在所在的實習(xí)學(xué)校，每個年級都有culture night（文化之夜），每個班級表演時間都不同。這個文化之夜，我理解的就像是中國的文藝匯演一樣，是讓學(xué)生集中展示一下才藝，唯一不一樣的，是每個班級所表演的節(jié)目都和自己班級所學(xué)的語言有關(guān)系。

每年的學(xué)校的校歷上會早早地把各個年級的culture night時間定下來，各個班級的老師就會提前想和提前做準備。每個班級準備的節(jié)目都不一樣，但基本上都是由班級老師自己決定。一旦節(jié)目定下來，班級就要抓緊時間排練了，不同的于我們的是，他們不會停下來課去專門的準備，大部分時間都是在上課，可能在最后的一兩天內(nèi)才會停課去彩排。

至于場地上的彩排，和中國是一樣的，每個班級輪流進行彩排。彩排中或者彩排后相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)會老師溝通。老師再帶學(xué)生回班做相關(guān)的練習(xí)。彩排的時候，老師們會發(fā)現(xiàn)許多問題，這個時候后期的練習(xí)就需要老師們的智慧了。和學(xué)生溝通，在下次彩排中盡量避免，和國內(nèi)一樣，班級的每個孩子你得照顧到。那天家長會過來，比如老師安排學(xué)生的位置不合理，家長們會有異議。

前面我也說了，所表演的節(jié)目和學(xué)生所學(xué)的語言相關(guān)聯(lián)，這個實習(xí)學(xué)校除了中文，還有西班牙語和俄語。學(xué)生們得用所學(xué)的語言去表演。不用英語。當然最后的時候，所有的英文老師會組織所有的學(xué)生進行一個英文的表演。

和國內(nèi)的匯演一樣，你需要什么道具，你需要什么效果，都需要和學(xué)校相關(guān)的人員溝通。需要采買的要提前采買，有一點和國內(nèi)不一樣的是，這邊快遞比較慢，所以這項工作一般都開始地比較早。

這個節(jié)日，是需要提前請家長們前來觀看的，同樣需要什么服裝，要需要提前告知家長準備。家長們也很喜歡來觀看。和中國的家長不同，美國這邊的家長對學(xué)生表演整齊度、統(tǒng)一性沒有特別高的要求，只要孩子在臺上表演，高高興興地或者能把這個節(jié)目表演完整地表演下來，家長們就非常高興。即使這個孩子在臺上沒有跟上音樂的節(jié)拍，沒有和其他孩子一樣動作標準和統(tǒng)一，甚至還在臺上扭來扭去，做一點節(jié)目外的小動作，這些都絲毫不影響家長們觀看的興致。

有時候，我也在想，到底是什么的狀態(tài)是好的？是任由孩子們天性的發(fā)揮還是有所控制？是家長觀點的影響還是社會氛圍和社會文化的影響？和國內(nèi)的匯演，完全是兩種不同的狀態(tài)，我們在匯演的時候，領(lǐng)導(dǎo)們和家長們會特別關(guān)注各種細節(jié)。確實會對學(xué)生的紀律性和秩序感有很好的提高，這個過程也是一種學(xué)習(xí)，但是會不會有沒有點逐末未求本呢？

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