? ? ? 人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。時(shí)間總是過(guò)的如此之快，從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)半年了，回首這一個(gè)學(xué)年的工作實(shí)踐，不禁感慨萬(wàn)千。本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)老師，作為一名新老師，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法是工作重中之重。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的多次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感謝各位同事對(duì)我工作的關(guān)心和幫助。下面我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎疫@一學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

一、教學(xué)工作的心得體會(huì)

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師。

? ? ? 認(rèn)真?zhèn)湔n是教學(xué)中一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課充分能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而達(dá)到理想的上課效果。悉心研究教材，研究學(xué)生選擇合適的教學(xué)方法，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生的注意力。準(zhǔn)備上課時(shí)，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和愛好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2.虛心學(xué)習(xí)，多向資深教師老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

? ? ? 作為一名新老師，需要虛心向資深老師學(xué)習(xí)并請(qǐng)教。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)，并學(xué)以致用。我相信，身教勝于言教。資深老師從多年的工作中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我用心認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。每一次聽課后都會(huì)受益匪淺，并且我也會(huì)把這些學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到我的教學(xué)工作當(dāng)中，不斷的提升自己。

3.建立多元化評(píng)價(jià)觀，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。

? ? ? 班級(jí)學(xué)習(xí)中注意做到因材施教，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，隨著年級(jí)的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來(lái)越大，根據(jù)每生的特點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)思維方面，英語(yǔ)聽力、口頭、筆頭表達(dá)方面作為重點(diǎn)。培養(yǎng)不同的學(xué)生使用不同的方法，不同的技巧，真正的做到因材施教。

二、班級(jí)管理的心得體會(huì)

1.排好值日表。

首先，排好值日表，讓每個(gè)同學(xué)都能夠各司其職。我和吳紹紅老師一起根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，將教室地面衛(wèi)生、教室門前衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生任務(wù)包干到人，做到“人人有事干，事事有人干”。

2、培訓(xùn)值日生。

我們五年級(jí)新生大多不會(huì)打掃衛(wèi)生，用很長(zhǎng)的時(shí)間打掃卻不能打掃干凈，不能打掃徹底，值日生有好的值日技巧，可以事半功倍，所以我手把手的進(jìn)行指導(dǎo)。因?yàn)橹挥忻總€(gè)孩子都具備良好的值日技巧，才可以事半功倍。平時(shí)就安排練習(xí)掃地，擦窗，桌面整理，桌洞整理，如何拖地、何時(shí)拖地效果最好，有風(fēng)的時(shí)候如何將垃圾掃得干凈等。

3、民主確立值日制度。

? ? ? 每組值日生里挑選一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員做好值日工作，并負(fù)責(zé)記錄組員的遲到以及打掃的情況。當(dāng)天的值日檢查的結(jié)果由值日組長(zhǎng)匯總利用早讀或中午時(shí)間主動(dòng)報(bào)告給我。我堅(jiān)持天天聽取衛(wèi)生小組長(zhǎng)匯報(bào)值日情況，即使因?yàn)榕R時(shí)有事不能當(dāng)天匯報(bào)也要利用第二天的時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，聽取匯報(bào)。

4、衛(wèi)生工具的管理。

? ? ? 對(duì)于衛(wèi)生工具的擺放，我也進(jìn)行了一番管理。我把用過(guò)的笤帚頭上綁上繩子，在教室墻上一個(gè)壓一個(gè)地依次排好，兩個(gè)扒子重疊放在一起，紙花雜物統(tǒng)一歸入垃圾桶。衛(wèi)生工具由每天的值日生按要求拿好、放好，衛(wèi)生工具由專門的同學(xué)來(lái)監(jiān)督擺放情況。

? 最后，我將把以上工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作我的無(wú)價(jià)之寶，在以后的工作中學(xué)以致用，不斷總結(jié)自身不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做好本職工作，做一名幸福并快樂(lè)的人民教師?o(^^)o