?6、土庫(kù)?????????
? “我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上、、、、”美妙的歌聲廣播里歡唱著，改革的春風(fēng)吹滿地，從生產(chǎn)隊(duì)到分小組，到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制分田到戶。幾年來(lái)不斷深入的社會(huì)變革，逐步的改變了廣大農(nóng)村，極大的改善了農(nóng)民的生活水平。這個(gè)本就吃苦耐勞的民族，在勤勞致富的號(hào)召下，爆發(fā)出了驚天動(dòng)地的能量。一片片的山坡、灘涂荒地被開(kāi)墾出，種上了地瓜、水果、各種農(nóng)作物；地里的莊稼也是越發(fā)喜人了，連年的豐收人們的臉上洋溢著由衷的笑容，心情愉悅，朝五晚九的勞作著，仿佛使不完的勁，不---真的是有著使不完的勁！一個(gè)輝煌的時(shí)代正在快速的拉開(kāi)帷幕。
?? 流通市場(chǎng)的逐漸放開(kāi)更是催生了一批的“萬(wàn)元戶”，小村莊子也不甘落后，鄉(xiāng)政府的獎(jiǎng)狀和大紅花懸掛在“萬(wàn)元戶”廳堂上，無(wú)不彰顯著他的勤勞與智慧，吸引了全村的目光。
貓兒家不是“萬(wàn)元戶”，但是生活也改善了許多。他再不用抱著地瓜當(dāng)飯吃，而是烤了當(dāng)零食；也不用再吃那又干又糙難以下咽的地瓜絲撈飯。飯桌上多了許多蔬菜，豆制品，家養(yǎng)的母雞蛋可以留著改善伙食，時(shí)不時(shí)的還能吃上海帶肉湯，雖然是肥的多瘦肉少，那也是極鮮美的。
貓兒終于背上軍綠色的書(shū)包，而不是以前那個(gè)媽媽縫制的青色布袋子，一切都在變好。
? “再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”因?yàn)樵缒贽r(nóng)村的生活境況，在溫飽中掙扎的人們真是有心無(wú)力，哪家父母不希望兒女好呢？多年來(lái)村里一直都在講的重現(xiàn)小學(xué)校，現(xiàn)在終于能擠出部分資源來(lái)在舊址上推倒重建了。
?? 寒假的時(shí)候，人們備好了沙石木料、磚瓦水泥，拆了舊校舍，打下基礎(chǔ)，準(zhǔn)備過(guò)了年，開(kāi)春時(shí)就動(dòng)工，修建一座兩層的水泥磚瓦的新校舍。
?? 正月十五過(guò)后，寒假也很快結(jié)束了。由于新學(xué)校正在修建中，開(kāi)學(xué)后貓兒的班級(jí)搬到土庫(kù)過(guò)渡，一起搬去土庫(kù)的還有一年級(jí)的學(xué)生。
?? 土庫(kù)坐落在村莊的東南方向，面朝西北。大片的房屋依山而建，對(duì)面是開(kāi)闊的太保公洋，門(mén)前流淌的小河穿過(guò)整個(gè)村莊。據(jù)說(shuō)土庫(kù)是村里羅姓的兩兄弟中一個(gè)在民國(guó)時(shí)期修建的，羅姓是村里的大姓，曾經(jīng)出過(guò)秀才。
?? 土庫(kù)估摸著得上千平方米的規(guī)模。緊臨流淌的小河邊，一個(gè)寬大的夯土坪，兩頭是連接村莊進(jìn)出的小路；一堵高大的青磚圍墻，上幾階臺(tái)階，院門(mén)前立著青石雕，巨大的條石門(mén)框，厚重的木門(mén)敞開(kāi)著；進(jìn)門(mén)后是青磚鋪就的地面，有些發(fā)白的青磚上長(zhǎng)滿青苔，縫隙間生長(zhǎng)著一簇簇低矮的雜草，長(zhǎng)方形的大院子面積有百多平方米。
入眼依舊是高大的青磚墻面，上面是用白灰刷的估計(jì)是土改、大躍進(jìn)時(shí)期的標(biāo)語(yǔ)“艱苦奮斗、全面發(fā)展”八個(gè)大字。
?? 同樣的石階，鼓形青石雕刻立在門(mén)兩邊，條石門(mén)框，厚重的木門(mén)，黃銅門(mén)環(huán)有點(diǎn)發(fā)黑，穿過(guò)厚厚的大門(mén)，后面是門(mén)廊，中間天井，青磚鋪就的寬大走道上了三個(gè)臺(tái)階后連接正廳門(mén)廊，兩邊耳房，前方正房大廳堂呈開(kāi)放狀態(tài)，只見(jiàn)一道高高的門(mén)檻，也許門(mén)扇被拆了當(dāng)柴燒了吧！廳堂兩邊各有三間正房。正廳高大的立柱底部都?jí)|著青石墩子，雕刻的似乎是些蘭草的圖案，頂端柱頭上又似乎刻著的是些獸頭之類；中間的棟梁則是鏤空雕琢的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，兩邊木板墻以及廳堂正面的神位墻面都是精心的鏤空雕琢的精美的花鳥(niǎo)圖案，想當(dāng)年是如何的富麗堂皇！
廳堂的左右兩邊各有一扇門(mén)直通房屋的第二個(gè)天井，穿過(guò)正廳后面還是一道門(mén)廊連接左右兩邊廂房，走過(guò)天井上幾個(gè)臺(tái)階是第二排同樣形制的房屋，中間廳堂，挨著房間，兩邊耳房。房屋的右邊通過(guò)廊橋連接的一片廂房，以前傭人們居住的地方，現(xiàn)在依然住著兩戶人家；左邊則是倉(cāng)庫(kù)再往外是一個(gè)炮樓，倒塌了，現(xiàn)在也許是菜園子吧，都已經(jīng)荒廢了，只留下一些斷石和殘磚碎瓦，空地上長(zhǎng)滿了枯黃的荒草，敘述著過(guò)往的輝煌。
這形制的豪宅非大富人家不可修建，可惜土庫(kù)的豪宅只富了一代人便很快的衰敗了。于是有風(fēng)水不佳的傳聞，其實(shí)更多是后代敗家不善經(jīng)營(yíng)，加之社會(huì)動(dòng)蕩使人不得安生。想想從民國(guó)到改革開(kāi)放短短幾十年間，多少的高宅大院或毀于戰(zhàn)火，或毀于政治動(dòng)亂，人去樓空；又有多少的大富之家妻離子散，家破人亡！土庫(kù)的衰敗幾乎是時(shí)代背景下的必然了。
大房子的年代久了必然會(huì)有許多傳說(shuō)，最嚇人莫過(guò)半夜里鬼魂的哭泣；而最吸引人就是關(guān)于大富人家的財(cái)寶了，據(jù)老人們傳說(shuō)富豪的寶庫(kù)要點(diǎn)著火把穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地道，走很久很久才到、、、里面堆滿了金銀珠寶，只是人們都不知道在哪兒！從來(lái)也沒(méi)人找到哪怕一個(gè)銅板兒。
貓兒的學(xué)堂就在土庫(kù)的第二個(gè)廳堂里，課桌椅橫在廳堂里，面向西南，一張課桌橫在墻角，上面架塊黑板，沒(méi)有門(mén)窗，四面通風(fēng)。條件簡(jiǎn)陋不算什么，令貓兒傷心的是他們美麗的林老師離開(kāi)了學(xué)校不再教他們了。
村里一時(shí)找不代課老師，于是胡亂的派了個(gè)也許是讀過(guò)幾天私塾的先生。貓兒心里依然期待著，也許林老師會(huì)很快的回來(lái)教他們呢，可惜林老師最終也沒(méi)再回來(lái)。
他很郁悶，而且還要到土庫(kù)那種老房子里去上課，那半夜里哭泣的鬼魂，想想都頭皮發(fā)炸；還好有那些金銀財(cái)寶的傳說(shuō)給的絲絲僥幸，也許某天在那兒某個(gè)角落里一不小心就發(fā)現(xiàn)了寶藏的入口呢！嘿嘿、、、
來(lái)給貓兒他們上課的是村里的一位“老知識(shí)分子”，其實(shí)他并不老，三十多四十歲的樣子，中山裝，人還周正。只是他學(xué)的是老一套的知識(shí)，之、乎、者、也那種。他叫“阿邪”，在村子里算是個(gè)“秀才”類的文化人，懂得不少東西。
阿邪站在講臺(tái)上，目光掃視了一眼全班同學(xué)，說(shuō)道：“同學(xué)們，我叫阿邪，家住對(duì)面，我是臨時(shí)的，來(lái)教你們幾天課，你們的林老師因?yàn)槟承┰蜃吡耍碌睦蠋熯€沒(méi)有確定，所以我來(lái)了，來(lái)湊個(gè)數(shù)啊，”阿邪吞了吞口水，繼續(xù)說(shuō)：“我會(huì)打算盤(pán)，可我不會(huì)數(shù)學(xué)，我會(huì)背三字經(jīng)、百家姓，可我也教不了語(yǔ)文，你們得自己背誦課文，唉！”阿邪感嘆著自己被趕鴨子上架的苦惱說(shuō)：“我就會(huì)講故事！你們想聽(tīng)嗎？”
“想！”同學(xué)們異口同聲，熱情高漲，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子看著阿邪。
“咳、咳、”阿邪咳嗽了兩聲，清清嗓子。
“阿邪，快講一個(gè)！”暖洋心急的同學(xué)已經(jīng)耐不性子地催促了。
“嗯，要叫老師！”阿邪壓了壓手說(shuō)：“大家端正坐好，我要講了。”
阿邪站講臺(tái)上，目光緩緩的掃過(guò)端身而坐的同學(xué)們，微微一笑，開(kāi)口說(shuō)道：“同學(xué)們啦，我——是村長(zhǎng)——派來(lái)地，專門(mén)來(lái)給你們上課？——那是不可能地！”阿邪一開(kāi)口，那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，便逗得同學(xué)們哄堂大笑。
“我是專門(mén)來(lái)給你們講故事地，”阿邪依然慢條斯理的說(shuō)著，“今天，先給你們講講太保公的故事，嗯，就是對(duì)面那廟里的兄弟！”
“哈、、、阿邪、、老師你真是太逗了啦、、、哈、、、”同學(xué)們又是一陣歡暢的大笑。
“嘿、嘿、、同學(xué)們，這個(gè)聽(tīng)故事呢---一定要安靜！”阿邪抬起雙手向下壓了壓，示意同學(xué)安靜。“嗯，這個(gè)話說(shuō)很久很久以前，就是古老老以前呢，我們村里有個(gè)做豆腐的后生，生得那個(gè)是白白凈凈，細(xì)皮嫩肉的，端的是那個(gè)英俊瀟灑，勤勞肯干，忠厚老實(shí)、、、、嘿嘿嘿、、、等等。那豆腐燒得也是那個(gè)細(xì)白爽滑，聞名遠(yuǎn)近?！?/p>
阿邪看了眼底下認(rèn)真傾聽(tīng)的小家伙們，滿意的搖晃著腦袋“話說(shuō)那是一個(gè)正月里的清晨，這個(gè)勤勞的后生呢，天還沒(méi)亮便起了床，挑著水桶去井里打水。同學(xué)們，知道那井在哪嗎？”阿邪突然的問(wèn)了一句。
“不知道！”
“嗯，記住啊，我告訴你們，就是對(duì)面新厝門(mén)前那口井！”阿邪一本正經(jīng)的說(shuō)。
“?。【褪悄强诰。 蓖瑢W(xué)們驚訝極了。
“阿邪老師，真的假的??！”大家不停的追問(wèn)著。
“當(dāng)然是真的，真真的，”阿邪嚴(yán)肅的說(shuō)：“話說(shuō)那后生才走出家門(mén)，突然就看見(jiàn)五個(gè)人影正圍在那井邊，嘀嘀咕咕的小聲議論著。后生凝神的仔細(xì)一聽(tīng)——好嘛，原來(lái)是五個(gè)毛賊正準(zhǔn)備在井水里下藥偷竊村子呢！”阿邪說(shuō)到這停了一下，愣愣的看著同學(xué)們。
“阿邪，快說(shuō)呀，然后呢？”同學(xué)們被他看發(fā)毛，便大聲的催促起來(lái)。
“哦，還有??！別急，我想想啊、、、”阿邪故意的吊著同學(xué)們的胃口。
“哈哈、、、阿邪老師快說(shuō)呀！”同學(xué)們激動(dòng)的不行了。
阿邪成功的把握著節(jié)奏和氣氛，“這個(gè)勇敢的后生一想，這不行啊，井里給下了藥豈不全村都毒倒下了，誰(shuí)還買(mǎi)他豆腐?。⊥瑢W(xué)們是吧！”阿邪誤導(dǎo)的詢問(wèn)著。
“是??！”
“于是啊這個(gè)后生扔下水桶，回到屋里取出他劈柴的斧頭，飛快的沖到井邊，大喝一聲‘呔那毛賊，休得作惡！’一把搶過(guò)那藥倒進(jìn)嘴里，揮斧便砍，片刻間便摞倒三個(gè)，另兩毛賊見(jiàn)后生兇猛，頓時(shí)心驚撒腿便跑，后生緊追了上去，才走兩步藥性發(fā)作了，只面目烏黑，手腳脹大，肚皮鼓起，無(wú)奈他停下腳步，右手把斧頭扛到肩上，左手伸著兩手指直直的指向前方，告訴人們跑了倆！”說(shuō)著阿邪擺了個(gè)太保公的姿勢(shì)，又逗得同學(xué)們“哈哈”大笑。
“這時(shí)天色漸亮，聞?dòng)嵉拇迕褛s來(lái)了，一看后生面目烏黑手腳腫脹肚皮鼓起，怕是要脹破開(kāi)來(lái)呀！便紛紛的想起了辦法，最后他們找來(lái)了鐵匠，打造了鐵鐲鐵腰帶把后生的手腳和肚皮都箍了起來(lái)。雖然箍了起來(lái)后生還因公殉職了。后來(lái)大家按他抓賊的樣子塑了雕像，建了太保廟供奉著他，這就是我們的太保公的由來(lái)。”阿邪輕輕的結(jié)束了他的故事。
“哦，原來(lái)是這樣??！難怪我們的太保公抓賊那么歷害！”大家驚奇的議論著。
逗趣的阿邪雖然不講課，但他那天花亂墜，精彩紛呈的故事卻深深吸引了貓兒，聽(tīng)得津津有味的貓兒，不知不覺(jué)間對(duì)林老師的依戀也淡了許多。
開(kāi)學(xué)的頭三天時(shí)間里，阿邪從村里的太保公說(shuō)起，講了傳說(shuō)中那了“皇帝嘴，乞丐命”的羅永的故事；還有當(dāng)?shù)氐挠忻臍v史人物鄧茂七將軍，說(shuō)他夏茂養(yǎng)鴨練兵，起義軍席卷延平各州府，在大洛寶山建寨等等，講了近代的土匪“盧興幫”。
最后的阿邪被逼的搜腸刮肚實(shí)在無(wú)奈了，開(kāi)始講土庫(kù)半夜里哭泣的鬼魂，聽(tīng)得貓兒頭皮發(fā)麻，大白天坐在土庫(kù)的廳堂里總覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，涼颼颼的后背發(fā)冷。
末了，末了，阿邪終于也江郎才盡，他說(shuō)：“同學(xué)們，知道牛怎么叫否？”
“哞、哞、”村里多的是牛，大家都聽(tīng)過(guò)牛叫聲。
“嗯，對(duì)頭！那同學(xué)們知道那個(gè)王二小的羊是怎么叫的嗎？”阿邪笑著問(wèn)道。
“不知道?！蓖瑢W(xué)們又是一個(gè)異口同聲。
“好，我教你們！”阿邪終于又抓住了得瑟的機(jī)會(huì)，“王二小的羊這么叫的‘咩、、、咩、、、’舌頭抵在下齒，口微張，從喉嚨發(fā)聲，‘咩、、、咩、、、’跟我學(xué)、、、”
于是同學(xué)們“哈哈”笑著跟著他“咩、、、、咩、、、、咩、、、、”
貓兒的班級(jí)被阿邪放了三天羊，快樂(lè)無(wú)比的三天羊。
新的代課老師來(lái)了，姓曾，一位年青的女老師，扎著馬尾辮，愛(ài)唱歌。
也許大家心里認(rèn)為土庫(kù)不是學(xué)校，又是陌生的新老師，還被阿邪狠狠的放了三天羊，總之紀(jì)律松散了很多。貓兒心里不喜歡這座大宅子，總感覺(jué)陰森森的，滲得慌！
新老師沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，管束不了學(xué)生。于是大家越發(fā)的渙散起來(lái)，貓兒成天帶著男生漫山遍野的去瘋玩，采野果子；放學(xué)了在門(mén)前的小河里打水仗，一排男生站在河邊，掏出小雞雞，朝著河對(duì)岸，喊著“一、二、三”的口號(hào)，比比哪個(gè)尿得更遠(yuǎn)、、、惹得后面經(jīng)過(guò)的女生“呸、呸”的口吐白沫大罵著“神精病”“耍流氓”，“嘻嘻哈哈”的小跑著遠(yuǎn)去。
迎風(fēng)尿到對(duì)岸的家伙，便用手指彈那尿的最近的小弟弟。
貓兒們“哇、哇”亂叫著卷起褲子，沿著小河一路抓魚(yú)摸蝦、、、
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，大家都退步的歷害。還好新的學(xué)校過(guò)了暑假就會(huì)完工，貓兒終于又可以回原來(lái)的學(xué)校了。
土庫(kù)放羊的一學(xué)期，快樂(lè)的一學(xué)期，也是昏天黑地的一學(xué)期。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?7、冰棒
七月，炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火炙烤著大地。中午時(shí)分，樹(shù)木靜靜矗立著，小草兒耷拉著蔫了巴即的，微微一陣熱乎乎的風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”輕響，狗兒趴在院門(mén)口的屋檐下，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，滴著口水“呼呼”喘氣。勞作了一上午的人們正在屋子里地板上歇息，年青的小伙直接在樹(shù)陰下背靠樹(shù)干睡著了，輕輕的打著呼嚕、、、偶爾的傳來(lái)一聲有氣無(wú)力的公雞打鳴聲“喔、、、嗯、、、”整個(gè)村莊進(jìn)入一種另類的安寧之中。
被媽媽強(qiáng)迫著午休的貓兒在地上滾來(lái)滾去，進(jìn)而爬起來(lái)看兩眼。
“貓兒，出來(lái)一下！”表哥在門(mén)外輕聲叫喚他。貓兒一轱轆爬起身，看了熟睡的爹媽一眼，貓著腰，躡手躡腳的溜出門(mén)去，到了門(mén)外只見(jiàn)表哥還有三兒、還有小紅、小紅她哥、、、好幾個(gè)小伙伴，手里拿著土箕，提著小桶。
“貓兒，走去河里抓魚(yú)?！北砀缗e了舉手里的土箕說(shuō)道。
“好，等我一下，我也拿個(gè)土箕?！必垉貉劬σ涣?，立馬拿著土箕一起出門(mén)去了。
一群小伙伴低聲商量著，來(lái)到了曬谷坪，聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山壟的池塘里傳來(lái)“卟嗵、卟嗵”的劃水聲。貓兒驚喜的喊道：“哇，有人游水啊！我們也去玩！”
“好啊，好啊、、、我們走?！毙』锇閭€(gè)個(gè)興趣高漲，放下手里的工具就往那山壟跑去。
“哥，媽說(shuō)不能去游水！”小紅大喊著阻止。
“不怕，你別跟來(lái)，你女孩子家回家去！”他哥不爽的道。
“哼，你敢去我就告訴媽媽聽(tīng)，看她不打你？”小紅威脅道。
“告就告，告也不怕，媽不知道！”他哥跑了。
“你們敢去，我就去偷了你們的褲子，讓你們光屁股！”小紅大叫著。
“哈、哈、哈、、、來(lái)偷??！”小伙伴才不怕她，大笑著跑了。
那池塘是村里就著一個(gè)小山壟修建的小水庫(kù)，面積不大，也不是很深，最深處也不超兩米，里面養(yǎng)著草魚(yú)，鰱魚(yú)等等。三面環(huán)山，池塘邊上長(zhǎng)滿蘆葦叢，堤壩上種了地瓜，池塘靠近堤壩那面是一道緩緩的斜坡沒(méi)入水里，黃泥巴夯就的堤壩，帶著許多粗沙粒，所以靠近堤壩的岸邊是硬底，正好玩水。
小伙伴們來(lái)到池塘邊，快速的脫光了衣服，一絲不掛，“哈哈”大笑著“卟嗵、卟嗵”跳進(jìn)水里，在淺水的岸邊拍打著水花，盡情玩耍、、、踩著水走進(jìn)池塘的爛泥里，用腳搜尋池塘里的河蚌，然后泅進(jìn)水里撈出來(lái)、、、池塘的水面雖然也曬得發(fā)燙，還是驅(qū)走嚴(yán)酷的熱浪，帶著陣陣舒爽，貓兒在這池塘里學(xué)會(huì)了游泳。
“冰棒、冰棒、綠豆冰棒！”一陣誘人的天籟之聲從曬谷坪上傳來(lái)。
“貓兒，賣(mài)冰棒的！走買(mǎi)冰棒吃！”表哥大聲說(shuō)著往岸邊游去。
小伙伴們跑上岸來(lái)，甩著腦袋，搓著身上粗粗的“毫毛”，手忙腳亂的穿好衣服，撒腿就往曬谷坪跑去。
一位中年大叔站在自行車旁，自行車后座上用一條廢舊的橡皮自行車內(nèi)胎綁著一只木箱，時(shí)斷時(shí)續(xù)的喊著：“冰棒、冰棒、綠豆冰棒！”
“快點(diǎn)兒，回家拿錢(qián)買(mǎi)冰棒！”小伙伴們吆喝著跑回家。
“媽、媽我要買(mǎi)冰棒吃！”貓兒沖進(jìn)家門(mén)，朝著剛睡醒的貓媽大喊。
“知道啦，知道啦！媽聽(tīng)見(jiàn)啦！”貓媽掏出一毛錢(qián)遞給貓兒，“喏，只可以吃一根，不能多吃！”
貓兒激動(dòng)的接一毛錢(qián)轉(zhuǎn)身就跑。
“貓兒，站?。 眿寢尯鹊?。
“怎么了？媽，”貓兒停下腳步。
“你去游水了？頭發(fā)濕濕的?！眿寢尪⒅垉?jiǎn)柕馈?/p>
“沒(méi)有，媽，中午熱啊我出大汗了?！必垉航妻q道。
“還說(shuō)沒(méi)有，你過(guò)來(lái)！”媽媽說(shuō)著走上前。
“真沒(méi)有，媽我要去買(mǎi)冰棒了?！必垉赫f(shuō)著就想溜掉。眼疾手快的媽媽一把抓住貓兒，撩起他的褲子，用指甲在他的腿上劃了一下，一道明顯的白痕顯露出來(lái)，“看看，還說(shuō)沒(méi)有？”媽媽盯著貓兒教訓(xùn)道：“以后不準(zhǔn)去聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？再去被我知道打死你！”
“哦，知道了，我剛才在池塘邊上玩了一會(huì)兒就上來(lái)了，沒(méi)玩水！”貓兒低了頭弱弱的說(shuō)著。
“好了，去吧，以后不能再去玩水了聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”看著可憐兮兮的貓兒，媽媽放了他一馬。
貓兒飛奔出家門(mén)，朝曬谷坪跑去，喘著氣拿出一毛錢(qián)說(shuō)：“老板，綠豆冰棒，一根！”
大叔打開(kāi)木箱，一陣白霧升起，他掀起厚厚的棉被，取出一根冰棍遞給了貓兒，“綠豆冰棒一根，給！”大叔說(shuō)著又吆喝開(kāi)了“冰棒、冰棒、綠豆冰棒！”
貓兒捏著冰棒的木柄，揭開(kāi)外面包著的紙，輕輕的裉到捏著木柄的手指上，晶瑩剔透的冰棒頂部有一小截的綠豆?？粗皻獾谋髫垉貉手谒M(jìn)嘴里“吱溜”吸了一口，透心的爽快，一股甜蜜伴著沁入心脾的冰涼，瞬間感覺(jué)全身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都舒張開(kāi)來(lái)透著氣！似乎夏天的炎熱也消失了、、、
小時(shí)候，貓兒覺(jué)得冰棒是唯一可以媲美叮叮糖的東西，連秋天里那神奇的爆米花都要稍遜一籌。
吃完冰棒，貓兒跟著表哥，幾小伙伴來(lái)到小河邊，拈著小桶，提上土箕，卷起褲腳，沿著小河溝抓魚(yú)去了。
“雙搶”結(jié)束，貓兒只幫家里割了稻子，拔了秧苗。重先種上水稻的田間，水溝里，又見(jiàn)到了貓兒們頂著炎熱的太陽(yáng)抓泥鰍、撿田螺的小小身影、、、是娛樂(lè)，也是工作。
夏天就在這種種火熱中過(guò)去，暑假結(jié)束了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?8、總機(jī)、總機(jī)
新的校舍落成，兩層的磚房，一樓三間教室，加一間大食堂；二樓也三間教室，還有老師的宿舍。
嶄新透亮的玻璃窗戶，教室還安裝了電燈，黑板也是嶄新的，烏黑發(fā)亮、、、也用上電鈴，到點(diǎn)了就響，不用再吹哨子敲鐘了，除課桌椅還是舊的，其他一切都好。
新的學(xué)期，新的學(xué)校，貓兒充滿新的期待。
在貓兒看來(lái)，上學(xué)是十分有趣的，他很喜歡新的學(xué)校，那里有美麗的老師，有可愛(ài)的小家碧玉，有粗枝大葉的小紅，還有許多快樂(lè)的小伙伴、、、
課堂上貓兒們放聲背誦著：“白日依山盡，黃河入海流、、、”聽(tīng)老師講著黃昏的美麗和咆哮奔流的黃河?xùn)|流入海的壯闊、、、聽(tīng)老師講解那荒野求生的技巧，朗讀著：“如果你在野外迷了路、、、太陽(yáng)會(huì)告訴你方向、、、”原來(lái)除太陽(yáng)能指明方向，還有星星，大樹(shù)、河流等等都可以指引你回家的路！
然而最能引起鄉(xiāng)下孩子們共鳴的卻是那“秋天來(lái)了，蒲公英的媽媽給了她每個(gè)孩子一把小傘、、、讓調(diào)皮的風(fēng)兒帶著孩子們飛向遠(yuǎn)方、、、”比起那“白日依山盡，黃河入海流”的磅礴大氣來(lái)，還是秋天里那小小的、漫山飛舞的蒲公英的孩子們要可愛(ài)的多。
貓兒想起小時(shí)候和蓮兒在山坡野地里，沐浴著秋后的陽(yáng)光，采一朵蒲公英湊到小嘴兒邊上，輕輕吹一口氣，呼啦啦的花絮漫天飛揚(yáng)著。
“咯、咯、好漂亮??！真好玩兒！貓兒我也要來(lái)一下?！?/p>
“呵呵，蓮兒你來(lái)試試！”伴隨著清脆的笑聲，蒲公英的孩子們?cè)谳p柔的秋風(fēng)里越飄越遠(yuǎn)、、、
鄉(xiāng)下孩子見(jiàn)識(shí)短，那黃河實(shí)在太遠(yuǎn)了，村里最大的小河流只有三尺寬，最大的山塘水庫(kù)一眼角就看完了，縣城的沙溪河也是安安靜靜緩緩的流淌著，他無(wú)法想像黃河咆哮奔流的壯觀！
好動(dòng)的貓兒們抓緊課間的十分鐘，雖然玩不了“漂漂”，但折了紙飛機(jī)在操場(chǎng)上把它甩飛出去，看著紙飛機(jī)或一頭栽地上，或旋轉(zhuǎn)著慢慢著陸，比試哪家小子技術(shù)更高超些。小紅拉著蓮兒和那些安靜的女生一起笑嘻嘻的看著，心里挺羨慕那些調(diào)皮搗蛋的男生，玩得瘋子樣的開(kāi)心！有時(shí)她們也在課間玩一種叫“撥子”的撿石子的小游戲。其實(shí)就沒(méi)有不愛(ài)玩的孩子，尤其有玩伴。小紅就是愛(ài)玩的主兒，蓮兒是她的好玩伴，她們的書(shū)包里除了用碎布縫制的“撥子”還藏著皮筋，一群小妞會(huì)在課前課后跳著皮筋，唱起馬蘭花兒開(kāi)。
中午是個(gè)好時(shí)光，因?yàn)榘矸艑W(xué)回家要幫忙干活，拔兔草啊，摘菜啊等等。而中午，精力旺盛的貓兒們是不需要午休的。
午飯后，貓兒在家里溜達(dá)了幾圈，乘著大人們午休，溜出家門(mén)去學(xué)校玩兒?！捌笔潜仨殠系模卦跁?shū)包里，家里的抽屜里面還藏有半個(gè)抽屜，有自己折的也有贏來(lái)小伙伴的?！捌笔怯门f本子舊書(shū)籍折疊成的四方形的玩具，十六開(kāi)的紙用一張紙就好，三十二開(kāi)的紙張最好用兩張，不然和伙伴們玩的時(shí)候會(huì)輸?shù)娘w快。如果是用了牛皮紙那就非常不一般了，與用蠟油浸泡一樣都是最棒的“漂漂”。
打“漂漂”需要一點(diǎn)點(diǎn)技巧，但主要還是力氣活。很長(zhǎng)一段時(shí)間里是貓兒們最喜歡的游戲，也是課余時(shí)間最主要的娛樂(lè)活動(dòng)了。
?剛?cè)肭锏奈绾螅鞖饣馃?。貓兒和他的小伙伴躲在大?duì)部一樓的小廳里玩著“漂漂”，大大小小四方形的“漂漂”擺放在地上，然后小伙伴們伸手喊著“一、二、三”齊翻手心手背確定先后順序。
小伙伴依次的拿起自己的“漂漂”，用力的甩擊而下，“啪”的一聲重重的落在另一個(gè)“漂漂”的旁邊，利用拍打的氣流掀翻“漂漂”。恭喜你贏了，可以收走別人的“漂漂”，再獎(jiǎng)勵(lì)一擊，請(qǐng)繼續(xù)、、、
整個(gè)大隊(duì)部都是貓兒們玩“漂漂”的吵鬧聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的搏斗，終于有人贏也有人輸光了“漂漂”，吵鬧漸漸平息。
“貓兒，我們?nèi)巧贤鎯?！”小龍贏了別人后神秘兮兮的說(shuō)。
“樓上有什么好的？”貓兒收了“漂漂”疑惑道。
“對(duì)，走貓兒去樓上，有好玩的！”二哥附合了一聲。
“走，貓兒我?guī)闵先ィ芎猛娴?！”小龍說(shuō)著招了招手“來(lái)，跟上?！?/p>
貓兒們于是躡手躡腳的溜上二樓。上了樓梯也是一個(gè)小廳，中間一條長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道直通到底，貫穿了整棟樓房，過(guò)道兩邊全是房間。
小龍輕輕推了把右手邊第一間的房門(mén)，“吱”的一聲輕響，門(mén)沒(méi)上鎖，開(kāi)了。貓兒心怦怦跳了跳，幾個(gè)人對(duì)視了一眼，有點(diǎn)小緊張，又往深深的過(guò)道里看了看，靜悄悄的沒(méi)個(gè)人影。
幾個(gè)人溜進(jìn)房間，虛掩上門(mén)，屋子中間擺著一張方桌，兩把木頭椅子，還有兩條長(zhǎng)板凳，進(jìn)門(mén)的右手邊一張長(zhǎng)桌上擺放著一臺(tái)黑色的手搖電話機(jī)，墻上掛著兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的紙筒子，是電話機(jī)的電池，兩根電線連接著電話機(jī)，還有一根粗黑的電線穿進(jìn)墻里消失不見(jiàn)了、、、
“貓兒，這個(gè)是電話機(jī)，我們來(lái)打電話！”小龍指著手搖電話機(jī)說(shuō)。
貓兒看著電話機(jī)，一臉稀奇，不禁的蠢蠢欲動(dòng)，有些擔(dān)心的說(shuō)：“萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了，會(huì)被罵死吧！”
“切，沒(méi)事兒，現(xiàn)在中午都在睡覺(jué)沒(méi)人，我們一人打一次，被發(fā)現(xiàn)就跑！”二哥積極響應(yīng)著“留一個(gè)人看門(mén)，有人來(lái)就叫一聲，一起跑！”
貓兒被說(shuō)的心動(dòng)不已，電話，多稀奇的玩意兒，通常只在電影里見(jiàn)過(guò)，也不是每部電影都有，打戰(zhàn)的電影才有??！
“怎么打？”貓兒盯電話機(jī)問(wèn)道。
“我教你，我見(jiàn)人家打過(guò)，”小龍走到電話機(jī)旁，手指了指墻上的紙筒子，“看見(jiàn)沒(méi)，墻上掛的是電池；這樣用手按住電話機(jī)，一手搖這個(gè)把子。”他邊說(shuō)邊“忽忽忽”的搖了幾下?lián)u把，一把抓起電話聽(tīng)筒，一頭對(duì)著嘴巴，一頭對(duì)著耳朵，朝著話筒喊道：“總機(jī)、總機(jī)、我要總機(jī)！”然后 、、、沒(méi)了。
貓兒他們靜靜看著他的，既緊張又覺(jué)得刺激，心里忐忑不已，然后長(zhǎng)龍嘀咕著“怎么沒(méi)聲音，總機(jī)睡著了？”再然后，從對(duì)著嘴巴的那個(gè)聽(tīng)筒里傳來(lái)一個(gè)小小的女聲“這里是總機(jī)，你要哪里？這里是總機(jī)，你要哪里？”
小伙伴們看著面紅耳赤的長(zhǎng)龍，面面相覷半晌。
“甘公，電話拿倒了啦！”
“哈、哈、哈、、、”
“哦，啪！”小龍郁悶的掛了電話。
“甘子，電話都不懂拿，我來(lái)！”二哥上前按住電話機(jī)，“忽忽忽”搖動(dòng)手把，提起話筒說(shuō)道：“總機(jī)、總機(jī)、我要總機(jī)！”然后他笑了起來(lái)，顯然聽(tīng)見(jiàn)回聲了，“總機(jī)、總機(jī)、我要總機(jī)！”他又說(shuō)了一遍，過(guò)了幾秒鐘，他悻悻的放下電話頭，“聽(tīng)到說(shuō)話了，她掛了！”
“貓兒你來(lái)！我?guī)湍憧粗??！毙↓垜Z恿道。
“對(duì)，我們幫你盯著，有人就叫你！”二哥也說(shuō)。
貓兒看了看他倆，輕輕咽了咽口水，心虛的一手按電話機(jī)，一手搖動(dòng)手把子，“忽、忽、忽、”接著抓起電話頭，學(xué)著他們的樣子朝著話筒喊道：“總機(jī)、總機(jī)、我要總機(jī)！”貓兒聽(tīng)著“沙沙”的電流聲等待著，突然電話里傳來(lái)一個(gè)清脆的女人的聲音“這里是總機(jī)，請(qǐng)問(wèn)你要哪里？”
聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的聲音，貓兒驚奇的“?。 绷艘宦?，只聽(tīng)那個(gè)聲音又問(wèn)道：“這里是總機(jī)，請(qǐng)問(wèn)你要哪里？”貓兒傻眼了，結(jié)巴了半天，想到昨晚看的電影，不由的脫口而出：“哦，這、這里有特務(wù)！”說(shuō)完就后悔了，立馬掛了電話，同時(shí)門(mén)口望風(fēng)的伙伴緊張的聲音傳來(lái)：“不好了，貓兒快跑！‘米怪’來(lái)了！”
“忽吱！”的一聲伙伴打開(kāi)房門(mén)，貓兒們奪路而逃，“噔、噔、噔”玩命般朝樓梯逃竄而去。后面就傳來(lái)“米怪”書(shū)記的大聲呼喝：“看見(jiàn)你們了，幾個(gè)小鬼跑來(lái)玩電話機(jī)，玩壞了怎么辦？我告訴老師，看她怎么懲罰你們！”
幾個(gè)小家伙逃出大隊(duì)部的小廳，下了臺(tái)階，心“怦怦怦”的跳著，帶著劫后余生的激動(dòng)！一邊慶幸著“米怪”書(shū)記沒(méi)有追來(lái)，一邊緊張的驚疑不定，向著學(xué)校操場(chǎng)走去。
“貓兒，‘米怪’書(shū)記說(shuō)看見(jiàn)你了，你糟了！”小龍盯著他說(shuō)。
“才不是，你還在我后面呢？”貓兒反駁道。
“那就是看見(jiàn)你了、、、”
“我后面還有人呢、、、”
“也不是我，他在我后面、、、”
總之大家的后面都有人，沒(méi)人是跑的最后面的、、、所以也就沒(méi)人被“米怪”看見(jiàn)。書(shū)記最終也沒(méi)有追出來(lái)，只是喝跑了貓兒幾搗蛋鬼。說(shuō)起來(lái)最倒霉應(yīng)該是那總機(jī)，非被煩死不可！
貓兒成功的逃脫了追捕，來(lái)到操場(chǎng)上。
“馬蘭花開(kāi)二十一、二五六、二五七、二八、二九、三十一、、、”歡快的說(shuō)唱，整齊又清脆，悅耳的童聲舜間吸引了貓兒。蓮兒、小紅、還有幾個(gè)女生正在操場(chǎng)的樹(shù)陰下跳著皮筋。
皮筋擱三女孩小腿上，牽成一個(gè)三角形，蓮兒、小紅繞著皮筋，雙手反剪背在身后，腳步劃一，蹦蹦跳跳，從一邊跳躍著到了另一邊，高高甩起的馬尾、辮子，臉上洋溢的笑容，在午后陽(yáng)光里說(shuō)不出的開(kāi)心與快樂(lè)！“馬蘭花開(kāi)二十一、二五六、二五七、、、”
剛剛“虎口逃生”的貓兒們見(jiàn)到跳皮筋的女生頓時(shí)興致大起，想著混入她們徹底的洗清撥打“總機(jī)”的嫌疑。他們對(duì)視一眼，大聲喊著：“蓮兒、小紅、我們也一起來(lái)玩??！”
貓兒們圍了過(guò)去，躍躍欲試的樣子。女生“嘻嘻”笑著問(wèn)：“你們男生會(huì)嗎？”
蓮兒和小紅也停了下來(lái)，“嘻嘻，好啊！貓兒來(lái)，看你會(huì)！”蓮兒手背半掩著小嘴笑看著貓兒幾個(gè)男生，心里滿期待的。
“切！小樣，跳跳誰(shuí)不會(huì)呀！”貓兒自以為看著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，學(xué)學(xué)還不是分分鐘的事兒。
“咯、咯、、、貓兒吹牛！”蓮兒笑著說(shuō)：“來(lái)跳試試??！看你說(shuō)的容易！”
“試試就試試，小龍一起來(lái)，你站那邊，”貓兒招呼著，靠近皮筋，“蓮兒，你來(lái)教我們。”
“呵呵、你看好了，左腳這樣，右腳前后，左腳跳！呵呵呵、、、”蓮兒如一只蝴蝶般在皮筋上歡快的翩翩起舞。
“貓兒學(xué)會(huì)沒(méi)？”蓮兒沿皮筋的三條邊跳了一遍問(wèn)道。
“會(huì)啦，會(huì)啦！這么簡(jiǎn)單，很容易啦！”貓兒和小龍都不以為意滿口答應(yīng)著。
“嘻、嘻、那好??！來(lái)試試，預(yù)備、、、”蓮兒笑呵呵的說(shuō)著，反剪雙手挨著皮筋站好，貓兒也學(xué)著挨了皮筋站立著。
“開(kāi)始，馬蘭花開(kāi)二十一、、、”蓮兒抬腳輕松起舞，姿態(tài)優(yōu)美靈動(dòng)，行云流水般自然熟練。
“左腳、右腳、前、后、跳，左腳、右腳、前、后、跳、、、哎呀！不行啊！踩皮筋了、、、哎呀，媽呀，又踩腳了！”貓兒急了一頭汗，“哇、哇”叫著手舞足蹈，腳步亂的不成章法，一遍馬蘭花還沒(méi)數(shù)完就無(wú)奈停了下來(lái)，“哼！不跳了，不跳了，一點(diǎn)不好玩兒！呵呵、、、還真是，看著那么簡(jiǎn)單呢！”貓兒搽了把頭上汗水，撓著頭一臉沮喪。
“哈哈、、、”吃瓜的群眾笑得前府后仰。
“貓兒，你看我，我會(huì)啊！”小龍得瑟著慢慢吞吞，“你看，前后左右，跳！啊，哈哈、、、”彎著腰，僵硬著腿，跳著跳著還轉(zhuǎn)了個(gè)身。貓兒看著他“跳童神”一樣，手腳疆硬毫無(wú)節(jié)奏的搞笑身法，也忍不住跟著吃瓜群眾一起“哈哈”大笑。
“呵呵呵，不跳了，真不好玩兒，根本不是男生玩的！”小龍也難以忍受停下了搞怪的疆尸舞，“貓兒，走了，不玩了?！?/p>
大家嘻嘻哈哈的退開(kāi)，回到教室的走廊上，貓兒看向操場(chǎng)，欣賞著那些女孩在皮筋上輕舞飛揚(yáng)。
“馬蘭花開(kāi)二十一、二五六、二五七、二八、二九、三十一、、、”皮筋在女孩的腳下依舊頑皮又默契；歡暢、整齊、悅耳的“馬蘭花開(kāi)二十一”又多了幾分歡笑！
一直到很久以后，貓兒的耳邊還時(shí)?；仨懼翱倷C(jī)”的呼叫；心中也常常想起“馬蘭花二十一”。
頑皮的孩子還有更頑皮的，快樂(lè)的孩子也總還有更多的快樂(lè)。后來(lái)“總機(jī)”終是被煩死了，但愿“馬蘭花”永遠(yuǎn)的盛開(kāi)下去吧。
