孩子因為腳扭了，這幾日我得以有機會送他到教室。教學樓的大廳列著一架鋼琴，每天早上都有小朋友在彈奏。真彈得挺好，那些個小指頭動得可快了！

其實我們也在學，但我們練得太少，水平不咋地（內(nèi)觀：為什么我覺得不夠好？或許是因為我覺得自己不夠好。其實在別人看來，說不定也覺得他彈得不錯）。我問兒子，要不你也申請來這里彈奏？

不要。

為什么？

因為我覺得自己彈得不夠好。

這時候我運用了課堂所學，對他說：“如果你花上和他們一樣的時間和努力，你一定也可以彈得這么好呢！說不定會更出色呢！”

哦，好的。兒子答。

說再見時，“Enjoy！”幾乎都是這句。

放學回家，兒子開心地說，媽媽我語文考了93分！比**還高呢！一副開心的樣子。

這時候老母親心里其實在想，93分究竟是出眾還是一般般??！會不會絕大多數(shù)都是90分以上啊？

但不能表露出來，忍住，不問：“班上有幾個90分以上?。俊敝惖?。只說：“哇！太棒了！你是怎么做到的？”

后來他自己主動說最高分是誰誰99.5分，我借機說：“嗯，那看來他在語文上面付出了更多的時間和努力。如果你也付出這么多的努力，媽媽相信你一定也可以考出更好的成績的?！?/p>

媽媽相信你是最優(yōu)秀的，我的孩子。媽媽相信你是本自具足，擁有無限可能的。你的未來不可限量，媽媽怎能因為自己肉眼無法看見你的智慧和未來，而貶損你、否定你呢？那對你太不公平了。除了選擇相信，除了選擇給到你有溫度的鼓勵的話語，媽媽無他選。

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