一、這節(jié)課給我印象最深的三個(gè)部分：

1.小組報(bào)告，講的第十一章內(nèi)容很多，各種理論很復(fù)雜。

2.老師講了能力、知識(shí)、技能和智力等內(nèi)容，能力按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，智力的多種理論。

3.能力的測(cè)量，三種重要的智力測(cè)驗(yàn)，即比奈-西蒙量表，斯坦福-比奈智力測(cè)驗(yàn)和韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)。智商的計(jì)算方法。

二、原因：

1.今天是我們小組的報(bào)告，每個(gè)成員都做了充分的準(zhǔn)備，無論是講課的同學(xué)還是做PPT的同學(xué)都很認(rèn)真，我想告訴我們小組成員，不管怎樣我們已經(jīng)努力了。

2.能力、知識(shí)、智力等都與我們相伴，我們都運(yùn)用這些向前走，通過具體學(xué)習(xí)，讓我們有了深刻的認(rèn)識(shí)。

3.通過一些智商測(cè)量題，增加了課堂樂趣。

三、我可以做的三個(gè)行動(dòng)：

1.在做課件的時(shí)候以后要多加改進(jìn)，盡量做到簡(jiǎn)潔。

2.多與小組討論，改進(jìn)不足。

3.知道自己的能力，發(fā)現(xiàn)別人的能力。

四、收獲與感受：

我們所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際，這些都與我們息息相關(guān)。小組作業(yè)及講課每個(gè)人參與，盡力了就無悔。