“找到你自己的天賦并熱愛它，這樣你就能掌握自己的天命，就能創(chuàng)造出超乎我們想象的成就?！边@是《讓天賦自由》揭示的超越自己的成功秘訣，作者肯·羅賓遜和盧·阿羅尼卡給那些處在彷徨中和曾經(jīng)受挫的人們通往再造之路的鑰匙，讀完此書，你會得到源于重新審視自己的正能量。其實(shí)你真的可以做得很好，只要你愿意發(fā)覺你自己真正的天命。

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所謂天命，就是自身獨(dú)特的才能和愛好。只有找到自身的天命，才能做最好的自己。

本書中講述的許多人，不是簡單地因?yàn)榭捎^的薪水去追求自身的愛好，而是因?yàn)槌诉@個，他們不知道此生還能做什么。他們找到了自己想做的事，并為之投入了大量的精力，掌握了所需的專業(yè)技能。如果明天世界倒了個個兒，他們依然會想出辦法，發(fā)揮自身的天賦來適應(yīng)這些變化，并找到一條通向天命的路，因?yàn)樗麄儗θ绾伟l(fā)揮自身天賦適應(yīng)新環(huán)境有一種系統(tǒng)的認(rèn)識（見書第21-22頁）。

那些杰出的人物，并不是擅長所有的事情，而是特別針對某些領(lǐng)域進(jìn)行深耕細(xì)作。因?yàn)樗麄冋业搅俗约旱奶烀?，能夠發(fā)現(xiàn)更適合他們的某一方面，而不是全部。做著自己喜愛的事情的人常常會說自己是幸運(yùn)的，而那些自認(rèn)為不成功的人則常常認(rèn)為自己很不幸。其實(shí)不是他們不幸，而是不成功者沒有找到他們的天命。

作者寫作的目的在于為讀者說明一切你或許直覺地認(rèn)識到的理念，激勵你去找到自身的天命并去幫助別人找到它。

置身于自身的天命，擁有“心流”的經(jīng)歷能讓人充滿力量。那是一種渾然忘我的感覺，奇怪的是，這種感覺常常在做事過程中呈現(xiàn)放松狀態(tài)或者極其自然的狀態(tài)時來臨。站在自身的角度上，感到與自己的內(nèi)心脈沖或者能力緊密相連是一種很深切的感覺（見書第100頁）。

展示自己，做你自己；走出自己思維的誤區(qū)，進(jìn)入一個全新的狀態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)一切是如此美妙。做自己所衷愛的事業(yè)是一件幸福的事情；唯有此，你的潛能才可以無限發(fā)揮，創(chuàng)造出你曾不敢想像的奇跡。并且在此過程中你是無比快樂的。

《讓天賦自由》一書講述了的人們都在不同的興趣領(lǐng)域及不同的人群中找到了自身的天命。讀完本書，相信您也一樣有所領(lǐng)悟，也能找到真正屬于你的天命，并堅(jiān)定地走下去......

無論你身體是否殘疾，在尋找天命的過程中，對待問題的態(tài)度都是極為重要的。那種要成為真實(shí)自我的堅(jiān)強(qiáng)意愿是不可戰(zhàn)勝的力量，如果沒有這個意愿，即使是身體健康的人，在競爭之中也會處于相對的弱勢。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，人們必須面臨的各種由自我懷疑和害怕所導(dǎo)致的內(nèi)心障礙與外界環(huán)境和機(jī)遇帶來的阻礙一樣多（見書第151頁）。

戰(zhàn)勝來源于自己內(nèi)心恐懼及外界干擾的各種噪音，你才能沖破傳統(tǒng)思想束縛的樊籬。不盲從，而是選擇天命所為。只要敢于直面你內(nèi)心的天命，追求自己真正喜歡的事業(yè)，任何時候開始都不算晚。

人生是不斷循環(huán)的整體，在我們?nèi)松拿恳粋€階段不同的能力及不同的強(qiáng)度展現(xiàn)出來。正因如此，我們才有多種成長和發(fā)展的機(jī)會，才有多種機(jī)會激活新的潛能。因?yàn)椴煌I(lǐng)域?qū)τ谀挲g要求是不同的，在體育競技場，年齡越小，越有優(yōu)勢。但在藝術(shù)方面，那些作家、詩人、畫家都是隨著年齡增長，自身洞察力和敏感度逐步加深后，才創(chuàng)作出偉大的作品。盡早在不同領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)你的潛能，對于成功非常關(guān)鍵。

本書也對學(xué)校教育做出了思辨式的陳述。就中國教育現(xiàn)狀而言，仍然以工廠式文化為主，機(jī)械地知識灌輸，追求的仍是升學(xué)率和就業(yè)率數(shù)字化的東西。而在學(xué)生成長過程中很多潛能容易被扼殺，很多學(xué)生的成長路上并沒有遵從他自己真是生命的呼喚，甚至一些人當(dāng)了教育的犧牲品。各種商業(yè)輔導(dǎo)班充斥著孩子成長的每一個階段，從小就是參加各科補(bǔ)習(xí)、各種學(xué)科大賽以獲得自身的‘競爭優(yōu)勢’；學(xué)習(xí)之外的能力鮮有充分發(fā)揮。盡管現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，但是在三、四線城市普及素質(zhì)教育的執(zhí)行力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本書對于那些還執(zhí)迷于傳統(tǒng)教育制度的家長們有普遍的指導(dǎo)意義，縱觀大人物的成長史，無不是將個性的東西充分發(fā)揮，展現(xiàn)給世人的都是具有其本身特色指引下的成功。

全書共十一個篇章，每一章節(jié)都好像是多面體的某一個面，在每一個面里又發(fā)散出相關(guān)的小節(jié)。作者針對不同的主題進(jìn)行了例證，單單是從真實(shí)的事例中，就已經(jīng)可以收獲那些成功者的經(jīng)驗(yàn)了。全書閱讀架構(gòu)也十分清晰，讀者可以比較輕松地吸收書中精華，并針對自身進(jìn)行對比和反思，最終達(dá)到對自身能力認(rèn)知的升華；從潛意識里發(fā)掘工作以外的愛好、興趣，引導(dǎo)讀者對自己一生存在意義的頓悟，回歸本源衷愛的事情，并一如既往的堅(jiān)持，將發(fā)現(xiàn)生活的另一重快樂真諦。

《讓天賦自由》真的是一部勵志佳作，作者用紀(jì)實(shí)的筆觸告訴讀者如何用激情改變自己，改變世界。是非常值得您用心去品讀的，相信通過閱讀此書您一定會有收獲的。