永澄：怎么樣，這么有啟發(fā)的游戲，是不是一看就會(huì)??？
一、文章概覽
1. 中心論點(diǎn)
人們無(wú)法區(qū)分“記住了”和“學(xué)會(huì)了”之間的關(guān)系，多做必要難度事情，多產(chǎn)出成果。
2. 文章結(jié)構(gòu)
- 拋出測(cè)試，說(shuō)半句，接半句；
- 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)原理，人們無(wú)法區(qū)分“記住了”和“學(xué)會(huì)了”之間的關(guān)系
- 得到啟發(fā)
3. 方法論
- 有的人談到自己有多能耐，我們不要看他干了什么，而是看他干出什么成果，判斷成果，盡可能是用符合大規(guī)模陌生人協(xié)作的指標(biāo)體系、識(shí)別模式來(lái)進(jìn)行識(shí)別
- 多做必要難度的事情，如果沒(méi)有難度，就給自己增加一些難度。
- 少參加學(xué)習(xí)類(lèi)活動(dòng)，尤其不要同時(shí)參加，要考慮的是參加一個(gè)就立刻用到工作、生活里
二、感悟
啟發(fā)感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真的是一劑毒藥，讓你感覺(jué)有所收獲還毫不費(fèi)力。但啟發(fā)感如果運(yùn)用到推廣上不失為一個(gè)好策略。
三、今日問(wèn)答
如果今天的文章可以讓你審視自己，你是否出現(xiàn)過(guò)高估自己能力的情況？是否因?yàn)楦吖滥芰Χ鴮?dǎo)致出現(xiàn)問(wèn)題，自己逃避或者推卸責(zé)任？在未來(lái)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，你怎么避免啟發(fā)感帶來(lái)的陷阱？在這次的《躍遷》共讀活動(dòng)中，你準(zhǔn)備將自己的行為做出哪些調(diào)整？
經(jīng)常會(huì)高估自己的能力，看過(guò)的書(shū)都自以為學(xué)會(huì)了，結(jié)果要和別人分享和解釋時(shí)又會(huì)話(huà)到嘴邊，說(shuō)不上來(lái)。以前讀彪悍一只貓的晨讀文章也會(huì)覺(jué)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊，結(jié)果只是獲得了啟發(fā)感的愉悅而已。以后多做實(shí)干派（這個(gè)還真的不容易），出現(xiàn)掙扎和糾結(jié)時(shí)做理智的選擇。在閱讀過(guò)程中盡量依照永澄老師提出的問(wèn)題庫(kù)自己思考后寫(xiě)出答案。
