時(shí)間VS真情——誰(shuí)最厲害?

? 這段時(shí)間沒有來(lái)打理這一方可以讓我安心小憩、訴說(shuō)感觸、安放靈魂的小天地了。因進(jìn)入了考試周,一心忙著學(xué)習(xí)備考:早早地起床,吃個(gè)早飯找個(gè)空教室、卸下沉重的書包開始了我一天的學(xué)習(xí),被這些燒腦題搞得神經(jīng)一直處于緊繃狀態(tài),全然沒有了困意、餓意,只有到了躺在床上時(shí)才感到軟踏踏的累。直到今天聽了小伙伴的~讓我立馬產(chǎn)生這個(gè)疑問。想說(shuō)下我的感受,也當(dāng)是放松下吧^_^

嘻嘻,藥藥學(xué)習(xí)剪影

? 這天小伙伴俠說(shuō):"突然想我以前的班主任了,想加他好友。"等發(fā)過去驗(yàn)證消息,那老師沒有立馬同意而是在臨時(shí)會(huì)話框里交流到:你是幾班的?……哦哦,過了兩三年了……想起來(lái)了……俠有點(diǎn)尷尬的說(shuō)他都忘了,是啊,教過我們的每一位老師在我們的腦海里記憶里都是唯一,但他們一年又一年、一屆又一屆學(xué)生太多,我們只是這些學(xué)生里的渺小一顆,時(shí)間長(zhǎng)了忘記也是理所當(dāng)然。師恩難忘,在此要感謝所有辛勤付出的老師。感謝那些幫助過我、也還一直記著我的、我愛著的老師。

彩色的泡沫像是時(shí)光的斑點(diǎn)

俠的這一幕讓我想起了以前我一最愛的老師說(shuō)的話:"我會(huì)努力記住你們的。"那時(shí)我就想這還用努力嗎??直到三四年后的今天,我才終于明白,老師當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么說(shuō)。也終于明白林徽因的:

那些邀約好同行的人,一起相伴雨季,走過年華,但有一天終究會(huì)在某個(gè)渡口離散。紅塵陌上,獨(dú)自行走,綠蘿拂過衣襟,青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘,日與月可以毫無(wú)瓜葛……

? 當(dāng)初付出的純真的情感都留在了那年那天,而時(shí)間把我們帶到了這年這天。這年這天的你也許會(huì)記得那年那天的人,但當(dāng)年的感覺可能已經(jīng)不再;亦或是你仍能時(shí)不時(shí)的回味著那年那天那刻那個(gè)微笑入你心底、蕩開心湖波紋的暖,而那人面卻早已模糊不清~~時(shí)間真的能沖淡一切嗎?親愛的朋友們您們又是怎么想的呢?

師生之間有天會(huì)這樣,同學(xué)、朋友之間有天也會(huì)這樣。

"時(shí)間"于我們孩童時(shí)是"白駒過隙、少壯不努力老大徒傷悲、花有重開時(shí)人無(wú)再少年"這些會(huì)背但不太懂的名言詩(shī)歌。

"時(shí)間"于我們青春期是"遇見、愛、別離、想念……"這些字眼。

"時(shí)間"于我們的青年、中年、老年又是什么呢?我的還是未知,不知正在看此文的您有嗎,又是什么?

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

總之,時(shí)間厲害也好,真情厲害也罷;記得也好,忘記也罷。只要我們?cè)谙喾晗嗑鄣哪嵌螘r(shí)間真誠(chéng)相待過就好。不是說(shuō)這一世所有的相遇,都是上一世的重逢嗎。緣起緣滅,該來(lái)的總是要來(lái),該走的總是要走,好的不好的只要從我們的世界路過,我們都要學(xué)會(huì)珍惜因?yàn)槭撬麄冏屛覀兊漠嬀聿辉诳瞻?,?qǐng)用心的對(duì)待每一位駐足停留的客人,然后繼續(xù)向前。

也許每個(gè)人不論年齡大小都在不斷的成長(zhǎng),成長(zhǎng)的足跡,亦是時(shí)間的流逝。請(qǐng)回到當(dāng)下,去珍惜那些正在行進(jìn)著的「有你在的滴滴點(diǎn)點(diǎn)」? 濃濃涂寫有你陪伴的今天和明天,在即將跨過別離成為故人之前……

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