邊念文字,孩子看圖,就會完全體會這冊繪本的精妙之處了!而且會一看再看,停不下來!

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還有一本書題目叫《我的超級大笨貓》,封面上的大象憨態(tài)可掬,文字卻描述為一只超級大笨貓。


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書的開始說:“我的貓很肥,很乖,也很笨,非常非常笨。”結(jié)尾說:“最近一位朋友送了我一本關于貓的書……看來看去,我還是不確定我的貓屬于哪一個品種?!蔽壹掖髮氁贿吙磮D片上大象笨拙地做著各種貓咪平日里做的各種行為,一邊聽著我講主人在批判他的貓咪各種笨拙,忍不住哈哈大笑,說:這個主人才是個超級大笨蛋呢!

還有《漢娜的驚喜》、《母雞蘿絲去散步》、《大衛(wèi),不可以》等等。繪本其實不僅僅是故事,更是藝術,帶給孩子美的熏陶。

繪本的畫面是繪本最重要的,鉛筆畫、蠟筆畫、油畫;有的精美鮮艷,有的夸張搞笑,有的筆觸拙樸;有的畫寥寥幾筆,神情畢備;有的細細勾勒,精細之至。各種風格風格,帶給孩子不同的感受。更不用說還有很多洞洞書、立體書....,這些都是需要實實在在觸摸紙質(zhì)書才能感受到繪本的精妙!

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