知道《窗邊的小豆豆》還是從我女兒的書堆中看到的，偶然地翻幾頁，我就被深深吸引住了，是一本值得推薦的好書，今天，看到張榮鎖寫的書評(píng)也是我看過的 對(duì)《窗邊的小豆豆》 最好的讀書評(píng)論了！

《窗邊的小豆豆》這樣的學(xué)校為什么至今還是唯一的？

文| 張榮鎖

我與國外三位在教育界影響巨大的人士相見恨晚，一是蒙臺(tái)梭利，二是杜威，三是小豆豆（黑柳徹子）。

很早我就見到許多人在推薦《窗邊的小豆豆》，但卻一直沒有在意。直到前一段時(shí)間去逛書店的時(shí)候看到這本書，才如獲至寶。

剛看了一兩頁，我就被深深吸引住了，感嘆世界上居然有這么好讀這么偉大的教育著作，盡管作者的初衷并不是要寫一本關(guān)于教育的書，也許僅僅是為了懷念巴學(xué)園的校長以及自己快樂幸福又有趣的童年時(shí)光。

但無論如何，這是我見過的最好讀的價(jià)值巨大的教育名著。在一周的時(shí)間里，我像看電視連續(xù)劇一樣，欣賞著小豆豆一個(gè)又一個(gè)趣味橫生、意味深長的真實(shí)故事，時(shí)不時(shí)眼睛濕潤，心潮澎湃。

圖片源于網(wǎng)絡(luò)

?一個(gè)問題一直縈繞在我腦海：小豆豆為什么這么幸運(yùn)啊。

一、擁有一個(gè)智慧又善良的母親

我們來看看小豆豆的母親有多么了不起。

1.“放縱”問題孩子

小豆豆的媽媽可能做夢也沒有想到，自己可愛的小豆豆竟然是個(gè)問題孩子，而且問題還很嚴(yán)重。

據(jù)班主任講，這位一年級(jí)的小豆豆，一節(jié)課竟然把抽屜開關(guān)上百次；在窗邊呼喚宣傳藝人來一段表演；和燕子說話。總之，整個(gè)班級(jí)上不成課，甚至影響到其他班級(jí)。

班主任講完后勸小豆豆媽媽把小豆豆領(lǐng)走。

這是怎樣嚴(yán)重的問題，怎樣的羞憤，然而，小豆豆的媽媽居然沒有打罵孩子，這是不是嬌慣？我想不是的。因?yàn)樾《苟闺m然問題嚴(yán)重，但都不是什么品質(zhì)問題，完全是因?yàn)樾『⒆拥奶煨耘c個(gè)性，只不過這種個(gè)性違反了紀(jì)律，影響他人讀書。

小豆豆媽媽這樣做的另一個(gè)原因，是為了保護(hù)孩子的自尊心。

2.保護(hù)孩子自尊心。

當(dāng)小豆豆被學(xué)校勸退以后，小豆豆的母親沒有一句恐嚇、責(zé)備小豆豆的言辭，而是將這個(gè)秘密保守了二十年。這主要就是為了保護(hù)孩子的自尊心。黑柳徹子回憶，假如當(dāng)時(shí)母親責(zé)罵了小豆豆，小豆豆就不會(huì)有一份喜悅的心情迎接新學(xué)校了。

3.敢于打破僵化思維，選擇微型學(xué)校

在中國，大多數(shù)家長看重的都是每個(gè)市每個(gè)區(qū)的所謂“中心小學(xué)”，“一中”之類的公認(rèn)名校。為此，有家長愿意掏出幾百萬買學(xué)區(qū)房；愿意贊助十萬塊讓孩子做插班生。

在日本當(dāng)時(shí)大概也存在類似情況。而小豆豆的母親卻毅然將小豆豆送到一個(gè)很不起眼的全校只有五十幾人的私立微型學(xué)校，足見其智慧。俗話說適合你的才是最好的。假如小豆豆的媽媽再選擇一所和大多數(shù)學(xué)校差不多的學(xué)校，小豆豆會(huì)同樣遭到退學(xué)。

4.不給孩子策劃未來、施加壓力

從小豆豆的回憶看，小豆豆的母親從來沒有為小豆豆策劃未來，然后為了望女成鳳的目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

當(dāng)小豆豆說我將來要做售票員的時(shí)候，媽媽就說好??；當(dāng)小豆豆又說我將來要做宣傳藝人的時(shí)候，母親也說好??；當(dāng)小豆豆說我將來要做老師的時(shí)候，媽媽也說好??；當(dāng)小豆豆又說我將來要做一名舞蹈演員的時(shí)候，媽媽就給她尋找到舞蹈培訓(xùn)班。

總之，只要是小豆豆的愿望，媽媽都支持！從沒有說哪個(gè)理想是不切實(shí)際的，哪個(gè)理想是卑下的，哪個(gè)理想是沒有出路的。

事實(shí)證明小豆豆媽媽這樣做是完全正確的。因?yàn)槲磥淼拇_難以規(guī)劃，也沒有必要過早刻意去規(guī)劃。就連小豆豆本人也沒有想到她兒時(shí)的理想一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)，長大后的她成為日本歷史上最著名的電視節(jié)目主持人和著作發(fā)行量最大的作家、教育家，以及聯(lián)合國基金會(huì)兒童親善大使，一個(gè)國際性的公益人。

世事往往就是這樣弄人。原本只想做一個(gè)普通人的小豆豆，卻無意中成為日本歷史上最偉大的女性。

對(duì)小豆豆沒有任何高要求的媽媽，卻無意中培育出一個(gè)無比杰出的孩子。

正如老子說：“無為而無不為”。

那些整天苦思冥想，望子成龍的家長，應(yīng)該好好反思了。

5.支持學(xué)校的有益活動(dòng)

巴學(xué)園的很多活動(dòng)，校長都是要親自寫信請(qǐng)求家長認(rèn)可的。如果家長不同意，學(xué)校也不勉強(qiáng)。

小豆豆的媽媽真是一個(gè)好家長，只要小豆豆喜歡參加的活動(dòng)，媽媽幾乎沒有拒絕過。野炊、露營、泡海洋溫泉樣樣支持。

最可貴的有這樣兩件事情。

有一輛新的電車要被運(yùn)到學(xué)校，不過時(shí)間是后半夜，而且不定時(shí)。小豆豆非常想看看電車是怎么開進(jìn)學(xué)校的。小豆豆的媽媽幾乎沒有半點(diǎn)猶豫和糾結(jié)，就陪著小豆豆去學(xué)校熬夜，等待看電車怎樣進(jìn)入學(xué)校。

還有一件事情是，校長鼓勵(lì)小學(xué)生們一起裸泳。這種看似傷風(fēng)敗俗、比較危險(xiǎn)的事情，據(jù)小豆豆回憶，其實(shí)是很有益處的，如可使孩子們消除不必要的羞愧和自卑心理，正視自己的身體等。

小豆豆的媽媽，還有其他家長一定是有耳聞的，但是他們沒有根據(jù)世俗偏見去投訴；媒體也沒有惡意炒作，否則，巴學(xué)園很可能早就被勒令關(guān)閉。

讓我們記住這位智慧又善良的媽媽。

二、遇見一所偉大的學(xué)校和一位偉大的校長

被勸退的小豆豆是多么得幸運(yùn)啊，因?yàn)樵诙?zhàn)前的日本居然有一所這么偉大的學(xué)?！蛯W(xué)園；居然有這樣一位偉大的教育家，巴學(xué)園的創(chuàng)始人兼校長小林宗作。這位校長真是與眾不同啊，第一次見到小豆豆不問成績，不問特長，也不問為啥轉(zhuǎn)學(xué)，只是傾聽小豆豆訴說，一聽就是四個(gè)小時(shí)！等小豆豆把所有的心里話都說完之后，校長只說了一句話，明天你就是巴學(xué)園的學(xué)生了。

巴學(xué)園，似乎是上帝很早就為小豆豆預(yù)備好的禮物，一直等著小豆豆呢！

1創(chuàng)意無限

教室居然是退役的電車！這個(gè)我們多數(shù)成人無法接收的創(chuàng)意，小豆豆們卻非常喜歡。運(yùn)動(dòng)會(huì)的很多比賽項(xiàng)目完全是校長自己設(shè)計(jì)的，如爬臺(tái)階、鉆“魚肚”。每位學(xué)生都有一棵專屬于自己的樹，未經(jīng)邀請(qǐng)，他人不可擅自攀爬。

一有空閑，小豆豆們就爬上自己的樹，玩耍、休息和瞭望。我想起我小時(shí)候，家里也是有一棵屬于我的沙棗樹的。那個(gè)時(shí)候，我也是經(jīng)常在樹上玩耍。我能體會(huì)一棵樹對(duì)孩子多么重要。而難能可貴的是，一位牙齒掉了一半的老校長，如此貼近兒童的心。

2.靈動(dòng)課程

巴學(xué)園的課程實(shí)在是太靈活太靈動(dòng)了。上課居然沒有課表，每位同學(xué)都可以按照自己最感興趣的科目上起。換句話說，多半是自習(xí)。今日我們苦苦追尋而不得法的所謂自主學(xué)習(xí)、以生為本、翻轉(zhuǎn)課堂等號(hào)稱最先鋒的教育理念，原來人家巴學(xué)園在二戰(zhàn)前早已輕松實(shí)施。

如果上午學(xué)生完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，下午老師就帶領(lǐng)孩子去散步。師生在大自然中聊天、討論。其實(shí)這也是一門課程，也是在上課，只不過因?yàn)榉浅Ｗ匀唬W(xué)生沒有意識(shí)到而已。在不知不覺中增長見識(shí)，那該是多么高級(jí)的學(xué)習(xí)境界。

我印象最深的是，校長請(qǐng)一位農(nóng)民到學(xué)校做老師，教學(xué)生如何種地。對(duì)比一下，孔子在樊遲請(qǐng)教他如何種莊稼后差一點(diǎn)氣死，真是反差太大。那位農(nóng)民被小豆豆們親切地稱為“旱田”老師?！昂堤铩崩蠋熞贿吺痉?、教授，還一邊講一些田野里的趣味故事。小學(xué)生們真是開心極了。他們?cè)谧约嚎蓯鄣男@里，親手種上莊稼，每一天都會(huì)關(guān)切地看看自己親手栽種的莊稼長成什么樣了。

3.不搞成績排名

小豆豆的成績單上，只有甲或者乙，沒有分?jǐn)?shù)。小豆豆說當(dāng)時(shí)自己連甲好，還是乙好都分不清?？梢妼W(xué)校在有意淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)方面做足了功夫，對(duì)老師的“培訓(xùn)”也極其到位。小林校長這種不搞成績排名的做法，是非常英明的。特別是對(duì)于小學(xué)生來說，筆試成績并不重要，從小養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)、習(xí)慣才是重點(diǎn)。過早的成績排名，無疑會(huì)極大地挫傷孩子的自尊心，打擊孩子的自信心，扼殺孩子的好奇心。

今日大陸一些小學(xué)，據(jù)說成績排名已經(jīng)精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位；九十多分的學(xué)生也可能會(huì)被認(rèn)為是差生，要求去補(bǔ)習(xí)。這樣一種“分?jǐn)?shù)神經(jīng)癥”再不及時(shí)治愈，不知道還會(huì)有多少兒童被殘害。這樣一種瘋狂的“分?jǐn)?shù)恐慌兼崇拜癥”趨勢無疑是極端錯(cuò)誤的。

4.尊重并愛著孩子

校長辛辛苦苦寫了一首校歌，不料小朋友們唱完都說不好，校長居然順從民意，就把校歌取消了。

一位老師無意中對(duì)一位患有侏儒癥的學(xué)生說，你長尾巴了沒有，結(jié)果正巧被校長聽見，雖然那位老師并無惡意，但是校長還是把她狠狠批評(píng)了一頓。

一位患有小兒麻痹癥的學(xué)生去世了，校長幾次哭紅了眼睛，并帶領(lǐng)全校學(xué)生參加了葬禮。

為了讓一位永遠(yuǎn)也不會(huì)再長高的名叫高橋君的孩子獲得自尊與自信，校長在運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些項(xiàng)目設(shè)計(jì)上可能有意“照顧”了這位身體有缺陷的學(xué)生。結(jié)果幾乎所有項(xiàng)目的冠軍都被這個(gè)孩子包攬。

面對(duì)調(diào)皮搗蛋的問題學(xué)生小豆豆，校長卻說：你真是個(gè)好孩子。因?yàn)樾ｉL的慧眼發(fā)現(xiàn)了小豆豆很多的優(yōu)良品質(zhì)——如善良、友愛、同情心、誠實(shí)等?？峙逻B校長都不會(huì)想到，他的這句話，成為對(duì)小豆豆一生的激勵(lì)。

5.尊重自然

巴學(xué)園和小林宗作校長特別尊重孩子成長的自然規(guī)律。在小學(xué)期間，正是一個(gè)人對(duì)世界充滿好奇心的時(shí)期，因此不宜灌輸太多的成人研究成果。所以我們?cè)诎蛯W(xué)園看不到一點(diǎn)點(diǎn)多余的課時(shí)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。下午的時(shí)間，老師們往往帶領(lǐng)孩子去散步。小豆豆回家后不是忙著完成作業(yè)，而是與牧羊犬洛基游戲。

小學(xué)時(shí)代是一個(gè)人愛玩耍的時(shí)代，所以巴學(xué)園組織探險(xiǎn)、野炊、泡溫泉、扮鬼游戲、排演話劇等活動(dòng)，讓孩子們玩?zhèn)€夠。

小林宗作校長自己就經(jīng)常面對(duì)山川河流靜靜觀察、思考、感悟，對(duì)大自然無比敬畏。他也盡力為孩子們創(chuàng)造更多的接觸大自然的機(jī)會(huì)。

為了便于學(xué)生無拘無束地親近大自然，校長倡導(dǎo)家長給孩子穿最破舊的衣服來上學(xué)，這樣學(xué)生就不用太擔(dān)心把衣服弄臟弄破被家長罵了。

6.低調(diào)無爭

如今的一些學(xué)校，恨不得開出半畝地面積的宣傳欄，掛滿各種匾牌、獎(jiǎng)牌。這樣還不夠，電子屏幕上天天滾動(dòng)著各類獲獎(jiǎng)信息，為校爭光的口號(hào)響徹云霄，榮譽(yù)證書滿天飛，各種表彰大會(huì)摩肩擦踵。

然而這些榮譽(yù)究竟有多少含金量，不得而知。撥開如山的榮譽(yù)進(jìn)入真實(shí)的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了一片狼藉的浮夸與浮躁，真正值得稱道的有價(jià)值的東西寥寥無幾。

你再看看巴學(xué)園該是多么的低調(diào)。幾乎從來不參與各種驗(yàn)收評(píng)比活動(dòng)，也從來不召開什么表彰大會(huì)，從不鼓勵(lì)師生到外面去摘金奪銀。巴學(xué)園只想著一件事情，把學(xué)校教育搞好，讓孩子健康快樂地成長。這正是中國哲學(xué)家老子“大道至簡”思想運(yùn)用的光輝典范。

如今，有多少學(xué)校費(fèi)盡心機(jī)地想成為名校而不得，而一個(gè)從來不想成名，一心為了學(xué)生的巴學(xué)園卻成為全人類懷念與欽佩的真正世界級(jí)名校！這又印證了中國哲學(xué)家老子的話：你不去爭，沒有人能與你爭。

這是天意弄人嗎？我認(rèn)為不是，上帝是公平的，上帝獎(jiǎng)賞了一個(gè)踏實(shí)做事的善良的真誠的人性的遵循自然規(guī)律的偉大學(xué)校。

7.實(shí)效德育

目前大陸學(xué)校都十分重視德育，不僅設(shè)有德育處這樣一個(gè)專門機(jī)構(gòu)，而且班主任、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委都會(huì)大力投入到德育工作中去。每周的班會(huì)課、國旗下的講話，每月的黑板報(bào)等都是德育的機(jī)會(huì)與陣地。

只是幾十年來重復(fù)不變的“先烈拋頭顱、灑熱血”；“為中華崛起而讀書”；“學(xué)雷鋒做好事”等，能量雖然很正，實(shí)效就不敢恭維了。

至于各種感恩教育，各種給長輩洗腳的作秀表演，就更是“劍走偏鋒”了。

在巴學(xué)園，雖然沒有“排隊(duì)走路”“車上安靜”“不許亂扔果皮紙屑”等教導(dǎo)，但是，“欺負(fù)比自己弱小的孩子是可恥的”這樣的觀念已經(jīng)深入人心；看到臟亂的地方就會(huì)主動(dòng)去打掃。巴學(xué)園雖然沒有德育處，但其德育卻做出了實(shí)效。

一個(gè)叫大榮君的大男孩揪住小豆豆的辮子玩耍、扯拽，欺負(fù)小豆豆。小豆豆哭著告訴了校長。校長安慰過小豆豆后，又找來大榮君，教訓(xùn)道：“對(duì)女孩要友好，一定要尊重女孩，愛護(hù)女孩。”后來，大榮君向小豆豆道歉。校長的教訓(xùn)深深烙印在大榮君心中。因?yàn)樾《苟够貞?，從此以后，再也沒有看到和聽說這個(gè)大男孩欺負(fù)過女生。

再如，我們喜歡做的愛校教育等就沒有必要。一個(gè)學(xué)校做得好了，學(xué)生自然會(huì)發(fā)自內(nèi)心地喜愛。巴學(xué)園從未給學(xué)生進(jìn)行過愛校教育，但是當(dāng)有外校的學(xué)生唱巴學(xué)園是破學(xué)校的時(shí)候，深愛著巴學(xué)園的小豆豆自發(fā)帶領(lǐng)同學(xué)們唱巴學(xué)園是好學(xué)校，予以有利回?fù)簟?/p>

8.先進(jìn)理念

巴學(xué)園所創(chuàng)造的奇跡，可以說與小林校長的先進(jìn)理念密不可分。理念是一個(gè)學(xué)校最關(guān)鍵最重要的東西。

小林校長經(jīng)常感嘆：“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激情。”

小林校長對(duì)現(xiàn)代教育的批判，準(zhǔn)確到位，凸顯智慧，放到今天看，其教育理念依然那樣先進(jìn)。

日本長時(shí)期有重男輕女的傳統(tǒng)，但是校長卻向男孩子們強(qiáng)調(diào)，要尊重和保護(hù)女孩。

就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，居然是全體學(xué)生參加，人人是運(yùn)動(dòng)員，甚至來觀賞運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長也參與其中。這樣的設(shè)計(jì)看似簡單，其實(shí)里面蘊(yùn)藏著對(duì)教育深刻的理解，以及無比睿智的教育理念。

也許中國教師和家長最擔(dān)心的問題就是，這樣自由的巴學(xué)園會(huì)不會(huì)耽誤孩子學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)出人才嗎？

好在長大后的小豆豆對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了追蹤。結(jié)果是這樣的:小豆豆的這個(gè)班一共有約十人。一個(gè)因病在學(xué)生時(shí)代去世。其余九個(gè)人里面，出了兩位教師；一位日本排名第三的資深發(fā)型師；一位花卉鑒定專家；一位醫(yī)生；一位美術(shù)設(shè)計(jì)公司老板；一位大公司高管（類似工會(huì)主席）；一位世界級(jí)大科學(xué)家；還有一位就是小豆豆本人，她被譽(yù)為日本歷史上最偉大的女性；聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使；世界上最有名的電視節(jié)目主持人；日本歷史上著作銷量第一的作家、教育家。

我們可以毫不夸張地說，這是巴學(xué)園教育的奇跡，人類歷史上教育的奇跡，這一奇跡恐怕連小林校長也始料未及。

你也許會(huì)說，還有中學(xué)和大學(xué)的功勞啊。你說的沒錯(cuò)，不過那位花卉鑒定專家上完巴學(xué)園，就幾乎沒有再上學(xué)了；那位后來做公司高管的學(xué)生患有侏儒癥，要不是巴學(xué)園給予他自尊與自信，很難想象有這樣的未來；那位科學(xué)家正是因?yàn)樵诎蛯W(xué)園有大量的自由時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，才培育了影響其一生的科學(xué)精神與習(xí)慣；還有小豆豆那就不用說了，假如沒有巴學(xué)園，肯定沒有問題學(xué)生小豆豆的輝煌未來。

退一萬步說吧，即便巴學(xué)園沒有培養(yǎng)出這些或優(yōu)秀或杰出的人才，我依然認(rèn)為它是人類歷史上最偉大的學(xué)校之一。

讀過《窗邊的小豆豆》后，真是讓我感慨萬千，下面簡要說幾句作為小結(jié)。

1。作為家長和老師，在孩子面前不宜太強(qiáng)勢，不要刻意策劃和控制孩子。

2.盡量尊重孩子的天性和意愿。

3.在小學(xué)階段，筆試分?jǐn)?shù)真的不是十分重要，不攀比不排名是完全正確的。

4.已經(jīng)有人大代表提出放寬對(duì)微型私立學(xué)校的辦學(xué)限制，這個(gè)意義十分重大。將來可以拯救中國教育的，就是遍地開花的微型私立學(xué)校。

5.辦學(xué)不能夠像辦企業(yè)和開商店那樣，以為規(guī)模越大越好。因?yàn)榻逃鎸?duì)每一個(gè)風(fēng)采各異的孩子，所以，小校小班是正確的方向。

6.只要理念先進(jìn)，方法正確，遵循自然規(guī)律，就可以辦好教育。

7.小學(xué)也十分重要，不可降低對(duì)小學(xué)校長和老師在教育理念與方法上的要求。

8.感謝日本各級(jí)政府、社會(huì)團(tuán)體及各類專家，他們沒有去干擾巴學(xué)園。也感謝日本的家長和媒體，他們沒有給巴學(xué)園制造輿論麻煩。

這一切使得巴學(xué)園像一朵深谷幽蘭，靜靜地生長，靜靜地吐露芬芳。

張榮鎖：榮鎖公民意識(shí)培育小講堂創(chuàng)始人。中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)理事；中山市政府宣傳部特邀理論研究員；全國教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)獲得者；全國書畫金獎(jiǎng)獲得者。著有學(xué)術(shù)專著《快樂創(chuàng)造》《如何高效學(xué)歷史》等。本文是張老師應(yīng)邀作的一場網(wǎng)絡(luò)講座。版權(quán)歸原作者所有，如侵犯到你的權(quán)益，，請(qǐng)及時(shí)通知我們。