文/竹露滴清響
晚上放學(xué)，凡小糕和大林一蹦一跳地走出了校門口，邊走邊互相說著笑話。
一抬眼，凡小糕忽然看見班主任李老師在快步追趕教三年級(jí)的王老師，她倆又要一起去坐公交車了。
李老師的短發(fā)隨著小跑的腳步一上一下的，揚(yáng)起又落下。
呀，李老師頭發(fā)里藏著好多白發(fā)，平時(shí)上課怎么沒看見過？凡小糕一驚，李老師自己知道嗎？
“李老師，你長白頭發(fā)了！”凡小糕比李老師跑得還快，一下子追上來，像發(fā)現(xiàn)了什么不該發(fā)生的事一樣，眼睛瞪得老大，驚訝地說著。
“早就長了，老師老嘍！”李老師甩給凡小糕一個(gè)微笑，走遠(yuǎn)了。
老師老了嗎？凡小糕看看走遠(yuǎn)的李老師，沒有啊，比我媽媽年歲大不了幾歲呀，看上去那么年輕，怎么就長白頭發(fā)了？凡小糕撓撓腦袋，不理解。
“人老了都會(huì)長白頭發(fā)?！贝罅肿飞蟻碚f。
“可李老師還沒老呢呀?！狈残「庖苫蟮卣f。
“人情緒不好有壓力的時(shí)候都愛長白頭發(fā)?！贝罅终f，“我聽我爸爸說的?！?/p>
“一定是總不寫作業(yè)的孟小風(fēng)和王小雨把老師氣得?！?/p>
“是啊，是啊，他們倆是拖欠作業(yè)專業(yè)戶，學(xué)習(xí)太懶散了。還有江米米，一上課副科課就說話、搗亂，副科老師老是向李老師告狀，李老師能不生氣嗎？”凡小糕說起這三個(gè)人就是氣。
“我們得想個(gè)辦法，讓李老師高興起來！昨天她一節(jié)課就判完了我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)作業(yè)和語文生字本，多辛苦呀！”大林對凡小糕說。
“我有一個(gè)好辦法讓李老師高興！”
“啥好法子，快告訴我！”大林有些迫不及待。
凡小糕湊到大林的耳朵旁，神神秘秘地說了一通。
大林一臉的滿意，臉上的肉都擠到了眼睛周圍：“嗯，好主意！凡小糕，你不愧是點(diǎn)金子大王?。 闭f著伸出拳頭在凡小糕肩上錘了一下。
“那當(dāng)然，瞧好吧！”凡小糕很得意。
晚上，寫完作業(yè)，大林和凡小糕各自忙碌起來，大林負(fù)責(zé)在微信里通知女同學(xué)，凡小糕負(fù)責(zé)通知男同學(xué)，還偷偷地，不讓家長知道，一副神秘的樣子。
第二天，凡小糕早早來到學(xué)校。
四二班教室和李老師的辦公室緊挨著，他站在教室門口瞄著李老師背著包在開辦公室的門，很快轉(zhuǎn)身回到座位上。
“老——師——來——啦——”凡小糕給同學(xué)們報(bào)著信兒。
“刷刷”，大家都坐好了。大林像往常一樣去跟李老師問早自習(xí)的朗讀任務(wù)，回來告訴了同學(xué)們，教室里立刻響起了朗讀古詩的聲音。
很快，李老師來到班里，她并沒有發(fā)現(xiàn)和以往有什么不同，站在講臺(tái)上，目光巡視著每一個(gè)人。
同學(xué)們朗讀的聲音異常響亮，有人不時(shí)偷偷看看向李老師，找大林和凡小糕說的白頭發(fā)。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師照樣在黑板上書寫著課題，坐在第一排的大林扭頭向同學(xué)們使了個(gè)眼色，大家齊刷刷把昨晚做的紙殼笑臉戴在了頭上，他們偷偷互相看看，哇！三十多張笑臉一起在教室綻放微笑，心情多不好的人看見這陣式，都會(huì)好起來。
大家會(huì)心得一笑，立刻，又很快安靜地坐好了。
剛好，李老師寫完字，扭過身來，大家的眼睛緊緊盯著李老師，有點(diǎn)緊張，猜測著李老師會(huì)不會(huì)說他們。
“??？你們，怎么回事？”
“老師，我們就是希望你臉上總有笑容，讓你少長點(diǎn)白頭發(fā)！”大林站起來說。
“老師，你一定要笑口常開哦！”凡小糕也不知道哪來的勇氣，也跟著說。
“謝謝同學(xué)們！”
李老師接著講課。
那節(jié)課大家聽得很認(rèn)真，李老師講得也和順暢，沒有一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作。
下課鈴聲響過，大家誰也沒有著急著往外跑，你看看我，我看看你，嘰嘰喳喳地說著什么。
調(diào)皮的凡小糕走到前面，拉著大林溜到李老師辦公室門口，他倆看到李老師正興高采烈地和其他老師講同學(xué)們頭戴紙殼笑臉的事呢，只聽李老師說：“這些小調(diào)皮長大了！會(huì)用行動(dòng)表達(dá)愛了！”
他倆回到教室，凡小糕煞有介事地拿起黑板擦敲敲黑板：“同學(xué)們，安靜！”
大家都不說話了。
“李、老、師，在、辦、公、室、表、揚(yáng)、咱、們、呢，耶！”說著在胸前攥緊拳頭，晃了晃。
教室里一片歡騰 ：“耶！”
