深秋時(shí)節(jié)，落葉紛飛。走在青色的石板路上，輕踩金黃的落葉，抬頭欣賞美麗的風(fēng)景，頓時(shí)，一股蕭瑟之意撲面而來(lái)。我彎腰，撿起一片落葉，看著那一道道猶如金絲一樣的脈絡(luò)，思緒仿佛又回到了那個(gè)秋天……

那時(shí)的我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，正在經(jīng)歷人生中最為重要的一段時(shí)光—高三。我現(xiàn)在依然記得，黑板上的排列組合還在孤獨(dú)的等待，似在等待一個(gè)跨越千年的答案；我現(xiàn)在依然記得，面前的理綜還是如初見時(shí)那樣的驕傲，只一眼便讓人放棄了全部；我現(xiàn)在依然記得，早自習(xí)時(shí)的朗朗讀書聲逐漸化為一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，是為世間最美的樂(lè)曲……那一幕幕場(chǎng)景仿若發(fā)生在昨天，那一個(gè)個(gè)笑臉是曾經(jīng)的陪伴與牽掛，無(wú)問(wèn)東西，少年輕狂，就讓今日的我們劍指蒼天，讓曾經(jīng)的我們不在孤單。少年當(dāng)有凌云志，腳踏蒼生又如何。人生若只如初見，那么第一眼的剎那便是永遠(yuǎn)。

那日，也是一個(gè)秋日。風(fēng)，一如既往的吹著，拂過(guò)樹的葉，撥動(dòng)了她的心弦。三尺講臺(tái)之上，有一師者，正如韓愈的《出師表》中所云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也，為人師表，他們不僅教給我們知識(shí)，還帶領(lǐng)我們沖破黑暗的迷霧，讓我們的未來(lái)充滿希望的曙光。突然，一片金黃的秋葉從窗外飄落在我的面前，我感到一絲怵動(dòng)，凝視的雙眸仿佛看到了被撥開的歷史的迷霧之后的白衣青年，站在漫天飛舞的落葉之中，仿若與天地融為一體，久久的直到永遠(yuǎn)。然而，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我驚醒，望著同桌那胖胖的圓臉，嘴角不由自主的上揚(yáng)，‘好家伙，你個(gè)死豬都能天天睡死?！栈匦乃?，翻開書本，我又沉浸在書中的世界。你看，那里有”醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！暗蔫F血將軍，面向大漠，堅(jiān)守古城，一腔孤勇伴隨著殘陽(yáng)孤煙；你看，那里有”問(wèn)世間，情為何物？直教生死相許。“的放蕩詩(shī)人，飲一口手中的烈酒，作一篇傳世的佳作，用詩(shī)記錄世間繁華，人生百態(tài);你看，那里有”桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣?！暗拿匀饲锞?，秋夜微涼，朝露伴霜，一切都顯得那么凄涼與寂寥，讓人心中微涼……

回憶有太多的不舍，我好害怕失去。那些與我并肩作戰(zhàn)的人啊，如今你們還好嗎？我多想讓我們的友誼長(zhǎng)存，多想和你們永遠(yuǎn)在一起，但是天下沒(méi)有不散的宴席，畢業(yè)后的我們各奔東西，都有了自己的全新人生，璀璨未來(lái)。你還記得嗎，曾經(jīng)的我們?cè)诮淌依锇l(fā)奮學(xué)習(xí)，夢(mèng)想考上一個(gè)好大學(xué)；你還記得嗎，曾經(jīng)的我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，無(wú)憂無(wú)慮；你還記得嗎，曾經(jīng)的我們一起為誰(shuí)哭泣為誰(shuí)狂……而我如今，只將那過(guò)往的一切鎖在記憶的深處，等到想你們的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的觀賞。

現(xiàn)如今，我走在安理工的林蔭小道上，秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃，在那暖洋洋的陽(yáng)光下，萬(wàn)物沉浸，別有一番滋味在心頭。我撿起一片秋葉，頓時(shí)想起了曾經(jīng)的種種，然而過(guò)往云煙，我們要向前方出發(fā)，在安理工的歷史上留下屬于自己濃厚的一筆。

秋葉憶時(shí)光，憶曾經(jīng)，望未來(lái)。