研究生是從大學(xué)生的學(xué)生身份向社會上一位合格的工作人員身份的一個(gè)過渡的身份。在研究生期間要完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變。

研究生

一是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從課堂上有教師指導(dǎo)帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)向基于問題的自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過程中要逐漸脫離對老師的依賴，逐步發(fā)展成具體獨(dú)立從事科學(xué)研究能力的高水平人才。自學(xué)能力是高水平人才的基礎(chǔ)能力。

二是主要任務(wù)的轉(zhuǎn)變，從以學(xué)習(xí)輸入為主向以創(chuàng)造輸出為主的任務(wù)轉(zhuǎn)變。到了研究生階段，已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專門知識，但專業(yè)知識如果用不起來，就不能把知識轉(zhuǎn)變成力量。研究生的核心任務(wù)就是訓(xùn)練應(yīng)用知識解決問題的能力，知識不足時(shí)，邊學(xué)邊用。這個(gè)過程是創(chuàng)造和輸出的過程。