人工智能會(huì)讓我們的教育變得更加聰明，因?yàn)樗菀诪槲覀兲峁┯喼苹慕逃桨?。但這也需要我們改變自己的學(xué)習(xí)方法。

“得到”APP做的嘗試就是一種訂制化的學(xué)習(xí)，但很多人還沒有完全適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。

上策是有自己的研究計(jì)劃，挑戰(zhàn)自己的極限。

中策是按照自己熟悉的課堂學(xué)習(xí)方法制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

下策才是用碎片化的學(xué)習(xí)方式，在碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)。

學(xué)什么？學(xué)編程。

當(dāng)然，只會(huì)編程無非是當(dāng)個(gè)碼農(nóng)，人工智能的學(xué)問比編程高深多了。如果你對(duì)人工智能感興趣，可以多了解一些這個(gè)領(lǐng)域里的發(fā)展。這個(gè)領(lǐng)域又分很多分支，有人研究深度學(xué)習(xí)，有人研究圖像識(shí)別，有人研究機(jī)器人。這些研究會(huì)同時(shí)加深我們對(duì)人類智能和非人類的機(jī)器智能的了解。
除此之外，建議學(xué)習(xí)跟計(jì)算機(jī)、跟機(jī)器人一點(diǎn)關(guān)系都沒有的知識(shí)。機(jī)器會(huì)輕輕松松地替代那些可重復(fù)的單調(diào)工作，不管是體力還是腦力工作，但機(jī)器替代不了人性中最微妙的部分。你要學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，培養(yǎng)自己對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的綜合分析和決策能力、創(chuàng)造性思維能力、情感交流、審美能力、與人交流的能力、講故事的能力，等等。

怎么學(xué)？

上策是你設(shè)計(jì)一個(gè)“項(xiàng)目”，挑戰(zhàn)一下自己的能力極限，一邊動(dòng)手一邊學(xué)——定制化學(xué)習(xí)。

中策是你制定一個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，給自己規(guī)定一個(gè)小目標(biāo)。
在訂閱各類課程之前，先想想自己最感興趣的領(lǐng)域，以及自己可能存在的盲點(diǎn)，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)。用自己熟悉的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到一種適合自己的節(jié)奏和負(fù)荷，制定好階段性的目標(biāo)，堅(jiān)持下去，也一定會(huì)有收獲。你要注意自己的課程搭配，選課時(shí)，需要加進(jìn)去你自己的一點(diǎn)樂趣和靈感。

下策，就是隨便聽聽。也會(huì)有收獲，但不明顯。