愛是鏈接，愛是看見，愛是你在我面前，而我確實“看見”了你。

塔塔老師的十節(jié)課已經(jīng)結束，通過這十節(jié)課學習，碩果累累。媽媽的自我成長，才是給孩子最好的愛。

每個人都有自己的閃光點，多看看自己的閃光點，多看看孩子的閃光點，父母的情緒嚴重影響到孩子，我們的情緒都是尚未被聽見的感受。當我們開始留意自己的感受和需求時，我們的情緒會迎刃熱解。多與孩子對話，對話是心與心的交流。在對話的過程中“用我覺得我….而不是我覺得你”來表達。正確看到我是誰，認識自我 很重要。家長與孩子的距離，就是自己與內(nèi)心的距離。我們對自己有多了解，就能對孩子有多理解。我們要做到聆聽、表達感受與情緒，表達在意的是什么，然后共識真正重要的需求，共識雙方如何協(xié)作。情緒是與孩子對話的入口。用心關注感受，情緒就會轉化為創(chuàng)造力。聽孩子的觀點，看孩子的變化，看孩子美好品質，感受對方。傾聽言外之意尚未表達出來的需求。表達需求，確認需求，共識需求，看見我們的共同需求。與孩子對話時，要始終相信孩子是會變化的，不要用昨天的眼光來看待今天的孩子，用全新的眼光老看待今天的孩子。.真實是最好的老師，正確的、真實的表達自己的需求，我們的需要不是對孩子的要求。孩子經(jīng)常被要求會失去主動性和積極性。與家人對話時，要對自己有的一定了解之后，真實表達需求，把關注力放在自己身上，一個人穿越了，所有人都穿越了?？匆娦枨?，用更真實的聲音是去表達自己。當我們誤解了需求，便把要求錯認為是需求。用一句話讓別人懂你.在家庭關系中建立愛流動的共同體，找到自己的需求和家人的需求，當家人越界時，清晰表達需要讓關系更和諧。 平等對話是真我的相遇，在真實的對話中，解決辦法會自動浮出水面。跟隨孩子走向覺醒，和孩子互相引領。

今年寫總結的時候問了家里三個孩子，在爸爸媽媽怎樣做時，你們能感受到我們是愛你的。老大：天天催我多喝水時。老二：剛才下車上衣沒拉拉鏈被罵時。（今天很冷，風很大）老三：媽媽給我講作業(yè)時。，原來孩子的世界視這么簡單，又這么的智慧，他們可以感受到爸爸媽媽無處不在的愛，也讓爸爸媽媽感受到孩子是愛他們的。

感謝塔塔老師的分享，更感謝賀老師帶領我們一起來到這個平臺，有機會學習到這些之前沒有意識到的知識，孩子的成長，父母的修行。