咋就那么不想聊公共教育呢？其實(shí)，公共教育還真真跟我們每個(gè)人密切相關(guān)！它關(guān)系到了我們國(guó)民的整體教育水平，也就關(guān)系到了每家每戶的精神水平！

大而言之，公共教育是我們大家共同的社會(huì)資源！我小學(xué)的時(shí)侯，會(huì)聽大姑媽講她的事情！奶奶一共有6個(gè)孩子，大姑媽是最大的孩子，那時(shí)候公共教育資源匱乏，大姑媽沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，不認(rèn)識(shí)一個(gè)字。大姑媽除了干農(nóng)活，就是做家務(wù)，要么就是看弟弟妹妹們。等到出嫁的年齡，她嫁給了當(dāng)?shù)氐睦蠋?。姑父是有編制的老師，?huì)有工資，有時(shí)候家屬去領(lǐng)，姑媽都不會(huì)簽字。這個(gè)時(shí)候，社會(huì)的公共教育就有了進(jìn)步，開始了成人的夜校。大姑媽便利用晚上，學(xué)習(xí)了很多生字，最少可以簽名，領(lǐng)糧票油票等等。

再到我們小時(shí)候，九年義務(wù)教育已經(jīng)普及，每個(gè)適齡的孩子都可以讀小學(xué)，讀初中，有學(xué)可上！

再到我們的孩子們，學(xué)習(xí)資源，公共教育資源更是豐富！公立的學(xué)校，私立的學(xué)校，特殊教育學(xué)校……學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)途徑，教師力量等等，都匯集成了當(dāng)代公共教育資源！甚至更包括了家庭教育，素質(zhì)教育等等！

再想到我們現(xiàn)在的讀書寫作，更是公共教育資源的展現(xiàn)。

今天的文章寫的很沒(méi)水平，可是一字一字的記錄下來(lái)，還是感覺(jué)到了祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮，一代人一代人的精神越來(lái)越富裕。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定上層建筑，上層建筑更是促進(jìn)經(jīng)歷發(fā)展！好好學(xué)習(xí)吧，充分享受當(dāng)代的優(yōu)質(zhì)公共教育資源。