? ? 聽了鞏老師的講課之后，被其精彩紛呈的網(wǎng)絡教育模式所深深吸引，尤其是網(wǎng)絡直播廳的開通，將家校的教育緊緊的聯(lián)系在一起，使所建的家校連心橋具有真實具體的意義。因此，在這里我有三個設想，它們是:開設課堂教學直播間；班級活動直播間；學生在家表現(xiàn)直播間。這樣更能真實反應學生的情況，更有效地將家庭和學校緊密地聯(lián)系在一起。
一.課堂教學直播間
1.有助于學生更好的表現(xiàn)自己。每個人都有自尊心和進取心，開設了直播，能最大化地激發(fā)學生的學習效果，表現(xiàn)欲，都想成為父母額的驕傲，所以學生會積極地主動的學習，應該說會取得事半功倍的效果。
2.有助于家長更好的了解和幫助學生。這一點我個人認為至關重要。在很多農(nóng)村，現(xiàn)在的狀況就是孩子只要送到學校去，就是完成任務了，至于孩子在學校收獲是什么無人問津，根本不了解孩子的狀況，無論是心里狀況還是學習狀況，缺少幫助成長，更談不上成長質(zhì)的飛躍。
3.有助于解決突發(fā)的問題。有時我在想，現(xiàn)在全民都上抖音，錄直播，刷視頻，為什么不把時間也放在觀看課堂視頻上？這樣，一旦出現(xiàn)問題，就會大大減少校鬧的事情發(fā)生，對于家校來說都保護了雙方的最大利益。
二.班級活動直播間
現(xiàn)在國家很重視學生的全面發(fā)展，自然各種活動是少不了的。開始了班級活動直播間，這樣可以全民參與進來，不到提高了農(nóng)村人口的整體素質(zhì)，讓全民都享受活動帶來的快樂，正所謂“一人獨樂不如眾樂樂”，讓活動變得“營養(yǎng)健康起來”，何樂而不為呢？
三.學生在家表現(xiàn)直播間
我想這個實施起來難度是最大的。首先，每天的堅持就很有難度。我知道我們城里的很多學校在這方面都已開始采用此手段從學習活動各個方面錄發(fā)小視頻，堅持打卡式實施。那我在想，要是實施尺度再大一點，不就是家庭直播了嗎？而且現(xiàn)在全民都在直播，一定是會喜歡上的。通過引領，有效地掌控了直播的方向，還能更有效地提高直播的質(zhì)量。
? 總之，我想這是一種趨勢。既然開設了家校聯(lián)手的網(wǎng)絡教育，提供了如此方便快捷的教育模式，為什么不創(chuàng)造一個“人人為師，處處能學，時時可學”的育人環(huán)境呢？
