? ? ? 今天李校長找我去辦公室說點(diǎn)事，我心里咯噔一聲，心想我又犯什么錯(cuò)了？

? ? ? 懷著忐忑的心情來到教導(dǎo)處，李校長涚有家長舉報(bào)孩子的作業(yè)布置的太多了，我心想和王老布置的一樣啊。我也描述了自己的作業(yè)，也想到二年級的孩子每天閱讀，完了之后再寫一篇讀后感有點(diǎn)難，確實(shí)有點(diǎn)多，李校長安慰我之后又幫我分析分析。

? ? ? 離開之后我便思考之后作業(yè)讓孩子們每周寫三篇日記，上完延時(shí)再發(fā)閱讀作業(yè)。放學(xué)我便組織孩子們有序放學(xué)，這時(shí)看見孟子恒媽媽和焦校長在談話……

? ? ? 到家后我給家長打了電話，了解了情況。我沒有去找理由（星期五回家就開始打發(fā)燒流鼻涕，至今還是難受）當(dāng)時(shí)她仍是那么厲害，我平靜了一下自己的心，心平氣和地說，首先我沒有認(rèn)真去看，復(fù)制王老師的直接發(fā)出去，確實(shí)是我的失誤。子恒是一個(gè)特別認(rèn)真的孩子，只要老師布置的他都會十二分認(rèn)真地去完成，孩子?jì)寢屝奶鄣囊? ? ? ? 從這件事中，我領(lǐng)悟到了幾點(diǎn)：

? ? ? ? 1、老師對每一件事都要認(rèn)真對待，不能有一絲疏忽。

? ? ? ? 2、作業(yè)內(nèi)容要符合大綱和教科書的要求，并要有代表性；

? ? ? ? 3、作業(yè)分量要適當(dāng)，難易要適度；

? ? ? ? 4、布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間；教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。

? ? ? ? 5、在教學(xué)中多和家長溝通。