各位書友們，大家好。昨天的內(nèi)容中我們讀到《3大技法閱讀經(jīng)典，助你提升個人魅力》。介紹了三種閱讀古典書籍的方法，助你提升個人魅力。今天我們將一起共讀《深閱讀》的第四篇，建議閱讀第181頁至第237頁。在共讀之前，請大家先思考：要想養(yǎng)成持續(xù)讀書的好習(xí)慣，要怎么做呢？
人在成長和生活中貴在有發(fā)現(xiàn)問題的能力。如果在看書過程中，你能充分發(fā)揮主觀能動性，養(yǎng)成良好的邊讀邊思考的習(xí)慣，那么你就會成長的很快。書中介紹了五個養(yǎng)成持續(xù)讀書的好習(xí)慣，一起來看看。
01 做到“自問自思”
為什么有些人在職場能夠游刃有余？因為這些“能者”都有在本行業(yè)豐富的經(jīng)驗，且有及時發(fā)現(xiàn)問題的能力。常人雖然也會積累了經(jīng)驗，但是一旦超出自己的工作或?qū)W習(xí)、生活的了解范圍，就會變得迷茫。因此發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更難。以后，社會上對于這種“問題發(fā)現(xiàn)能力”要求會越來越高。
要想獲得這樣的能力，除了自己積累相關(guān)經(jīng)驗，還有就是看書獲得“別人的經(jīng)驗”，越年輕積累的讀書經(jīng)驗越多，價值就越高。積累讀書的經(jīng)驗的速度越快，就越容易邁上下一級臺階。
譬如，你在職場上工作毫無起色，你除了要分析原因，還要不斷努力，更要去提升經(jīng)驗值。如果不清楚業(yè)績沒有起色的原因，就要去廣泛閱讀本行業(yè)有關(guān)的書籍，得到啟迪。
在上學(xué)的時候，你肯定有過這樣的體驗或感受，如果某一門學(xué)科的老師非常喜歡你，那么你這門課就會學(xué)得非常好。這是因為老師喜歡你，對你產(chǎn)生了好的引導(dǎo)作用，你對這門學(xué)科產(chǎn)生興趣，從而越學(xué)越好。
讀書也是一樣，要養(yǎng)成持續(xù)讀書的好習(xí)慣，就得有引發(fā)讀書的興趣或是讀書能夠解決實際問題。如果你在讀書的過程中，做到“自問自思”，養(yǎng)成邊提問邊閱讀的習(xí)慣，你就會提高讀書的興趣和持久關(guān)注，從而更好的吸收書本中的知識。
比如你拿到一本書，如果遇到作者提問或是自己覺得有疑問的地方，就可以先用括號括起來，邊讀邊思考。這樣，你就能慢慢弄清楚作者是怎樣以問題意識來寫本書的，也更明白和理解書中的對話，也能預(yù)想接下來會出現(xiàn)怎樣的提問，甚至可以讓自己養(yǎng)成邊提問邊思考的好習(xí)慣。
02 光用眼睛看字不叫讀書
說起讀書，大多數(shù)人往往第一反應(yīng)就是靜靜的坐著，用眼睛看字。但其實光用眼睛看字不叫讀書，有效的讀書應(yīng)該包含這些方法。
大聲朗讀。記得小時候上語文課，老師每天要求學(xué)生的必修課就是大聲朗讀課文。這是一種教育訓(xùn)練，對兒童的智力發(fā)育帶來非常好的影響，先理解后反復(fù)朗讀，會讓語言沁入身體，相應(yīng)的語言能力和邏輯思維能力也會得到大幅提升。
“念給孩子聽”也是一種有效的讀書方法。對于孩子而言，父母念書給自己聽的時間是最幸福的。如果父母經(jīng)常給孩子念繪本等輕松易懂的故事書，會潛移默化的對孩子產(chǎn)生極大的良性刺激作用，拓寬孩子的眼界和未來。
小女孩卡索拉就是這樣一個幸運的小女孩?？ㄋ骼焐鷼堈?，因為先天不足，她緊鎖心扉，從來不笑?？ㄋ骼改笍乃錾蟛痪?，就一直念繪本給她聽。最開始，卡索拉一直毫無反應(yīng)，在他父母的堅持不懈努力下，卡索拉終于有了反應(yīng)，開始笑了，對周圍的各種事物也表現(xiàn)了好奇心。如果不是父母經(jīng)常念繪本給卡索拉聽，卡索拉恐怕會始終把自己管子啊孤單的世界里。
所以，父母應(yīng)該要養(yǎng)成念書給孩子聽的習(xí)慣。如果你要開始給你的孩子讀繪本，你需要先去圖書館或是問有經(jīng)驗的人，小孩子喜歡哪類繪本。然后去準備好50-100本左右的繪本書，利用親子時光，繪聲繪色的無數(shù)次念給孩子聽。最好每天念一小時左右，這樣的活動，父親也比較容易加入其中。
成年人應(yīng)該讀“有聲讀物”。作者認為，念書的這種有效的讀書方法，除了應(yīng)用在幼兒身上，還應(yīng)該廣泛應(yīng)用于初高中學(xué)生，甚至成年人身上。他認為，成年人也應(yīng)該聽有聲讀物。
作者說，他自己平時也喜歡在睡覺前，聽聽有聲讀物，聽著專業(yè)人士飽含情感地朗讀，更容易在腦海中形成畫面，別有一番味道。
03 光有書架就能變聰明
圖書館的藏書，一般會分門別類，標上不同的標簽，各自同一擺放。普通人自己家里擺放書籍，整理方式因人而異，一般是不管書的標簽或體裁，按照自己的喜歡或習(xí)慣、閱讀順序放入書架。
書籍有如自己的記憶裝置，看著書架上的書，就能回憶起書中的內(nèi)容、相關(guān)話題或是讀書時的自己。不管書怎樣擺放，總的一個前提是——讓書脊時刻保持可見。作者建議，在擺放書籍的時候，最好用箱式的方格子書架，這樣有什么好處呢？
在這樣的書架上標好標簽，把書分門別類的放入各自類別，就可以讓自己的書一目了然，什么類別的書有多少，自己對某些方面的知識還是空白需要加強學(xué)習(xí)等等。
04 “一天一本”——最簡單的讀書方法
要想形成良好的讀書習(xí)慣，“一天一本”是最簡單的讀書持續(xù)方法。當然不是說，書讀的越快越好，而是要講究方法。在讀書的時候，遇到難懂的部分，也可以“跳讀”，有時候“跳讀”并不影響你理解整本書。
你最好選定一個適合你讀書的時間段，有意的設(shè)定讀書的時間，會讓你集中精力在段時間之內(nèi)迅速把握一本書的精華。作者建議，在睡前養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，這時候讀書最不受干擾。不僅有利于安心，順利入眠，更有助于你深入學(xué)習(xí)。
還有一些好的讀書的時段可以好好利用把握。比如坐車、泡澡時，你可以隨時隨地讀書，在日常生活中養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。
05 “輸出”使書成為自身血肉
笛卡爾說：閱讀好書，就跟過去最優(yōu)秀的人物對話一樣。讀書其實就是一種深度交流。你讀書后是否能把書中的內(nèi)容向別人說清楚，是檢驗?zāi)阌袥]有讀懂這本書的有效手段。教，即是最好的學(xué)。
如果你看完書以后，可以用“轉(zhuǎn)換視角+引用”為交談增色，那么你讀這本書就有收獲。作者建議，在當?shù)亟?jīng)常舉辦讀書會，讓人們以讀書為目的，聚集在一起。每個人參加讀書會之前，都閱讀一本自己喜歡的書，讀書有動力，且為了做好讀書會分享的準備，往往會下功夫精心準備，大膽在會上交流自己的感悟、看法，大膽闡釋和發(fā)言，這就促成了深度閱讀。
今天的共讀就到這里。明天我們將開啟本書第五部分的閱讀：價值百萬的十倍增強讀書力的技法。在閱讀之前，我們可以先思考一下：讀書力是什么？怎樣增強讀書力？
