我們?cè)诳磩e人文章的時(shí)候，喜歡品頭論足。一篇文章是否有明確無(wú)誤的“靈魂”，“骨架”是否健碩，“血肉”是否豐滿，邏輯是否清晰等等。
我們好像很輕松、很“自然”地就能判斷出那文章質(zhì)量的優(yōu)劣高低，然而，當(dāng)把我們自己的文章擺在面前時(shí)，我們瞬間傻眼，覺(jué)得自己智商不足。
當(dāng)我們作為讀者的時(shí)候，我們常常并不需要知道寫(xiě)作的原理，但是當(dāng)我們作為寫(xiě)作人的時(shí)候，就必須要有一定的方法論：
一、三條基礎(chǔ)常識(shí)建議
第一條建議：多寫(xiě)、多寫(xiě)、多寫(xiě)……
因?yàn)槲恼聦?xiě)得不好，才更要多寫(xiě)。多寫(xiě)一方面可以不斷磨煉我們的寫(xiě)作技能；另一方面，只有通過(guò)多寫(xiě)才能明白別人到底要什么。
第二條建議：認(rèn)真思考所選擇品類的受眾屬性
當(dāng)我們選擇“成長(zhǎng)方法論”這個(gè)品類時(shí)，要想判斷自己寫(xiě)出來(lái)的東西好不好，或者“讀者感覺(jué)好不好”，簡(jiǎn)單的判斷依據(jù)就是：這篇文章對(duì)讀者來(lái)說(shuō)究竟是否真的有用？
不管我們是寫(xiě)散文、詩(shī)歌，還是短篇小說(shuō)；也不管我們是寫(xiě)報(bào)告文學(xué)還是話劇劇本?？傊家靼祝菏裁磳?duì)讀者來(lái)說(shuō)最重要。是意境？是創(chuàng)意？是真相？還是結(jié)構(gòu)？
在寫(xiě)說(shuō)理類文章的時(shí)候，最好認(rèn)真思考一下我們是否把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化了？是否讓讀者意識(shí)到某件看起來(lái)已知的事情其實(shí)是未知的？是否做到證明給讀者看，某個(gè)他們一直重視的東西其實(shí)是次要的？
簡(jiǎn)單的自問(wèn)常常有很好的效果。
第三條建議：寫(xiě)作是雙向溝通而不是單向表達(dá)。
寫(xiě)作不是自己的一種表達(dá)方式，它其實(shí)是一種雙向溝通。我們以為對(duì)方“不識(shí)貨”給出了差評(píng)而怒發(fā)沖冠，其實(shí)我們根本沒(méi)必要生氣：
因?yàn)閷?duì)方原本就沒(méi)有識(shí)貨的義務(wù)和責(zé)任啊！
溝通最大的難度在于理解對(duì)方。寫(xiě)作的真正難度在于作者要有能力做到與千萬(wàn)讀者說(shuō)話時(shí)，能盡量說(shuō)的足夠準(zhǔn)確而不被誤解；能說(shuō)的足夠恰當(dāng)而沒(méi)有傷害無(wú)辜；能說(shuō)的足夠完整而不至于遺漏什么……
要想做到這些，必須經(jīng)過(guò)自我訓(xùn)練，但是很可惜，大多數(shù)人并沒(méi)有。
不管是當(dāng)眾講話，還是公開(kāi)寫(xiě)作，我們基本上都是在進(jìn)行一場(chǎng)“尋找最大公約數(shù)的游戲”。
我們應(yīng)該意識(shí)到一個(gè)作者的玻璃頂其實(shí)是：
你有能力理解多少人，就最多能擁有多少讀者。
二、內(nèi)容質(zhì)量判斷原則
要判斷一篇文章內(nèi)容的質(zhì)量，第一要看它的邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)；第二要看它的論證是否精彩。
1. 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁梢宰屛覀兏菀椎赝高^(guò)表面，看清復(fù)雜事物的本質(zhì)和脈絡(luò)，能夠讓我們更容易地說(shuō)服他人。然而它貌似是基本要求但卻不容易做到，它有三個(gè)層面：
- 形式邏輯
- 非形式邏輯
- 認(rèn)知偏差糾正
形式邏輯就是諸如簡(jiǎn)單的三段論：一個(gè)大前提、一個(gè)小前提可以推出一個(gè)結(jié)論；當(dāng)大前提和小前提都正確的時(shí)候結(jié)論必然是正確的。再比如或與非的邏輯判斷：A屬于B，B屬于C，那么A必然屬于C。
形式邏輯處理的是“必然”的推理，但現(xiàn)實(shí)中更普遍的不是必然，而是“可能”；由“已知前提”推論出“已知結(jié)論”的意義并不大，我們需要探索的是“未知”，這就是“非形式邏輯”。
只有接納生活中的“不確定性”與“未知”，才能不盲目“跟著感覺(jué)走”，才能不僅僅“聽(tīng)從內(nèi)心的聲音”。只有不回避學(xué)習(xí)非形式邏輯，才可能最終對(duì)身處的世界有清晰的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)知偏差是一種系統(tǒng)性偏差，當(dāng)我們做判斷時(shí)，它會(huì)使我們偏離標(biāo)準(zhǔn)，不再理性。認(rèn)知偏差糾正就是指我們?cè)谡J(rèn)知事物過(guò)程中盡量不出現(xiàn)那種帶有規(guī)律性的誤差，這道坎是很高的門(mén)檻，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。
邏輯差的人脾氣大。
寫(xiě)作是雙向溝通而非單向表達(dá)，所以一方面要求自己務(wù)必邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，另一方面要想辦法讓更多的邏輯并不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x者真正理解你所說(shuō)的話且不引起不必要的情緒。
2.論證精彩
在論證的過(guò)程中，為了使我們的論證精彩，經(jīng)常會(huì)用一些典型的事例來(lái)證明我們的論點(diǎn)正確。但是精彩、典型的事例不是憑空想象天外飛來(lái)的餡餅，我們要記得：
精彩的例子（證據(jù)）是攢出來(lái)的，不是想出來(lái)、憋出來(lái)的。
所以：
我們必須長(zhǎng)期且系統(tǒng)地收集整理證據(jù)（例子）。
為了想擺脫“臨時(shí)抱佛腳”的窘境，起碼要做到兩點(diǎn)：
知道自己要做什么？
琢磨手里的東西（典型的好例子）可以用在那些地方？
只要想清楚我們所需要的東西，那些滿天飛的例子、證據(jù)就不會(huì)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤、春夢(mèng)了無(wú)痕地與我們擦肩而過(guò)了。
要做到長(zhǎng)期、持續(xù)的創(chuàng)作，其實(shí)寫(xiě)并不是難事兒，難的是正確的思考和系統(tǒng)的積累。所以我們一定要問(wèn)問(wèn)自己：
你做了哪些別人看不到的工作？
正是這些別人看不到的工作，才會(huì)讓我們的文章增色添彩。
三、關(guān)于所謂文采判斷
文采是指一篇文章中表現(xiàn)出來(lái)的典雅艷麗和令人賞心悅目的色彩和風(fēng)格。一般來(lái)說(shuō)，一篇文章的文采主要通過(guò)其優(yōu)美的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。因此，適當(dāng)?shù)匦揎椪Z(yǔ)言是可以達(dá)到增加文采的目的的。
這里有兩個(gè)最容易把握且效用最高的要素：
- 修辭和韻律
修辭之一的類比是一種非常特殊且有效的“溝通”工具：找到對(duì)方已知的點(diǎn)，然后去用那個(gè)他已知的點(diǎn)讓他理解他之前未知的點(diǎn)。
韻律，只要我們多一份刻意的打磨就會(huì)有，其實(shí)就是韻腳和節(jié)奏，這不但是基本功，也是最容易加分的選擇。
所謂的“文采”，最終就是思考與習(xí)慣的結(jié)果。
四、格式化寫(xiě)作的好處
格式化寫(xiě)作不排斥創(chuàng)意，但也并不是“每次都要有創(chuàng)意才對(duì)”。
最極端的“格式化寫(xiě)作”方式就是“改編”。從古至今的多少中外名著被改編成各種各樣的電影，舞臺(tái)劇，每一次的微調(diào)改動(dòng)都有些多多少少的動(dòng)人創(chuàng)意。
最厲害的格式化寫(xiě)作通常是把結(jié)構(gòu)與元素抽象到極點(diǎn)之后，進(jìn)行格式化。電影會(huì)有很多類型，這就是主要原因。
五、你為什么非寫(xiě)不可
既然寫(xiě)作是一種雙向溝通，由溝通的本質(zhì)我們就可以明白寫(xiě)作的目的，它在本質(zhì)上就是為了產(chǎn)生影響。
只有我們的文章產(chǎn)生了一定的影響，傳播才算是起了作用，否則那就是一坨堆砌起來(lái)的文字。如果那些文字可有可無(wú)的話，那就既談不上價(jià)值也談不上有意義……
如果我們的文章能夠長(zhǎng)期吸引大量的注意力，那么它就有價(jià)值。
要判斷一篇文章是否有影響力，這就要看：
我的文章讀者讀過(guò)之后會(huì)有什么樣的變化？
六、修訂兩個(gè)概念：
所謂的聰明，指的就是一個(gè)人腦子里擁有足夠多的、清楚、正確、必要的概念，并且在這些概念之間建立了足夠多的，清楚、準(zhǔn)確、必要的關(guān)聯(lián)。
所謂的進(jìn)步與成長(zhǎng)，無(wú)非就是不斷習(xí)得新的重要的概念與關(guān)聯(lián)，不斷更新已有的概念與關(guān)聯(lián)。這個(gè)過(guò)程不可能瞬間完成，只能靠積累——這是長(zhǎng)期的掙扎。
《The Walking Dead》這本書(shū)給我們的收獲和感悟是：
怎樣成為戰(zhàn)友？只有主動(dòng)貢獻(xiàn)主動(dòng)犧牲的人才可能有戰(zhàn)友，才可能有團(tuán)隊(duì)——否則都是早晚崩潰的團(tuán)伙……
寫(xiě)作的過(guò)程就是用我們足夠多的聰明讓自己不斷的進(jìn)步與成長(zhǎng)！
做什么事情都要講方法、有耐心，寫(xiě)作也是一樣。
