26

提起筆來老子便是天下第一。

放下筆后酷似虛舟隱姓埋名。

中午時分，校外的報(bào)攤前，老板正忙活著將一些新進(jìn)的雜志擺在最顯眼的位置。

蔣禮看著雜志上新興作家那桀驁不遜的話語笑出了聲，因其理念與自己完全吻合，就順手用剪刀將雜志上的這段話剪了下來，行云流水般在背面涂抹上固體膠后貼到了自己的筆記本上。

報(bào)攤老板對于蔣禮隨手拿剪刀的舉動司空見慣。

卻也不想掃了這位顧客的雅興，畢竟損壞賠償天經(jīng)地義。

而緊皺的眉頭卻總要等到接過蔣禮遞來的鈔票后方才得以舒緩。

蔣禮那拍案叫絕的神情總讓身旁的眾人以為踩到了他的某根短路的神經(jīng)。

他閱讀時常常精神高度集中，思維活躍不拘一格，以至于他的周遭總是人煙罕至。

他看了一下手機(jī)，有兩個未接來電，回?fù)芎舐牭搅四赣H的聲音。

好的我知道了，匆匆掛掉電話后，蔣禮看著手上新買的雜志已然千瘡百孔。

前后翻翻發(fā)現(xiàn)早已毫無價值，便隨手棄之，瀟灑離去。

在回班級的路上，腦海里浮現(xiàn)出了母親交代的話語。

原來是中秋節(jié)快要到了，家里人尋思給老師送張購物卡，便叫蔣禮最近有空回來一趟。

送禮這事兒對蔣禮而言并非新鮮，自打記事起，他就展現(xiàn)出與周圍小朋友的與眾不同。

若干年前，小學(xué)一年級的蔣禮已將書包里面的書本和文具換成了賀卡和教師節(jié)的祝福畫卷，在取得了那個年代老師的青睞后，小蔣禮也是聲名鵲起，同伴們紛紛效仿，禮物也是越送越貴。

小學(xué)班主任老師雖常常標(biāo)榜仁義禮智信，溫良恭儉讓等自我修身的絕佳思想，私下卻對小朋友們送的禮物如數(shù)家珍。

張三送個電子手表，那后面我就對他多多微笑，李四送本日歷，那老師就不太記得李四的容貌。

也是偶然間聽到了小學(xué)老師辦公室里園丁那畸形的狂笑。

就這么連續(xù)送了6年，中學(xué)后新時代的送禮大軍更是有增無減，且規(guī)模更勝。

個別劣跡斑斑的園丁敗類更是吃拿卡要，僅中學(xué)三年，蔣禮便總結(jié)了以下歌謠：

沖個話費(fèi)，調(diào)個座位；按摩洗腳，一筆勾銷。

更是在某個廁所小便的時候聽到了隔壁抽煙兄弟的話：上次被老王抓住看言情小說，沒少要好處費(fèi)吧。

哎，私下請這老家伙按摩洗腳才答應(yīng)不給我爸說的。

他沒暗示你？

怎么可能沒暗示？這老東西拿著我的散頁書說：你這張紙上反應(yīng)的道德問題可大可小，要不我給你念念？蘇可兒回眸一笑……

哈哈哈哈，你當(dāng)時咋說的？

我說王老師，我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，您看你這一天到晚為我們操勞，我看您眼袋都熬出來，我爸爸一直說請你放松放松？你看周末有時間沒？

你爸爸當(dāng)真這么說的？

怎么可能，我能讓他知道？這不還是哥們兒省吃儉用存點(diǎn)錢全給老王這孫子揮霍了。

后來怎么樣？

嗨，請這孫子洗洗腳，我還要在旁邊聽他道貌岸然，循循善誘。

這孫子把沙發(fā)當(dāng)講臺了哈哈哈。

誰說不是呢？老王還說了，怎么你爸爸沒來，自己來的？

你咋回復(fù)的？

我說我爸最近生意忙，說讓我給您表示表示。

呦，這我待向您學(xué)學(xué)？送禮是門藝術(shù)。

那你還不上煙？

抽了一口眼后，這少年緩緩說道：直接請這孫子洗腳他肯定不去，我看我爸經(jīng)常就是帶客戶先洗澡再按摩，這不龍生龍么。

當(dāng)蔣禮還想繼續(xù)聽下去的時候，突然廁所門口沖進(jìn)來一個人，只見此人相貌黝黑，身材短小，眼袋極厚。

瞬間廁所內(nèi)鴉雀無聲，兩個抽煙的少年被逮了個正著，更奇葩的是老王直接拿出相機(jī)記錄了少年的抽煙證據(jù)。

害的蔣禮出門后在水池邊洗了好幾遍手。

老王看蔣禮一直在洗手，靈機(jī)一動準(zhǔn)備拉蔣禮入局，便整理儀表，從自己四下漏風(fēng)的師德容器中取了一瓢，打算白嫖。

蔣禮啊，你也看到了，這兩位同學(xué)竟然在學(xué)校抽煙，這就涉及一個自律問題、道德問題、學(xué)術(shù)問題，乃至影響師生友誼的團(tuán)結(jié)問題，依你看老師怎么處理好呢？

要不……還像上次那樣我把照片送到他家長手里？

哎，對嘍，孺子可教也。

老王滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，稀疏的散發(fā)隨風(fēng)起舞，師德與人品也隨著他飄揚(yáng)的發(fā)梢自發(fā)根起一去不返。

隨即轉(zhuǎn)過身來向身后的兩位少年示威：這照片沒有別的意思，老師也是一番苦心，念你們年少無知，就不捅到教導(dǎo)主任哪里去了，愿你們能夠改過自新，私下單獨(dú)找老師反省一下錯誤，知錯就改，就還是好孩子嘛。

隨即便扭著胯，大搖大擺的走了起來，還時不時的回頭看看兩位少年是否領(lǐng)悟其中奧秘。

兩位少年很是不爽的看向蔣禮，蔣禮也是無奈的努了努嘴，然后看向兩位少年。

少年看了看老王時不時扶著的腰桿，會意一笑。

原來老王是想要腰椎按摩了呀。

在看到蔣禮三人低頭回到班級后，他手發(fā)抖的從褲子口袋里摸出了一只香煙，慌忙的叼了起來，火機(jī)遲遲打不著的樣子令他額頭的汗水形成了巨大的水滴。

上課鈴伴著老王一聲解脫般的吞吐畫上的句點(diǎn)。

老王不緊不慢的走進(jìn)了教室，身上的煙味并不比兩位少年的少。

回到當(dāng)下，此刻的蔣禮在焦急的等待高一班主任的到來。

原本就輕車熟路的流程體系讓蔣禮從容的擺弄著手里的購物卡，并抬頭看向月光。

晚自習(xí)開始之前，蔣禮一直站在教室門外，等著閆老師的到來。

因?yàn)榘凑胀５乃投Y經(jīng)驗(yàn)及套話，本次給老師表示一下的行為應(yīng)當(dāng)是十拿九穩(wěn)的。

“站著干啥呢！”閆老師千里神行般走到了正在沉思的蔣禮面前。

一身正氣的他竟讓眼前自詡圓滑老練的蔣禮瞬間干凈的像一張白紙。

原本熟悉的流程一時間在腦海中變得錯亂無序。

即便是數(shù)百張打翻的多米諾骨牌在房間內(nèi)的凌亂程度也不及蔣禮腦海中混亂程度。

給，老師，給您。

什么東西？

卡……購物……購物卡。

你拿回去，我不要卡！

班主任的正義凜然，令中秋節(jié)前，瞅準(zhǔn)時機(jī)想要給老師表示的蔣禮無地自容。

內(nèi)心的黑暗悄然而至，以往虛偽的自己似百足之蟲死而不僵，垂涎著受體那遲來的襁褓般的善意，蓄意謀劃趁虛而入，想要熄滅這好不容易被高人點(diǎn)亮的明燈。

十字路口的蔣禮如墜深淵，心理防線土崩瓦解，不知何去何從。

27

蓄謀已久的鮮花和掌聲更像是充滿心機(jī)的請君入甕。

提供情緒價值的陳詞濫調(diào)也不過捧殺前的熱身運(yùn)動。

體育課的自由活動時間總是那么的令人心馳神往。

尤其是心里藏著喜歡的姑娘。

天氣很清涼，藍(lán)天下的草坪上，幾個人在踢著足球。

蔣禮漫不經(jīng)心坐在一旁，額頭上全身碩大的汗珠，身旁的礦泉水瓶早已空空如也。

他的雙手撐著草地，腳跟在足球上來回移動，似乎在想著什么心事。

凌薇在身后的空地上與同學(xué)們說說笑笑。

本以為家庭的變故會導(dǎo)致這位溫室里的花朵不堪風(fēng)雨的侵蝕。

怎料絕境下的大徹大悟使得凌薇性情大變，竟能逐漸融入集體生活了。

怎么啦，蔣大學(xué)問？

蔣禮聽到身后調(diào)皮的聲線劃過神經(jīng)。

頭也不回的說道：大小姐難道沒看出我憂郁的氣質(zhì)嗎？

憂郁的氣質(zhì)沒有看出來？額頭的汗珠倒是看到了不少。你喝水不？

凌薇從塑料袋里面拿出一瓶溫水，毫不避諱的坐在了蔣禮的一側(cè)。

兩人錯位的姿態(tài)像極了一對背對背在仰望蒼穹的佳人。

給你說個秘密吧？蔣禮環(huán)顧四周后輕聲對凌薇講。

啥秘密，你說。

我昨天給閆老師送禮被拒收了。

怎么？沒看上你？哈哈哈。

看著不像，我能感覺到閆老師的氣場與眾不同。

是不是一身正氣？讓你心里的如意算盤無法收尾相連了，對吧。

還真是，我一看老師的眼睛，原來熟悉的招式套路都不管用了，就好像被春風(fēng)化雨般洗禮了一樣。

好一個沐浴春風(fēng)，蔣大學(xué)問。凌薇莞爾一笑。

我們以前初中的班主任可不是這樣，那家伙簡直就是個無孔不入的小人。

哦，我去買點(diǎn)瓜子，小板凳我看就不用了。

哎，別走啊，我情緒都醞釀到這里了，總讓我把話說完唄。

哈哈，行，我看看你如何出口成章。

凌薇隨即放棄了起身的念頭，也學(xué)著蔣禮的姿勢，雙手掌心撐地，青春的時光將她的短發(fā)吹得隨風(fēng)起舞。

蔣禮發(fā)現(xiàn)凌薇和自己確實(shí)很有的聊，僅調(diào)動情緒這一條，就很讓自己著迷。

他挪動了一下身體，然后正襟危坐的說道：當(dāng)時我們初中的班主任叫老王，名字更是如雷貫耳，喚作小紅。

王小紅？哈哈哈，單從這名字的構(gòu)造不難看出這是一個頗具人民教育出版社風(fēng)格的人物名稱，且性別很容易把握。

不不不，不是小紅，是紅曉，外號叫小紅，而且性別也不對，他其實(shí)是個心機(jī)頗深的利己主義者。

哈哈哈，就像咱們生物老師叫長明，就有同學(xué)給他起外號叫永亮或者不滅。

對對，我也聽說了，永亮這個名字很主動，且頗具正面的感情色彩，屬于褒義詞，含有積極向上的韻味。而相比之下的不滅這個名字，就顯得尤為被動，且富含負(fù)面的抵觸情緒，隸屬貶義，無有積極向上的情感。

妙啊，凌薇邊鼓掌邊吹捧道，果然是蔣大學(xué)問，妙語連珠，才高八斗。

嗨，不說長明了，話說這老王確實(shí)人品和師德很一般。

何出此言呢？莫非是吃拿卡要？

還真被你猜中了。有一次市里選拔中學(xué)生參加紅歌比賽，因?yàn)槊~有限，且參加后對于中招考試的操行評分有一定的加分項(xiàng)，于是同學(xué)們便趨之若鶩的爭搶名額了，有請他吃飯的，有請他按摩放松的，也有充話費(fèi)的，送禮品的，這孫子當(dāng)時賽前點(diǎn)評的時候說了一句令人大跌眼鏡的話。

呦，涉及業(yè)務(wù)面這么廣呢。他說了什么？

他表情嚴(yán)肅的說道：你們要知道這個紅歌背后的故事是什么，我看你們一個個病懨懨的，還說是新時代青年，這歌曲里面的內(nèi)容班長知道嗎？不知道的話翻翻書好好給同學(xué)們講一下。

這時候就有個同學(xué)護(hù)著班長和老王直接對抗說：那王老師，我看您循循善誘，豈非知道這紅歌背后的故事，要不和我們講講吧。

你猜怎么著，蔣禮看向凌薇，神秘的說道。

你快說說看。

他說：我怎么知道，你們原來唱的哪首歌來著？

霍啊，這不是個十足的欺世盜名之徒，沽名釣譽(yù)之輩嗎。

誰說不是呢，這孫子道貌岸然，整天表面一套背后一套，就比如有一次初三時候教師節(jié)，由于當(dāng)?shù)亟逃之?dāng)時命令禁止學(xué)生給老師送禮的行為，導(dǎo)致這孫子長期謹(jǐn)言慎行，可到了畢業(yè)前夕，他便回歸本性露出了狐貍尾巴，當(dāng)時有句名言被我們傳頌至今：有些同學(xué)啊，就是不知道感恩，那政策說不讓給老師表示你們就不表示了，教師節(jié)快到了，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r候到了。

這算不算明目張膽索賄啊。

嗨，不止這個，還有一次，這孫子不知道在哪里學(xué)的損招兒，見后排一個女同學(xué)上課期間偷偷吃方便面，他就放下課本，徑直走到了最后一排，面帶慈祥的微笑說：老師也想嘗嘗你的方便面，麻煩你現(xiàn)在下樓幫我買一包好不好？

嘿，這孫子，哦不不不，失態(tài)了失態(tài)了，凌薇仿佛受了感染，卻也不忘保持矜持。

很快，那女學(xué)生就從小賣部回來幫他買了好幾包，他就站在門口當(dāng)著全班同學(xué)的面，緩慢的拆開包裝，從中抽出調(diào)味包，在眾目睽睽之下讓調(diào)味包里面的顆粒物與干脆面旋轉(zhuǎn)騰挪，充分接觸，開心的拿出一塊放在口中。那閉上眼睛細(xì)細(xì)品嘗的滋味像極了剝削階級品嘗鵝肝紅酒時的從容優(yōu)雅。

你們當(dāng)時都啥反應(yīng)？凌薇眉頭緊鎖。顯然時對老王的吃相表示厭惡，但好奇群眾的反應(yīng)。

嗨，我們當(dāng)時就看著這貨，結(jié)果他來了個和光同塵，把剩余方便面一排分發(fā)了一包，讓傳著大家品嘗一下，美其名曰通過這種方式可以一次性解決學(xué)生上課吃零食的壞毛病，也不至于傷其自尊。

這算不算時巧立名目？凌薇總結(jié)道。

除此之外，還有一次，班級讓交補(bǔ)課費(fèi)，完后班里有個教師子弟回家給家人說了說，本著節(jié)省的原則，教師子弟的家長給老王打了個電話，結(jié)果老王第二天就在班里臨時組織班會開始指桑罵槐的批斗：咱們有些同學(xué)啊，就是喜歡搞特殊，那學(xué)校讓收的補(bǔ)課費(fèi)，又沒進(jìn)我兜里，還找同行張老師給我打電話說能不能不交，你咋不來翻翻我兜里有沒有克扣你的補(bǔ)課費(fèi)呢？具體是誰我就不點(diǎn)名了！老師很無辜啊，是吧懷民，張懷民同學(xué)你說是吧（這同學(xué)總讓我想到“懷民亦未寢”）。

這人咋這樣啊。

不止，還有一次。那不是要畢業(yè)了嗎，老王淚眼婆娑的走到班里，開始打感情牌了。

第一招是：你們知道老師這個職業(yè)的平均壽命嗎？有研究顯示平均壽命比正常的工薪階層短了10年（至于為啥短了十年我們當(dāng)時也是不知道，反正被他所謂吸進(jìn)去粉筆末的話語蠱惑了），這10年都給了誰，給了你們啊，我的學(xué)生；

第二招：臨別之際，老師送各位一個禮物，那就是我的掌聲，我祝愿各位學(xué)子都能收獲金榜題名的優(yōu)異成績，除此之外我這里還有一束鮮花送給大家，能得到老師鮮花祝福的同學(xué)，必能能在學(xué)業(yè)上一番風(fēng)順（擦了擦眼角鱷魚的眼淚后切入了正題），社會就是一個大熔爐，機(jī)會就擺在你們面前看看誰能掌握，那么底價50，開始競拍；

第三招：臨近畢業(yè)啦，老師還有一份禮物要送給各位，那就是咱們拍的集體照，我給打印出來了，這張照片不僅僅是咱們風(fēng)風(fēng)雨雨三年的見證，更是預(yù)祝各位勇往直前的基石，有此信物傍身，何愁不能展翅翱翔，依你們看這一張多少錢合適？

（同學(xué)們被這降維打擊的話術(shù)感動的一塌糊涂，紛紛表示10元起步，此一舉動也是變相的在為老王百年后的棺材板錢添磚加瓦。）

三招過后，老王眼角又從喜悅的神態(tài)切換成了難舍難分的容貌，要不是那幾滴象征性的眼淚，他還不足以有理由提前跑出教室，找個角落點(diǎn)上香煙緩解真誠演技所帶來的不適感。

留下一幫稚氣未脫的少年在屋里感情泛濫。

叮鈴鈴，下課鈴響了，要返回教室上課了。

凌薇聽得意猶未盡，拿起塑料袋將蔣禮丟在地上的空水瓶裝了起來，然后和他并肩從操場走向教室，期間不時的轉(zhuǎn)身看著蔣禮，聽他口中那滔滔不絕的人生經(jīng)歷。

兩人就這樣淡出的人們的視野。

28

微蒙細(xì)雨時淚濺，風(fēng)撼枝頭葉隨舟。

蔣禮望著窗外連綿不絕的秋雨陷入了沉思。

他眼中的朦朧細(xì)雨所渲染的氣氛是那樣的超凡脫俗。

似一位撐著油紙傘的江南女子因送別心上人，眼角那奪眶而出的眼淚。

如一片駕著秋涼風(fēng)的離枝樹葉因闊別象牙塔，葉柄那懸而未決的雨花。

左手撐著下巴百無聊賴的蔣禮看著黑板上的化學(xué)方程式，腦海中鐵三角及鋁三角的模型似幻燈片般飛速切換。

像一位暗中猜透謎底的高人。

盡管知識點(diǎn)已爛熟于心，卻也不曾有嘴角上揚(yáng)的疲態(tài)。

安靜的聽著老師在黑板上的推演。

凌薇則是快速的記著筆記，不時的皺著眉頭，像是在糾偏腦海中卡殼的紡線。

那神態(tài)自是迷人，那短發(fā)時而下垂時而在耳旁微微浮動。

一雙明亮的眸子清澈無比，透漏著與先前富家子弟迥然不同的求知渴望。

不經(jīng)意間的四目相對，蔣禮和凌薇兩人心跳加速，指尖都能感受到胸膛內(nèi)起伏的心跳。

青春期的孩子那與生俱來的進(jìn)步執(zhí)念正在和與日劇增的對朦朧情感的向往相互抗衡。

似兩根蜿蜒盤旋的碩大樹根，不斷的相互纏繞，盤根錯節(jié)，野蠻生長。

天氣還是濕潤的令人不解。

以至于同學(xué)們身上的衣服似乎也缺失了陽光的味道。

可文藝青年似乎都喜歡雨天。

或是在微蒙細(xì)雨中執(zhí)傘閑庭信步。

或是在狂風(fēng)驟雨中提筆出口成章。

總之不到絕境，他們這類人，是絕不會厭倦雨天。

下課后，凌薇走出教室跟隨著蔣禮來到了走廊上。

蔣禮也是在化學(xué)老師離開教室的一瞬，從位置上似脫韁野馬般跑出教室，大口吮吸著走廊外雨打草坪而散發(fā)出的泥土的芳香。

呦，蔣大學(xué)問好雅興啊。凌薇說道。

得此良辰美景，吾心甚慰，愛妃奈何面容憔悴？

蔣禮和凌薇入戲的神速讓原本短暫的課間10分鐘都顯得如此漫長。

大王英明，奴婢今日喜逢天恩浩蕩，又遇太子公主們佳遇良緣，本應(yīng)喜不自勝，怎奈近日似偶感風(fēng)寒，莫不是奴婢寢宮年久失修若至？

蔣禮轉(zhuǎn)頭說道。

愛妃無憂，朕今日偶得一偏方，其名喚作999感冒靈，想必甚是管用，待朕細(xì)心熬制后親自侍候愛妃服用，如何？

凌薇面色桃紅說道。

大王厚愛，奴婢受寵若驚。

恰逢上課鈴響了，語文老師朝二人走開。

凌薇驚慌卻仍在戲中，抬眼望向蔣禮。

蔣禮甩衣袖，裝作若無其事的說道，愛妃，隨朕回宮。

語文課開始了，老師翻開課本講《荷塘月色》。

這幾日心里頗不寧靜…

當(dāng)老師聽到浩然兄自言自語的默背課文的時候，就知道好戲?qū)⒁蠄隽恕?/p>

只見老師拋磚引玉般先讓同學(xué)們止住了由浩然兄引來的哄堂大笑后，對大家語重心長的說道：僅憑老師現(xiàn)在的修為，不足以為大家講解這節(jié)課文，考慮到第一印象是人生中最難的可貴的體驗(yàn)，經(jīng)過尋思再三，決定通過媒體設(shè)備為大家引進(jìn)名校課堂。

張松的小弟不解的看向大哥。

小弟疑惑的眼神在張松眼里像極了一份進(jìn)貢似的情緒價值，隨即便對小弟說道，意思就是這節(jié)課高考不考。

小弟恍然幡悟，激動的拍案叫絕，直呼老大英明，但過激的行為被老師盡收眼底，盡管眼鏡片已賽過啤酒瓶底，卻也似雄鷹般機(jī)敏過人。

自此，同學(xué)們對于《荷塘月色》這邊文章的最初印象又多了一個記憶載體，那便是獨(dú)自在走廊外面傾聽雨聲的張松的小弟那落魄的神情。

下課后，張松小弟不敢與老師對視，等老師走出教室后才惺惺返回教室。

嘿，慢點(diǎn)兒。

蔣禮對回頭跑步且不看路的張松小弟說著。

走到凌薇課桌前，說道，不客氣啊，幫你打杯熱水去。

哎呀，這怎么好意思呢？打兩杯吧，凌薇隨即將新同桌的水杯也遞了過去，完美的緩解了閑雜人等的流言蜚語。

而也只有凌薇知道蔣禮在杯底放了一份愛心。

中午食堂的排隊(duì)人數(shù)激增，雨傘更是在餐桌旁堆放的亂七八糟。

一些同學(xué)懶得打飯，就在走廊上悠哉的吃著薯片，看著樓下的蕓蕓眾生，有種君臨天下的錯覺。

一些女同學(xué)則明顯技高一籌，示弱乃是人間利器，把樂于助人的大好人男同學(xué)稱贊的神魂顛倒。

凌薇卻是人格獨(dú)立，折疊傘下的她的身影很是醒目。

不算嬌小，卻令人頓生憐惜。

食堂的餐桌設(shè)計(jì)令剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)百思不得其解，居然只有桌子，沒有椅子。

倘若他們知道未來的自己在辦公室格子間里熬出來的諸如腰間盤突出等職業(yè)病的話，會不會了解到校長此刻的良苦用心呢。

同學(xué)們有的穿著各色雨衣，也來不及脫掉就混到了打飯的隊(duì)伍里。

有的同學(xué)不知疲倦的拿出小本子見縫插針的記著單詞。

有的同學(xué)一臉嫌棄的看著身穿雨衣的不修邊幅的異類，似乎人家身上原本攜帶病毒一般。

凌薇在角落里面半天也沒擠進(jìn)去。索性換了個窗口。

蔣禮從人群中搶飯出來后，慌忙的跑向凌薇，將飯盒交給她后，拿起她手里的空飯盒就跑。

再后來，凌薇在角落的餐桌上直到等到蔣禮后才交換了餐具，拿回了本來自己的那份。

兩人細(xì)嚼慢咽的吃著，全然不顧所謂的七分鐘就餐定律。

無所謂吧，文藝青年本來也就不按常理出牌，我行我素不過是基本操作罷了，何足掛齒呢。

飯后，蔣禮搶過凌薇的餐具，從凌薇上衣口袋里熟練的拿出小瓶洗潔精，開始收拾餐具。

凌薇喝過感冒藥后明顯好了許多，卻也是有氣無力，也就沒像平時那樣拒絕蔣禮好意。

嘿，我傘被誰拿走了，蔣禮回去餐桌旁大聲說道。

怎奈人去樓空，凌薇會心一笑。

兩人撐著同一把傘在雨中緩慢走向教室。

撐傘的蔣禮，左手邊的衣服濕了一大半。

凌薇拿著兩人的餐具，鞋子也被雨水淋濕了。

到了教室，浩然兄和蔣禮交換了眼神，看到了自己的雨傘已被好兄弟“順走”。

哭笑不得的拍著浩然兄的背，多半感激的抱怨道：咋能順走我的傘呢？隨即小人得志的看向凌薇。

凌薇的眼神起初是驚訝，而后，臉頰變得緋紅。

原來是浩然兄安排的兩人雨中漫步。

凌薇果然心細(xì)如發(fā)且關(guān)心他人。

而就當(dāng)蔣禮尷尬的喝水的時候，發(fā)現(xiàn)水杯里的涼水換成了熱水，白開水也變成了心上人不知何時幫自己沖上的感冒顆粒。

雨水仍在不知疲倦的沁染大地，自蒼穹而下，流向校園的所有隱秘角落。

29

秋末，輔道旁青磚縫間的綠意令人著迷。

不遠(yuǎn)處便是草坪，許是愛憐的風(fēng)早早將先前的種子埋進(jìn)了地下。

他走錯了路，在不得不打道回府的時候，清楚的感受到膝蓋的酸痛，雙手護(hù)腰，步伐卻沒有停下。

凌薇在路邊的早餐店門口排隊(duì)買著早餐，老板是位中年女性，她咧著嘴笑，眼角的皺紋里藏著繁星。

凌薇注意到了不遠(yuǎn)處的他，一個中年男性滿腹愁容的在街上走著。

而當(dāng)四目相對之后，中年男性便不懷好意的向凌薇走來。

小妹妹，你有10元錢嗎，或者幫我買個早餐可以嗎？

凌薇本能的將手伸向口袋，發(fā)現(xiàn)沒有多余錢，便對這個人說你先用我的錢買早餐吧，我再回家拿。

隨即便將手中的零錢交給陌生的中年大叔，顧不上排隊(duì)已久的長龍，匆忙向家的方向跑了回去。

在樓下和母親打電話讓丟10元錢下來。

母親應(yīng)聲后，站在樓上的窗前用透明塑料帶裝了2張10元錢扔了下去。

白色的塑料袋像是一只降落傘一樣從天而降，凌薇看的出神。

別遲到了。母親對樓下的凌薇擺手說道。

凌薇拿到錢后跑步前進(jìn)，像是著迷了一般跑回了附近的早餐店，那個陌生的大叔站在原地，手里拿著早餐。

凌薇將10元錢遞給陌生大叔后，便頭也不回的跑向了學(xué)校，顧不上腹中饑餓，只求不要早讀遲到才好。

助人為樂，仗義疏財(cái)，不問緣由，傾囊相授。

蔣禮在聽到凌薇早上的奇遇后，脫口而出的十六字真言令凌薇的精神世界振奮不已。

而被潑冷水的經(jīng)歷也總是那么的不期而遇。

王火在身旁嘀咕道：被騙了還傻樂呢？這人真是。

關(guān)你屁事，怎么著？人家樂意，比你強(qiáng)。蔣禮直接反擊讓王火明白了何為槍打出頭鳥。

蔣禮和凌薇兩人也是在王火的一句哼哼中不歡而散。

凌薇在不斷地做著心里建設(shè)順帶著表達(dá)這對王火潑冷水的不滿。

厭惡和恐懼分明是兩碼事，無需混為一談。

厭惡和恐懼分明是兩碼事，無需混為一談。

厭惡和恐懼分明是兩碼事，無需混為一談。

心里默念了三遍之后，上課鈴便響了起來。

蔣禮在紙上奮筆疾書，寫了一首短詩，很是應(yīng)景，表面用于諷刺王火的惡劣行為，實(shí)則也是討自己心上人的歡心。

溫室里的蒼蠅

在蒼蠅的視角里

秋末的室內(nèi)是天堂般的存在

這里不懼窗外寒風(fēng)刺骨

這里擺脫外界雨雪風(fēng)霜

它們紛紛趨之若鶩

視之為畢生最高理想

搓搓腦袋

甚至還未踏進(jìn)象牙塔內(nèi)

腦海中便浮現(xiàn)出無憂生活的幻想

而在更高維度的生物看來

蒼蠅乃是臭名昭著的敗類

蒼蠅拍化為破風(fēng)的利刃

一擊必中擊碎它們貪婪的幻想

紙條傳到凌薇手心后，凌薇看了看講臺上正在書寫板書的老師，確認(rèn)安全后便迫不及待的打開。

蔣禮時不時的看向一邊的凌薇，直到看到她嘴角的笑意后才如釋重負(fù)。

相較于課堂中老師在黑板上行云流水的板書，蔣禮那為搏人一笑，生死看淡的豪氣也似穿云破空的利劍劃過云端。

課間，王火從廁所抽煙回來后一直在四周小聲嘀咕說道：

嘿，聽說了嗎，隔壁戰(zhàn)神跳樓了。

什么狗屁戰(zhàn)神，你別瞎起外號！姜鑫不耐煩的說道。

怎么不叫戰(zhàn)神，那可是五樓宿舍，跳下來一點(diǎn)兒事兒沒有，你敢信？

別吹牛了，怎么可能？小貝探過來一個巨大的頭顱，給眾人嚇得退后兩步。

你懂什么，人家裹著被子跳下來的剛好掛到樹枝上，然后才落地的。

張松的小弟回頭說道：各位，需要幫你們做受力分析嗎？

滾。王火一行人回應(yīng)道。

好的。張松小弟識趣的轉(zhuǎn)過頭去卻意猶未盡的看向張松說道。

松哥，你說有沒有可能從五樓一躍而下而毫發(fā)無損的？

別聽他們瞎說，你把我的筆記給蔣禮，他上節(jié)課問我借來著。

接過筆記后，遞給了身后的蔣禮。

就這么沉默了一節(jié)課后，關(guān)于隔壁戰(zhàn)神的輿論便發(fā)酵的一發(fā)不可收拾了。

有人說，戰(zhàn)神是因?yàn)楹透舯趯嬍业氖矣丫桶祽賹ο蟮膯栴}引發(fā)的沖突，導(dǎo)致隔壁寢室傾巢出動，引發(fā)的暴力威逼事件。

也有人說看到了昨天晚飯時操場里面一群人抽出腰帶追打戰(zhàn)神的熱血畫面，他們各個爭先恐后的抽出腰間皮帶，追著戰(zhàn)神揮動手中的武器，好似每一擊都能收獲無與倫比的快感一般。

還有人說，戰(zhàn)神就是那位初中時期被校園霸凌后，擁有持械反殺導(dǎo)致霸凌主謀腳腕傷殘的經(jīng)歷，更是一位有著令霸凌主謀被軍醫(yī)判定后半生告別劇烈運(yùn)動的驚人戰(zhàn)績的可怕角色。

凡此種種，風(fēng)云事跡，此消彼長，層數(shù)不窮。

一時間可謂人盡皆知，神乎其神。

班級里不少女同學(xué)被這么一位擁有神秘過往的神人吸引的神魂顛倒。

下課后，不少女同學(xué)開始三三兩兩的跑到隔壁教室看心目中的戰(zhàn)神。

可由于下課后樓道間的人潮涌動，座位上空缺的位置不在少數(shù)，加之缺少戰(zhàn)神詳細(xì)資料，不少女生只能悻悻而歸，但絲毫不影響戰(zhàn)神在她們腦海中的硬漢形象。

課間操期間大家開始討論戰(zhàn)神三大戰(zhàn)績之一的細(xì)節(jié)。

有人強(qiáng)調(diào)說：昨天晚上我親眼看到故事的全部經(jīng)過，這舉動竟然沒有驚動校方，也是怪了。

身旁的瓜子男說道：我也看到了，戰(zhàn)神在一樓廁所抽煙，但不久就沖了出來，而后面的小隊(duì)人馬也是緊隨其后的魚貫而入奔向操場。

王火接著說道：那場面簡直堪稱大片，戰(zhàn)神身體素質(zhì)極佳，一路奔襲，讓眾人望塵莫及。

瓜子男糾正道：不對，你說的不對，后面奔襲的大隊(duì)人馬才是身體素質(zhì)極佳，一路奔襲，讓戰(zhàn)神雙拳難敵四手，毫無招架之力。

王火：是嗎，我就記得一個畫面很經(jīng)典，大批人馬邊跑邊從腰間抽出腰帶，那鏡頭酷似遠(yuǎn)征的騎士，從腰間祭出殺敵的神兵，有的跳躍著，有的嘶吼著，有的謾罵著，有的擊打著。

瓜子男補(bǔ)充道：十幾條腰帶就這么此起彼伏的抽打著最前面奔跑著的戰(zhàn)神，當(dāng)然命中率有待商榷，因?yàn)槲衣爡⑴c的朋友說，內(nèi)部也不是很團(tuán)結(jié)，有的鞭子會抽打到自己手上，說罷，還用一只手在另外一只手背上比劃著說，我朋友這里被打腫了。

王火：對對對，你說的對，這個我也看到了，他們跳起來抽打戰(zhàn)神，但是命中率不高，幾欲被戰(zhàn)神逃脫。

最終結(jié)果是啥？大齡青年妄蓮潔突然爆出一句疑問，令眾人討論的興致銳減。

大家像躲瘟疫一樣的躲著他，畢竟若不是長相十分出眾，不修邊幅的大齡青年只會被眾人排斥到九霄云外。

大家紛紛站好隊(duì)伍開始了乏味的課間操，喇叭里貌似充滿朝氣的洪亮嗓門和戰(zhàn)神的風(fēng)云事跡相比，簡直不值一提，且令人毫無向往之感。

就像是陽光下長成的溫室里的花朵與飽嘗風(fēng)霜雨雪洗禮下的蒼翠勁松。

兩種男生，明顯后者更令女孩著迷。

30

思維即四維。

腦海中的世界神秘似深海，浩瀚如星河。

一念之間即可擺脫空間和時間的束縛，往返于過去跟現(xiàn)在，穿越于時空至未來。

行了行了別說了，讓你當(dāng)眾反省一下上課睡覺，你倒是給老師整出來一個四維空間問題。

蔣禮的奇怪思路令同學(xué)們先是瞠目結(jié)舌，而后轟然大笑。

好了，咱們開始上課。

這一題，必考題，畫一下重點(diǎn)。

啥都是必考題，王火同學(xué)嘀咕道。

你站起來，班主任趙長明雖是血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，卻也有著年邁朽木般的老辣。

你們是我?guī)н^的最差的一屆學(xué)生，你們比起來咱們年級第一第二的王證、楊宗宇來說，絕對實(shí)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，好好學(xué)吧，學(xué)生。

你可以不相信自己的判斷，但是不能否定老師的權(quán)威。

沒有最差，只有更差。小貝嘀咕道。

你也給我站起來，趙長明指著小貝的大腦袋說道。

說別人的時候，你們也反思反思。

蔣禮聽著趙長明的話術(shù)陷入了沉思。

為啥說別人的時候，自己也要反思反思。

這不是未來世界人們普遍玻璃心的導(dǎo)火索嗎？

思來想去，他認(rèn)為趙長明這套理論不完全正確。

所謂的有則改之，無則加勉，針對敏感學(xué)生而言，簡直就是滅頂之災(zāi)，此類學(xué)生本來就恰如驚弓之鳥，好似杯弓蛇影的幻想也總能令其聞風(fēng)喪膽，舉步不前。

適當(dāng)?shù)膲阂痔煨詿o可厚非，倘若長此以往實(shí)則必出霍亂。

這大抵就是對號入座思維模式的由來了。

“為”字在字典里的含義之一是成為或者作為的意思，這樣就能解釋人不為己天誅地滅的真正含義了。

釋放天性，遠(yuǎn)離親人朋友愛人或上司對你的期待，沖破枷鎖后換一個賽道試試，說不定你會樂開了花。

什么榮耀前程前途命運(yùn)？依我看較之眼下生命的體驗(yàn)都顯得一文不值。

蔣禮這一瞬間似乎明白了很多道理。

雖然因上課睡覺收獲了講臺上面對同學(xué)們激情演講的參賽資格，但腦海中灰色的腦細(xì)胞卻依舊樂此不疲的飛速旋轉(zhuǎn)，好似為下次的演講出謀劃策。

一個行為怪誕的人，必然有其思維超前的一面。

而蔣禮對此深信不疑。

下課前，生物老師趙長明為同學(xué)們總結(jié)了一下本節(jié)課的重點(diǎn)，即遺傳問題，或者被簡化為A（大A）、a（小a）問題。

好比說父母都是雙眼皮，而小孩卻是單眼皮，那或許就可以用Aa表示父母的基因型了，A表示顯性基因，而a表示隱形基因。

分別會有三種組合AA、Aa、aa，而小孩的基因型便是aa,因此為單眼皮。

還有果蠅的圓眼和棒眼，豌豆的圓形豌豆和皺形豌豆都是類似的道理。

還有一句話也是令蔣禮記憶猶新，叫：基因的選擇性表達(dá)。

趙長明老師推薦同學(xué)們看一本名為《自私的基因》的書，起初蔣禮對此嗤之以鼻，認(rèn)為無非就是成功學(xué)書籍，而當(dāng)?shù)弥摃婕吧飳W(xué)常識后，便對此心馳神往。

這也就意味著又要餓肚子存錢了。

課間的鈴聲響起后，蔣禮便好似王者歸來般走向了自己那幫狐朋狗友。

在起哄中享受著難得可貴的金色友情。

疲倦感煙消云散，隔壁戰(zhàn)神的傳說熱度依舊不減。

王火說道，戰(zhàn)神后來繞著操場跑直到把一群人累的夠嗆，然后馬上折返抽出腰間皮帶，似有源源不斷的動力一般沖向一群仗勢欺人的敗類，手中腰帶似更為鋒利的鋼刀般砍的對方節(jié)節(jié)敗退，本來就貌合神離的烏合之眾轉(zhuǎn)瞬間便草草作鳥獸散。

瓜子男：你說的不對，當(dāng)時我記得是戰(zhàn)神回頭看了一眼追趕的人群，見對方體力不支，隨即又繞著操場跑了一圈，完后才直接掉過頭沖著對方人群中的龍頭位置展開反殺，用的也不是腰帶，而是赤手空拳，只用了一個膝頂，為首的敗類龍頭便跪倒在地了，其他人見狀不妙，才像你所說的作鳥獸散的。

姜鑫說：你們懂啥，我女朋友就在隔壁班，你們的信息還會比我更詳細(xì)？我來給你們講講事情的原委吧。

小貝又探出大腦袋過來，所不同的是，此刻的他遞過來一瓶飲料，并很是獻(xiàn)媚的說道：鑫哥所言極是，還有誰能比鑫哥更了解戰(zhàn)神的呢？

這個馬屁拍的姜鑫很是舒暢，不料上課鈴響了。

幾個同學(xué)不情愿的回到了座位上。

但是，話題并沒有結(jié)束，取而代之的是期待姜鑫爆料戰(zhàn)神故事前的各種猜想。

小紙條在老師板書的間隙間如沙漠地下的暗流一般涌動不已。

有人說：我當(dāng)時晚飯都沒吃，一直在觀看操場里面的戰(zhàn)況，不過拋開內(nèi)容不講，可笑的是，在晚飯結(jié)束之時，路過的一個老師對另外一個老師說道，操場上這群學(xué)生這是在干啥？另外一個老師說，嗨，趕緊走，多一事不如少一事，學(xué)生們在練習(xí)長跑呢。

有人說：你這是杜撰，為人師表豈能袖手旁觀？

也有人說：我知道戰(zhàn)神“前傳”，大家想聽嗎？

小紙條上寫的密密麻麻，就像是未來手機(jī)里八卦群里的消息一樣，所不同的大家為了集思廣益，便將一張A4紙大小的紙張反復(fù)折疊，美其名曰飛鴿傳書。

大家都在等姜鑫的原版戰(zhàn)神傳說，而當(dāng)聽到有人講戰(zhàn)神“前傳”后，姜鑫手里的熱點(diǎn)便涼了大半，姜鑫欲哭無淚，想到上課前吹下的牛皮險(xiǎn)些不攻自潰，便迫不及待的掏出手機(jī)給隔壁女朋友發(fā)消息，讓編輯戰(zhàn)神故事發(fā)送過來。

而對方久久未回的消息也令這位自詡美少年的姜鑫如坐針氈，好似失去了對女朋友的吸引力一般，腦海中的倔強(qiáng)情緒從四面八方的黑暗角落匯聚到了內(nèi)心深處的感情漩渦。

也就是從此刻起，姜鑫和隔壁班長發(fā)飄飄妹子的感情從原本的郎才女貌逐漸過渡為始亂終棄。

就像是顯微鏡下的沙粒，不及時處理干凈，它或許會隨著時光的微風(fēng)灌進(jìn)精密的儀器之中。

令原本無懈可擊的儀器產(chǎn)生裂痕。

“什么戰(zhàn)神！”四個字加一個回復(fù)的標(biāo)點(diǎn)符號成為了蔓延姜鑫焦躁情緒的一口快刀。

好似長矛自胸膛間穿腸而過，悄無聲息的帶走了原本的激情。

再后來姜鑫也對戰(zhàn)神的故事避而不談，好似身披隱形衣，原先的優(yōu)勢變?yōu)榱碎L期折磨自己的心靈陰影。

痛苦回憶揮之不去，天賦優(yōu)勢蕩然無存。

長發(fā)飄飄妹子后來減去了長發(fā)，又去和另外一個美男子攤起了非他不嫁的大餅。

姜鑫恨得牙癢癢，看著掌心被長發(fā)飄飄妹子用指甲抓破的舊傷。

他在自習(xí)課上將課桌里的一小瓶白酒一飲而盡。

周圍人默不作聲，好似與自己無關(guān)。

再后來短發(fā)飄飄女子似乎也得到了應(yīng)有的懲罰。

手腕處綁著醒目白色的紗布，不知道是作秀還是經(jīng)歷了實(shí)戰(zhàn)。