今天的學(xué)習(xí)信息量很大，老師講每一個人性密碼我都很期待很好奇，只想多聽一點，覺得意猶未盡，對照自己的卡點進(jìn)行連接，很有觸動：

一、一個領(lǐng)導(dǎo)樹立權(quán)威的最好方式以身作則，我無法給予別人我沒有的，我要求別做到的，自己先做到；

二、學(xué)會逆向思維，所有事物都是空性的，事物本身沒有對錯，所有的事物都有可能性；

三、“性”是身體最原始的能量，一切美好的事物都是高維能量，美就是生產(chǎn)力，應(yīng)該去坦然接受！用美的元素用于企業(yè)文化，提高企業(yè)的關(guān)注點和注意力！

四、因為一切不確定性的因素導(dǎo)致不安全感的存在，讓員工能有一個看得見的未來和可以達(dá)成的目標(biāo)；

五、歸屬感和愛，懂得愛比愛更重要，設(shè)置外來威脅提升組織凝聚力，在團(tuán)隊里實現(xiàn)PK活動；

六、提高員工的尊嚴(yán)感，尊嚴(yán)水平越高自我管理能力就強，員工有獲得感認(rèn)可感就會提高效率，從而降低管理成本；

七、有意思、有意義：我們要快樂的工作學(xué)習(xí)生活，構(gòu)建公司家庭和諧、輕松快來樂有趣的氛圍，而不是讓人很壓抑死氣沉沉的感覺；不斷挖掘員工的工作意義，激發(fā)高層員工的精神力量；

八、罪惡感：贖罪是一種力量，懺悔是刪除、放下、重塑，允許人改錯認(rèn)錯，對他人做錯事不能動不動就去指責(zé)批評埋怨，這樣沒任何好處，我們要學(xué)會管理行為的有效性，其目的是考核行為的結(jié)果，而不是員工上班的時間，每個人都有負(fù)罪感，都知道自己的錯，如員工遲到讓他知道下步怎么做？

九、帶著好奇心去探索他人的內(nèi)心就會更加興奮，更具有了解的欲望 對孩子要保護(hù)好他們的好奇心，對待團(tuán)隊要引領(lǐng)激發(fā)其好奇心；

十、制造驚喜效應(yīng)讓我懂得可以降低預(yù)期，結(jié)果讓其超越預(yù)期，達(dá)到情感忠誠的效果！

十一、今晚上老師用大量時間重點講了“環(huán)境”和“被關(guān)注這兩個密碼，環(huán)境對人具有暗示性縱容，反過來環(huán)境也是我們內(nèi)心的投射，在硬環(huán)境我要打造讓自己決得舒心安心的家庭和辦公環(huán)境，最好的風(fēng)水就是對環(huán)境感到很舒服，帶團(tuán)隊就是要打造好的環(huán)境；除硬環(huán)境之外還提升軟環(huán)境，軟環(huán)境就是企業(yè)文化，通過學(xué)習(xí)我要重新定義公司的文化，愿景、使命和核心價值觀，作為一個老板要善于從形式中獲取能量！讓企業(yè)文化植入每個員工的心里；人們天生都是需要被關(guān)注。

如果持續(xù)得不到關(guān)注他就會下意識改變自己的行為來獲得別人的關(guān)注，更多的關(guān)注一些優(yōu)秀員工和一些特殊人員，來提高他們的積極性和安全感，關(guān)注可以塑造一個人的行為。