英文童謠啟蒙
第一題:請找出一首童謠，整理出它的歌詞，如果能找到它的音頻、視頻，就更好不過了。
數(shù)學啟蒙之 three little monkeys(三只小猴)
在英文童謠里有很多與數(shù)字相關的歌曲，給小朋友們一些數(shù)字啟蒙，簡單的從一數(shù)到五，甚至是一些簡單的加減法，就像這首歌里
three little monkeys jumping on the bed, one fell off and bumped his head。
那么床上還有幾只小猴子呢3-1＝2，
two little monkeys jumping on the bed，
以此類推下去，最后三只小猴摔下床去撞了個大包。
這首小朋友們非常喜愛的慢速歌
three little monkeys:
Three I little monkeys jumping on the bed,
One fell off and bumped his head
Mummy called the doctor and doctor said: No more monkeys jumping on the bed
【Two…
家長后續(xù)可以增加難度，想讓孩子從一數(shù)到十，那么就從 ten little monkeys?開始吧!
第二題以及第三題:試試看，從歌詞里提煉出可以教的單詞、句型。想一下，針對不同年齡的孩子，挑選單詞、句型的時候，是不是要有不同?
1、數(shù)字
one two three…
2、jump
3、on the bed
Holiday對所有能夠表演出來的單詞都很感興趣，可是前提是媽媽得陪著，所以一起聽這首童謠的時候，我們兩個邊聽邊唱邊表演，她可以當小猴子，一會兒又去當醫(yī)生，玩的很開心。再加上孩子都喜歡在床上跳來跳去，這個童謠也告訴小朋友不能在床上跳來跳去哦，會摔傷的。在唱的同時將數(shù)字的表達也做了復習！
第四題:你的教學過程順利嗎?
如如果孩子一開始不喜歡聽怎么辦?
如果孩子不理解你的教學怎么辦?
如果孩子注意力不在你身上怎么辦?
真的遇到問題，請記錄問題，再嘗試調(diào)整你的方案，和你的朋友、同伴一起商量如何改進你遇到的問題，這其實是最重要的步驟，實踐出真知。
剛開始一說聽英文歌Holiday也會不喜歡“我不要聽這種聲音的”我給她說，媽媽給你表演哦，然后馬上做出大猩猩的表情和動作，再問她要不要一起跳躍啊，不要讓孩子覺得又要學習了。就是快樂的玩！然后我會給Holiday聽一些可以認識自己身體部位的兒歌比如head shoulder knees and toe...在唱歌的時候，我會邊唱邊做動作，她也會跟著我一起跳，在這種情景里她自然的就把身體部位的英文表達學會了，還可以看一些適齡的原版英語動畫片，從孩子兩歲的時候我就開始給她看一些適齡的英語原版動畫片，她最喜歡的就是peppa pig，通過跟孩子一起看這部動畫片我學會了一些地道的英文表達，我會將在動畫片里學到的這些英文表達，在日常生活中通過跟Holiday的互動中輸出，爺爺奶奶也會問她看得懂嗎？ 其實我覺得完全不用去擔心孩子能不能聽懂的問題， 孩子通過動畫片里人物的表情，動作，各種場景就算不聽英文也能大致了解里面的意思，我們要做的是讓孩子通過這些英語的視頻、音頻將英語的語感傳輸給孩子
第五題:你喜歡英文童謠嗎?請列出你會唱的童謠。作為一名英文啟蒙規(guī)劃師，8首童謠，是你必須會唱的最低限度，你達標了嗎?
跟著繪分享學會的童謠，還在繼續(xù)增長中！
the wheels on the bus
five little monkey
Hello Hello
rain rain go away
Shoo, fly, dont bother me
s Head and shoulders, knees and toes
Teddy bear, Teddy bear
if you are happy and you know it
