? ? 我的成長(zhǎng)故事
? ? ? ? 今年3月我幸運(yùn)地遇見(jiàn)了滬江，參與了“青椒計(jì)劃”的學(xué)習(xí)。很多課程,讓我聽(tīng)來(lái)都是一種啟發(fā),也是一種享受，更是一種指引。遇見(jiàn)了就要好好珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇跟上時(shí)代的腳步，我想學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己成長(zhǎng)，而是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生，給他們展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
? ? 每周三和周六，無(wú)論是北師大教授還是鄉(xiāng)村一線優(yōu)秀教師上課。我都積極參與聽(tīng)課、做筆記、課后摸索打卡、分享自己的課后感想，經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我獲得了3月和4月的優(yōu)秀學(xué)員。分科學(xué)習(xí)后，我選擇了兩門(mén)自己喜歡的課，學(xué)著自己想學(xué)的科目，帶領(lǐng)我班的9個(gè)學(xué)生一起學(xué)習(xí)“A2統(tǒng)整項(xiàng)目課程”和 “好玩的數(shù)學(xué)”。通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了智慧，開(kāi)闊了孩子們的視野，沒(méi)有想到，我獲得了這兩門(mén)學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)員。
? ? 從教九年的教學(xué)生涯，自己逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，無(wú)論是教學(xué)水平還是班級(jí)管理水平都有了質(zhì)的改變。回頭看看，自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，酸甜苦辣、五味雜陳，沒(méi)有輝??的業(yè)績(jī)和過(guò)人的才華。但我一定會(huì)謹(jǐn)記“把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”這句話。在平凡的人生中、平淡的工作中細(xì)細(xì)品味孩子們帶給自己的快樂(lè)。
我的鄉(xiāng)村教育夢(mèng)想
? ? ? 夢(mèng)想是一種追求,是一種渴望，一個(gè)有夢(mèng)想的人生命是會(huì)充滿燦爛陽(yáng)光的，一個(gè)有夢(mèng)想的教師會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生生命的潛在能力.做一個(gè)有夢(mèng)想的教師一定會(huì)始終懷著一顆仁愛(ài)之心、一個(gè)寬廣的胸懷，不為外界紛擾所惑，不為艱難險(xiǎn)阻折腰。
? ? 我的教育夢(mèng)想是：學(xué)校有帶衛(wèi)生間和電風(fēng)扇的宿舍，讓孩子們午休可以舒舒服服地躺在床上休息，而不是趴在桌子上休息。
? ? 我的教育夢(mèng)想是：讓每個(gè)學(xué)生都像南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生一樣，擁有一臺(tái)屬于自己的IPad ,了解使用先進(jìn)的信息技術(shù)，用知識(shí)武裝自己，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)和改變自己的命運(yùn)。
? ? ? ? 總之，我相信，只要我付出努力，用心教學(xué)，我可以在教師的職業(yè)生涯中尋找到人生的價(jià)值和意義。為了這個(gè)夢(mèng)，請(qǐng)每天告誡自己，你的堅(jiān)持終將美好！努力奮斗吧！
夸夸自己
? ? 今天聽(tīng)了吳虹校長(zhǎng)的 (出發(fā)-遇見(jiàn))分享課，收獲滿滿，出發(fā)才能遇見(jiàn)更好的自己，向前進(jìn)，做最勇敢的小獅子。你有多久沒(méi)有夸過(guò)自己了、你有多久沒(méi)對(duì)自己說(shuō)一聲辛苦了，你又有多久沒(méi)有對(duì)著自己微笑-輕聲說(shuō)今天你過(guò)得開(kāi)心嗎？
? ? ? 今天就好好夸夸自己吧！我的優(yōu)點(diǎn)是勤勞善良、熱情大方得體、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀積極、遇到問(wèn)題不依靠別人，能獨(dú)立地解決問(wèn)題。作為一名教師的優(yōu)點(diǎn)是：擁有高尚的職業(yè)道德觀念、熱愛(ài)學(xué)生、豐富的教育理念知識(shí)、合作與交流溝通的能力、較強(qiáng)的組織能力和精湛的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
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