文 | 麥家理想谷

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昨天，阿谷君聽到了一個令人心碎的消息。杭州一名6歲小男孩，不幸從6樓墜落，被送往醫(yī)院搶救3小時，還是因傷勢過重搶救無效死亡。

孩子的媽媽當場跪下來自責不已，整個人哭到癱軟。

過了很久，外婆情緒平穩(wěn)后，才說起了事情的經過：他每次就在睡覺的小房間里面做作業(yè)，已經做了三本了。他媽媽布置了四五本，我說你一定要做完，你媽媽要檢查的。孩子壓力大了。

我打了孩子屁股一下，我說你不寫作業(yè)我不喜歡你了。孩子說：外婆你老了，打得一點都不痛。我說我把門給你關上，你不好好寫我就不讓你出來，我就在廚房里整理垃圾，把垃圾放在門外。他說“外婆我錯了，你饒過我這一回吧”我說你不聽話我不開門，誰知沒有聲音。

我推門一看，我以為藏門縫里面，門后沒人，我一看窗戶開了，他從窗戶（窗口包了鐵絲網，但是鐵絲網的下沿沒有完全銜接，孩子一用力往外撐，縫隙就會變大，能從里面鉆出來）跳下來了，這么聰明的孩子被我毀了。

醫(yī)院現場

無論是媽媽布置了作業(yè)，還是外婆的沒有注意，一個可愛的小生命就此沒有了。很多網友嘆息的同時，又在質問中國的教育：孩子，本該快快樂樂的年紀，卻被“作業(yè)”剝奪了童年？一個6歲孩子的暑假不是應該開心地玩耍嗎?為人父母，為何如此不注意孩子的安全隱患？

高考中考公布結果之后，聽到許多消息稱考生成績不理想，而選擇了輕生。此類事件，各個省份，各個地區(qū)層出不窮。而父母在孩子的教育中起到了首當其沖的作用。

這也讓阿谷君想起伊坂幸太郎在《小夜曲》里說：“一想到為人父母竟然不需要考試，太可怕了”。

孩子摔落地

學習很重要，但不是評價孩子價值的唯一尺度

錢學森生前曾經提出“錢學森之問”——當代中國為什么培養(yǎng)不出頂尖的人才？我想，人才價值評價方式的單一化肯定是其中的原因之一吧。

中國的教育制度，讓考試成績成了唯一的價值評判標準。我們每個人都很習慣的用“考試成績的好壞”來衡量這個學生的好壞。

這樣的教育，讓很多“望子成龍望女成鳳”的父母不得不把孩子應該天真爛漫的時間花費在能提升成績的作業(yè)上。

在孩子應該對世界充滿好奇、熱情的年紀，在孩子應該學習自信、自愛、獨立、誠實、互相尊重的年紀里，他們的時間被“永遠做不完的作業(yè)”、“成績的排名”、“要比別人家孩子好”占據了。

當孩子出事的時候，很多人一味地責怪這些孩子抗挫折能力差、心理承受能力差，但是，首當其沖的是家長是不是應該捫心自問，自己做好引導的工作了嗎？

是不是一味把自己的愿望強加在了孩子的身上？是不是每天只追問孩子的學習成績，卻從來沒有問過孩子累不累，要不要？

是的，在社會壓力如此之大的情況下，如果孩子不學習就會輸在了起跑線上，甚至有些優(yōu)秀人家的孩子已經站在了終點。

是的，學習很重要。但這不是評價孩子價值的唯一尺度。簡單地用考試成績評價一個學生，可能讓大部分的學生都失去自身發(fā)展的特質，失去自己最大的發(fā)展空間。

更重要的是，甚至連父母都無法看到自己孩子與眾不同的優(yōu)勢。

嚴厲或寵溺，不如共同成長

無論父母嚴厲或寵溺，用愛滋養(yǎng)才是對孩子教育最健康的方式。

有一次，李安參加了《魯豫有約》，魯豫問他現階段最大的幸福感是什么，他給出的答案不是講自己的電影。

說自己的成功，談到家庭關系，李安說“我做了父親，做了人家的先生，并不代表說，我就很自然的可以得到他們尊敬。你每天還是要來賺他們的尊敬，你要達到某一個標準。”

我深以為然。父母與孩子的關系應該是平等相處。優(yōu)秀的家長應該要通過不斷地自我學習，去“掙”得孩子的愛與理解。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育能力、方法和態(tài)度決定孩子未來的發(fā)展前景。成為父母之前，我們都應該成為一個足夠“優(yōu)秀的個體”，而情商比起智慧和財富更加重要。

父母最核心的是給孩子足夠的愛，無論貧窮還是富裕，希望每一個家長都盡自己最大的努力去愛自己的孩子，而不是一味的把孩子的學習成績放在第一位。

做父母的要保護好孩子，不讓孩子受到身體和心靈的傷害，這是為人父母最基本的職業(yè)技能。

而給孩子最大的空氣，讓他們自由的生長，在這種家庭氛圍中成長的孩子，才會對這個世界抱有最誠摯的熱情和善良。