昨天和同事聊天，知道一件特別讓人氣憤的事情。她在出門的時(shí)候上了一輛公交車。沒(méi)過(guò)幾站，有一個(gè)兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，帶著26個(gè)小學(xué)生上了公交車。然后公交司機(jī)就不停的在播放“給有需要的人讓座”那條信息。最后的結(jié)果是全車人，包括幾個(gè)孕婦和老人，都在這種輿論的裹挾下，不得已站起來(lái)給一幫小學(xué)生讓座。其中有一個(gè)孩子，老師勸說(shuō)他讓他站一會(huì)兒，他一屁股坐下，然后說(shuō)我也很累，我為什么要站著？其實(shí)在公交車上，除了特需乘客專座上的乘客，其他普通座位上的乘客，是沒(méi)有義務(wù)一定要給別人讓座的。尤其是孕婦和老人，本身也屬于特殊乘客，他們就更不必為一幫小學(xué)生讓座。如果我在那輛公交車上的話，如果別人一定要道德脅迫讓我讓座的話，我不會(huì)被道德綁架，因?yàn)槲易约阂彩翘厥獬丝停绻緳C(jī)或者是教育機(jī)構(gòu)老師直接直接點(diǎn)出來(lái)，我讓我讓座的話，那我不排除會(huì)把這個(gè)事情拍成視頻，然后發(fā)到媒體上的可能。而且如果司機(jī)直接參與了這樣脅迫讓座的行為，我也會(huì)保留向公交公司追責(zé)的權(quán)利。作為一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，如果說(shuō)要帶這么多未成年小學(xué)生出門的話，比較負(fù)責(zé)任的做法是自己包車，即使暫時(shí)經(jīng)濟(jì)上達(dá)不到這種條件，也可以有幾位老師，每個(gè)人帶五六名小學(xué)生乘車。這樣不會(huì)擾亂正常的乘車秩序。讓座本來(lái)是一件好事，被脅迫就變了味道了。尤其那種道德綁架的，純粹雙標(biāo)，有可能落在自己身上就是另一套說(shuō)辭了。