“家”語(yǔ)連篇 “熠”意生輝
任家熠 - 挺好的
“好多愿望都沒(méi)實(shí)現(xiàn)”，他說(shuō)“其實(shí)也挺好的”因?yàn)樗麍?jiān)信“至少我們還有時(shí)間”。
生活中總有這樣一群人，在黑暗中索驥希望的光，當(dāng)光不存在時(shí)，便燃燒自己，指引自己與別人的方向。11月16日，能量派音樂(lè)創(chuàng)作人任家熠老師參加了第54期半畝方塘社團(tuán)講壇，以他的視角講述生活百態(tài)，用他的經(jīng)歷與同學(xué)們暢談夢(mèng)想、人生。
臺(tái)前：
上帝給他關(guān)上了“門(mén)窗”
他卻從“縫”中看到陽(yáng)光
用命運(yùn)多舛來(lái)形容家熠老師再適合不過(guò)了。正直壯年之時(shí)，他患上強(qiáng)直性脊柱炎，身體超過(guò)一半以上的關(guān)節(jié)強(qiáng)直或變形長(zhǎng)達(dá)二十年，卻從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。偉人背后的故事總是曲折的，像我們每一個(gè)生活在平凡世界的人一樣，家熠老師從一個(gè)身體健康的體育老師，變成半身癱瘓的病人，他也曾迷茫，自己在小屋里“閉關(guān)”，看書(shū)寫(xiě)詩(shī)，在那個(gè)搞創(chuàng)作被視為另類(lèi)的小山村堅(jiān)持下來(lái)，直到最終一點(diǎn)一點(diǎn)地“站”起來(lái)，他數(shù)次面對(duì)秋風(fēng)自嘲，但也正是那首不經(jīng)意的打油詩(shī)――《笑秋風(fēng)》奠定了他今后要走的路。在看淡了人生的不如意，看破了眾人對(duì)他的嘲笑后，一首《秋風(fēng)醉》問(wèn)世。歌中的寂靜，是多年來(lái)他對(duì)苦澀生活的吞咽，更是苦難對(duì)他靈魂的洗滌。家熠老師不為博取眾人眼球，只為活出自己。
從“延俊”到“家熠”
新的名字，新的開(kāi)始。“家――博學(xué)，致遠(yuǎn)，熠――熠熠生輝?！边@是家熠老師對(duì)他新名字的解釋?；蛟S是那首琵琶曲的清凈吸引了他，家熠老師來(lái)到北京，帶著他的信仰，從此與音樂(lè)相伴?！都t花》、《歡聚北京》、《挺好的》、《再唱雷鋒》這些傳代佳作用它們的旋律賦予我們能量。當(dāng)家熠老師被問(wèn)到“對(duì)于流逝的青蔥歲月，還想不想回去？”的時(shí)候，他說(shuō)：“沒(méi)有如果，回到過(guò)去是不可能的，我們只能把握當(dāng)下，展望未來(lái)?！边@句堅(jiān)定的回答讓同學(xué)們感受到他對(duì)于當(dāng)下生活的肯定，對(duì)未來(lái)生活的愿景。從“延俊”到“家熠”，老師的心態(tài)也發(fā)生了很大的改變?？嚯y是人生的試金石，家熠老師的人生經(jīng)歷便很好的詮釋了這一點(diǎn)。
熠“藝”生輝
“老天”只管生，不管死。所以每個(gè)人都有不同的選擇，不同的活法。
從音樂(lè)創(chuàng)作到影視作品的策劃，家熠老師從能量派音樂(lè)創(chuàng)作人光環(huán)中走出，并開(kāi)始了他的藝術(shù)生涯。若說(shuō)從體育到音樂(lè)創(chuàng)作是家熠老師的開(kāi)始，那么影視便是家熠老師要一直走的路，也是更坎坷的路。從《特麗獨(dú)行》的艱難拍攝，家熠老師就知道自己以后要承受的是更苦更累的生活。家熠老師強(qiáng)調(diào)，在今后的拍攝過(guò)程中他會(huì)守住影視制作人的底線(xiàn)――抵制粗制濫造。同時(shí)他也會(huì)通過(guò)影視作品為大家映射出更多有意義的東西。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。就像他反復(fù)告誡同學(xué)那樣“永遠(yuǎn)不要想這個(gè)問(wèn)題為什么這么難？要想如何解決這個(gè)問(wèn)題?！边@是他的警句，也是他生活的寫(xiě)照。 當(dāng)提到自己被評(píng)為“感動(dòng)佳木斯人物”后，老師還幽默的說(shuō)，他可以“感動(dòng)”的，不只有佳木斯，還有中國(guó)。來(lái)日方長(zhǎng)，藝術(shù)道路還有很多值得他探索的東西！
幕后：
“折夢(mèng)折翼難折志，成鯤成鵬成風(fēng)骨”
臺(tái)前的家熠老師，一直用他對(duì)夢(mèng)想的追求、對(duì)熱愛(ài)的堅(jiān)持感染著同學(xué)們，幕后的家熠老師也一直最樂(lè)觀最真實(shí)的和講座工作人員分享著他的感受。他說(shuō)：“在那個(gè)臺(tái)上，他要給同學(xué)們的不單是偶像的力量，而是真真切切的身邊的朋友給你的觸動(dòng)?！彼运恢焙凸ぷ魅藛T探討著怎樣把他的故事更貼近90后的我們的生活。當(dāng)我們問(wèn)到老師他這么多年堅(jiān)持的動(dòng)力時(shí)，他也肯定的說(shuō)就是“熱愛(ài)”這兩個(gè)字。
暖場(chǎng)音樂(lè)播放著《挺好的》，他笑著談起寫(xiě)這首歌時(shí)的北漂那幾年，“其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我還真挺不好的”，再苦再難的奮斗歲月，在現(xiàn)在想起來(lái)也都是最寶貴的經(jīng)歷了。老師也坦然地提到他的壓力也很大，就像他其實(shí)很怕提起《歡聚北京》，九年過(guò)去，那好像是一個(gè)“峰頂”，很難超越。而現(xiàn)在的我們?cè)绨阉?dāng)作一個(gè)永恒的經(jīng)典曲目，永遠(yuǎn)唱響在2008年的北京，也永遠(yuǎn)回蕩在五大洲心相連的全世界。
如果把任家熠老師的音樂(lè)比作另外一種藝術(shù)形式，我愿意把它比作“芭蕾”，高雅、優(yōu)美，需要每一個(gè)人靜靜的欣賞其中的美。老師說(shuō)他也有他喜歡的音樂(lè)制作人，可他在創(chuàng)作方面還是愿意做自己心中的東西。這種堅(jiān)持也讓我們欣賞到更多更美的音樂(lè)。
音符動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)約分割線(xiàn)
講座結(jié)束后，家熠老師與同學(xué)們親密互動(dòng)，為同學(xué)們逐一解答問(wèn)題。“如果只停留在生存的界面，那么一切都會(huì)變得殘酷，理想是擺脫這種殘酷的唯一力量。”家熠老師想告訴我們的，不是他前半生的坎坷磨難，而是他在認(rèn)知生活后的樂(lè)觀處世態(tài)度。苦難，是短暫的，努力過(guò)后的風(fēng)景才是永恒的。任家熠老師說(shuō)的每一句話(huà)都意味深長(zhǎng)，而這些話(huà)也將會(huì)伴隨我們走過(guò)更多布滿(mǎn)荊棘的路！
