大多數(shù)人好認(rèn)識和解決問題是依靠直覺、個人經(jīng)驗，簡單現(xiàn)行思維，意識形態(tài)和價值觀偏好。這種思維方式將導(dǎo)致：1）我們無法發(fā)現(xiàn)事物之間深層次的聯(lián)系。2）在面對超出自己日常工作生活經(jīng)營范圍的問題是，不知從何下手，更無法準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)并合理預(yù)測事情的發(fā)展趨勢。
在工作幾年之后，感覺學(xué)不到什么新東西，能力增長遇到天花板。原因是單純積淀之后，無法通過思考建立聯(lián)系，也就是我們所說的舉一反三融會貫通。而通過主動思考能建立聯(lián)系，建立起思考領(lǐng)域內(nèi)的知識體系。
所以要增加知識、提高能力，積累必不可少，而讓成長加速的方法，則是邊積累邊反芻思考。這樣，邊穿插借鑒應(yīng)用，也在此過程中加速學(xué)習(xí)。臨界知識是通用的可以在其間建立聯(lián)系的知識。而如何建立聯(lián)系，建立聯(lián)系的方法，則，仍舊是需要解決的一個疑惑。
如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識
從學(xué)習(xí)需求?學(xué)習(xí)潛能來尋找
臨界知識的尋找，要找那些最基本的、通用的學(xué)科知識，分領(lǐng)域論述的方法做積累?？茖W(xué)著作、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、管理學(xué)、歷史…綜合越多，看問題視角越開闊。
而選取的最基本原則，是根據(jù)可利用的時間，確定目前學(xué)習(xí)方向，以及潛在學(xué)習(xí)方向（不受時間限制所困，自由的選擇方向，或許可以結(jié)合興趣、挑戰(zhàn)可能性…因素）。
1.從感興趣領(lǐng)域入手，學(xué)習(xí)學(xué)科重要知識。
閱讀經(jīng)典書籍，尋找最重要的原理和知識。探尋日常生活事物和現(xiàn)象背后的規(guī)律，也就是琢磨、思考、比較、總結(jié)規(guī)律。除了模仿之外。總結(jié)規(guī)律的水平隨知識深度的把握和思考的加深而提高。
我的兩點思考：
在這里，我關(guān)于過去經(jīng)驗的分析，洞見了我對事物缺乏思考，從來不主動思考或者說w對于思考缺乏深度，都是拿來觀點，碰到觀點就接受，仍然處于大量接受忽略了最重要的環(huán)節(jié)：思考。我喜于看書，但思維模式一直停留在全面接受觀點上。這些是在我身上深深的體現(xiàn)，也是我的痛點。主動思考是痛苦的，疏于主動思考。能意識到，并把這些?出來，寫下來，并且反思自己的問題。也是一個很好的開始，在以后的看書看事情時，更多的是思考琢磨。我發(fā)現(xiàn)，對文字和畫面之間的聯(lián)系，讓我對文字的理解能力有了變化，比從前理解力要好了。
但是這樣挑戰(zhàn)是充滿樂趣的，而且在可以鍛煉觀察能力，去思考時，能真正喜悅于發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。
還有一點思考，對我來說也是觸動很大。習(xí)以為常，真的對周圍熟悉的事物感到習(xí)以為常了。但如果刻意去觀察周圍，說能否發(fā)現(xiàn)些新意，卻又能驚喜地發(fā)現(xiàn)之前所沒有注意到的，甚至有點越看越陌生的感受。這點啟發(fā)于我的觀察力訓(xùn)練，其實對于周圍的事物，蜻蜓點水自以為的了解。之后要仔細(xì)去觀察，真正欣賞，也就能發(fā)現(xiàn)生活的美，會讓心情安靜下來，感覺到美好。這也是極簡主義，把經(jīng)歷專注于少而美，真正的感受就會發(fā)生。有限的注意力切勿讓亂花漸欲迷人眼。
我已經(jīng)深刻的體會到積累于個人的力量，個人最基本的是能力的積累，通過鍛煉或者說是刻意練習(xí)。對個人，我能做的就是把該考慮的都全力以赴做好，其它就不去考慮了。對于一個目標(biāo)的追求，對于一個階段的選擇，真的，如果這是我追求的，全力以赴做好是唯一選擇。思慮過多，考慮其他，陷入情緒中是自尋煩惱。把精力專注于個人的提升，是來自于對生活的真切感受和教訓(xùn)。
