今天，紅哥過來說，前幾日，上高三的侄女在縣城補課，嫂子去送飯，看到有一個孩子，直接把媽媽剛剛送來的飯，大手一揮全揮到地上了！

母親連連陪著笑臉，問孩子要吃什么，明天做。

孩子也懶得回答。

原來，孩子嫌媽媽午餐做的不好吃，晚餐，媽媽就改做了肉絲面，沒想到，孩子更加不滿，直接整個兒的揮到地上了！

我不知道是怎樣的日積月累，讓孩子可以這樣無視母親的辛苦，也無視母親的尊嚴，大庭廣眾之下，作出這樣的舉動！

這孩子怎么了？

或許到了高三，孩子學習壓力大，精神緊張，但是，這是孩子可以蠻不講理的借口么？

但真到了高三這個節(jié)骨眼，也許父母已經(jīng)不敢再過多指責孩子，高中最后一年，人生最重要的一個階段，承擔不起任何閃失。

可是，若我們家長在跟孩子相處的時候，總是過于由著孩子的性子來，不管對錯，都不敢明確的指責，最終，我們將獲得一個怎樣的孩子？我們一味的柔和的對待孩子，真的是對孩子好么？

多年以來，世界各地關(guān)于如何成功教養(yǎng)孩子的問題討論不斷。究竟是嚴厲的方式更為有效，還是柔和的方式更為有效？有人認為，成功的施教必須借助嚴厲的教育方式，也有人認為，只有柔和的教育方式才能帶來更好的效果。

我覺得，其實任何一種片面的單一的方法在現(xiàn)實生活中都是站不住腳的。柔和和嚴厲總是相輔相成的。

在我們的生活中，我們無時無刻不在向孩子透露著：孩子，你很重要，這世間所有的好東西，我都愿意給你。

然而，被當作重中之重的孩子，當他遇到了挫折，遇到了再也不能隨心所欲，任性而為的環(huán)境，他又該如何去適應呢？

就像文章開頭的那個高三學子，都要上高三了，也有十七八歲吧，但年齡的增長并沒有讓他更加的體諒父母的付出，母親都已經(jīng)決定最后一年全程陪讀了，他非但不感激，反而對母親做的飯橫加指責，中餐嫌不好吃，就不吃；晚餐嫌不好吃，干脆揮到地上！

而母親還要小心翼翼的陪不是，就像做錯了事的孩子。

這位母親一味的遷就孩子，似乎對孩子只有一個要求：好好讀書！

然而，這樣的孩子能夠好好讀書么？就算是能夠，倘若考上了理想的大學，是不是就萬事大吉了？

這世界能夠永遠對這個孩子像母親一樣溫柔相待么？

若是遇到不順心的事，他會怎么解決？

到時侯，他倒誰做的飯？！