我和你之間的距離，在世界的兩極。你在這里，我在那里。
我和你之間的距離，沒有任何差異。無論你走在哪里，你會發(fā)現(xiàn)我們始終在一起。
為什么自己會出現(xiàn)兩種不同的觀點，我給自己的答案是心在跳動，只不過有時跳動的角落有所不同罷了。
今天很開心，原因是對于工作有了抉擇，不在那么糾結(jié)了。
周末的武漢，天氣依然是那么冷。和朋友在咖啡店討論起一個話題，就是作為現(xiàn)在的我們是用快策略來應(yīng)對生活還是使用慢策略。
朋友說，我一個月平均可以拿到1w以上，我就是喜歡現(xiàn)在的生活，那種感覺很棒。
我和他說出了我的觀點，就是我希望現(xiàn)在的我對于能力能夠快速提升，盡快去提升自己的價值，對于賺錢這一塊，我想慢慢積累。
朋友對我的觀點，很不理解。覺得我這樣還不成熟，太不現(xiàn)實了。他覺得只要我賺到錢了，仿佛就會上癮，當我們陷入瓶頸的時候，我們再去想辦法去提升自己的能力，過關(guān)斬將豈不是更好。
他的想法，我想當?shù)哪軌蚶斫?，因為很多時候我就是這么以為的。但是在深圳的一年中，我遇到了太多的事情。比如有的主管他的能力確實很強，卻無法升職。原因在于他只是想著我要快速去發(fā)展，沒有去想:如果我要走的更遠，我還需要做什么，需不需要具備其他的一些能力。
浪子回頭金不換，這句話固然是沒有錯的。但是很多時候，當事情發(fā)生了我們再想去彌補再想去提升那就想當?shù)碾y了。一些不好的結(jié)果，可能是我們會陷入死循環(huán)。就是好習(xí)慣養(yǎng)成和壞習(xí)慣的摒棄不就是這個道理嗎？
前幾天，看到了寧向東老師給出的學(xué)習(xí)方法，里面提到了一個學(xué)習(xí)理念:窄而深。大致的意思是我們很多人學(xué)習(xí)一些知識，總是追求快，恨不得一個小時讀完一本書，花了很多時間，卻發(fā)現(xiàn)沒有什么效果。
相反我們?nèi)セ〞r間去對一個知識，或者對于書里面的一些東西去進行深入的學(xué)習(xí)與研究，我們會發(fā)現(xiàn)效果與之前完全不在一個量級上。
就像之前我對于目標管理之類的知識是一竅不通，看了很多管理書籍卻沒有用。于是我換了一種學(xué)習(xí)方法，我去專門看時間與目標管理，找了幾本書，對于書里面的內(nèi)容我只看相關(guān)的。我看了很多遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我很自然地可以和別人分享出很多關(guān)于這方面的技巧。這個效果剛開始我也沒有想到，但是我也不吃驚，畢竟我是花了幾個月的時間去專門看這些內(nèi)容。
這就是慢策略的效果，我更愿意把它看做是一種遲到，是成功的遲到。在遲到的過程中，你會發(fā)現(xiàn)慢慢的效果，也就是你做的那些積累正在發(fā)揮它們的效用，只不過藥效沒有那么快而已。
沒有一種觀點能夠永恒，因為每個人的立場都不盡相同?？觳呗援斎挥兴倪^人之處，它可以讓我們成長的更快。但是我們想要的不僅是快還要走的更遠，這就需要我們在快中找慢，找到自己的節(jié)奏感。
