09110 鄧萌

今天選了《Go Away Mr Wolf！》這本書(shū)來(lái)進(jìn)行閱讀實(shí)踐，首先來(lái)熱身吧：

大家會(huì)唱“Go away” 這首歌嗎？讓我們一起唱起來(lái)吧: Go Away, Big green monster go away, go away! ......

go away 道具

歌曲里面先后出現(xiàn)過(guò)的Big green monster, scary witch, black cat, white ghost做成標(biāo)簽條. 帶著孩子們唱過(guò)一遍歌之后，大家分別抽簽進(jìn)行角色扮演, 當(dāng)扮演“Big green monster / scary witch /black cat/white ghost”的人跑過(guò)來(lái)時(shí)，大家一起揮手讓它走開(kāi)，扮演者就要繞場(chǎng)跑一圈表示被趕走了（其余的小朋友可以自由追趕“壞人”）。大家都玩的很開(kāi)心，以后有害怕或厭惡的事情發(fā)生知道怎么趕跑它了吧？

熱身活動(dòng)之后就是故事時(shí)間了：

封面

出場(chǎng)人物銘牌

道具門(mén)

Cindy 給大家讀一遍故事之后，分別進(jìn)行角色扮演，這本書(shū)的重復(fù)句特別多，每個(gè)孩子都會(huì)說(shuō)到的說(shuō)重點(diǎn)句型：

Anyone for Ice cream?? ? ? ? ? ?

Coming for a drive??

Anyone for a game?? ?

It’s a lovely day for a swim.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? knock! knock! knock! Who’s that knocking our little front door?

Go away Mr. Wolf 。

They quickly shut the door.

這本書(shū)前幾天已經(jīng)寫(xiě)了一篇閱讀原創(chuàng)，今天就不再?gòu)?fù)述故事內(nèi)容和作者介紹了，總之這是一本有魔力的書(shū)，兩歲的妍悅已經(jīng)會(huì)說(shuō)ice cream happy 和 Go away了。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App