? ? ? 今天結束啦大前研一的《思考的技術》。從這本書里，看到作者滿滿的用心，把深奧難懂的道理用講故事的方式深入淺出地講述，每一句話好像都平淡，但其實蘊藏了很多干貨，真的需要我們一遍一遍地去挖掘、去感受。
? ? ? 這本書看完第一遍，我從中挖掘到的我所認為的干貨：
1、不管選擇什么樣的人生，在新世界里，懶于求知的人將沒有生存的空間。
2、“全方位努力”的想法是錯的。
3、如果發(fā)現(xiàn)自己的假設是錯的，重新做假設，再次出發(fā)就行了。
4、如何做分析：先分析客戶提供的數(shù)據(jù)、業(yè)界的數(shù)據(jù)，做成圖表，提出假設，然后再搜集并分析可以讓自己的假設成立的證據(jù)等等。
5、如果不喜歡重復地做同一件事，那么，只要是我做過的事，就做一份手冊，讓任何人都可以據(jù)此導出正確的結論。
6、思維能力的訓練：每天早上利用通勤的時間，給自己一個題目，然后思考如何解決問題。
7、給客戶提建議，只要一個就夠了，同時給他們多個建議，只會讓他們猶豫不決。
8、在給客戶提建議的時候，不但要提出建議方案，連細微零碎的計劃，如執(zhí)行企劃書、預算報告、負責人等等，也會一并提交。
9、提案流程：用簡潔的語言做簡潔的分析，每部分做一個結論，然后應用所積累的多個小結論，導出自己認為絕對正確的整體結論，再以此結論提出有證據(jù)做支撐的建議。
10、在數(shù)字時代，說話訓練很重要。
11、每當寫好說明演示的稿子后，不要看事先準備好的稿子，請在5分鐘之內(nèi)，把提案的內(nèi)容說出來。一個優(yōu)秀的提案者，一定能夠一邊想下一頁的內(nèi)容，一邊做這一頁的說明。
12、學會運用金字塔結構。
13、堅持對事不對人。
14、在新經(jīng)濟的世界里，我們需要具備洞悉問題本質的能力、憑一己之力解決問題的能力、構思創(chuàng)意挑戰(zhàn)新事業(yè)的能力、研究打敗對手的企業(yè)戰(zhàn)略的能力。
15、科學方法就是對于任何人所說的任何話，皆不抱著“就是這樣”的想法。
16、學校的功能應該是培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成動腦思考的習慣，讓孩子們對于無解的問題設法提出假設，并不厭其煩地努力證明自己的假設是正確的。
17、要做到自己都能夠認同，必須克服無數(shù)難題，所以在活出自我的這一條路上，不允許有任何妥協(xié)與驕縱。
18、利用現(xiàn)場訪談，或和別人接觸的機會增長見識，這種好奇心都可以轉化成思考的養(yǎng)分。
19、應該思考的事情，徹底思考，不太需要思考的事情，盡量減少思考的時間，而且絕不沒事自尋煩惱。
20、生活中只要是可以固定化的事情，一律固定化。
21、不斷訓練自己進行邏輯思維，然后建立假設，或是先舉反證。
22、“鍛煉聯(lián)想”最有效的方法就是使用平常沒有用到的感官（感覺、觸覺）。
23、試著接觸不同的東西。
24、成功四要素：明確目標，分析現(xiàn)狀并推斷未來，專注其一，不忘初心。
25、不局限于舊有的價值觀，將自己的構想和預知性活用在新的事業(yè)與社會的系統(tǒng)改革中。
26、在看不見的地方有更大的可能性。
27、將自己的定位轉移到知識性生產(chǎn)的工作層次，并且樂于挑戰(zhàn)任何變化。
28、現(xiàn)在開始也絕對沒有問題，下決心去做。
? ? ? 書是看完了，但是我覺得我有共鳴或者說想要拍手叫好的部分，只能說明我也處在作者所說的環(huán)境或狀態(tài)中，面對一些事，我也會有同樣的想法和想要的做法，但還有我并無共鳴或者并不叫好的部分，我覺得我可能有偏見，或者見識尚淺，理解不深。需重讀，重思考。
