一天深夜，我的工作號微信，有家長申請加我，通過好友申請后，我很自然地問起，是此前哪位家長推薦的，因?yàn)槔蠋聢竺?，會給新老學(xué)員，都會申請到一些贈課。但是這位媽媽卻三緘其口，讓我不必打聽是誰推薦來的。只說明日要帶著孩子來校區(qū)當(dāng)面咨詢，讓我發(fā)地址給她。
恰逢次日是我的休息日，一周工作六天，只有一天休息，我還是挺珍惜的，于是跟家長溝通，可否再等一天，等我上班后，再來面咨也不遲，畢竟補(bǔ)課提成績，也并不是那么，十萬火急的事情。但是這位媽媽卻說：明天必須要到校區(qū)，因?yàn)楹⒆雍貌蝗菀淄饷魈斐鑫萘?，好不容易有了要學(xué)習(xí)的想法了，一天都不能耽擱！
這位媽媽連用了兩個“好不容易”，讓我覺得事情不是那么簡單，果然次日見到這對母子之后，通過深聊，我才得知，這位高中二年級的男孩，于2021年5月開始不去學(xué)校上學(xué)，一直休學(xué)在家，已經(jīng)長達(dá)7個月之久了！在為他惋惜之余，也不禁為他感到著急，他真的是完完全全地錯過了整個高中學(xué)習(xí)生涯中，最重要的階段！
給孩子規(guī)劃了100節(jié)的一對一課程，最近的目標(biāo)是讓他可以合格過關(guān)高中二年級的學(xué)測考試，而我的終極目標(biāo)，是真的希望他可以快馬加鞭的追上學(xué)習(xí)進(jìn)度，回歸到學(xué)校中去。
我不是心理咨詢師，只是課程顧問，至于孩子心理層次的深層原因，究竟他為什么堅決不肯去學(xué)校讀書，為什么這樣大好的時光完全荒廢在家里，我并沒有去觸碰，只是在日常的相處中，從孩子媽媽對他小心翼翼的態(tài)度，以及孩子對媽媽不能收斂的暴躁中，管中窺豹，略見一斑。
時間相處久了，孩子媽媽有一次很傷感地對我說，她覺得自己做錯了很多，從前對孩子要求太嚴(yán)格了，在孩子的身上寄予了太多的希望，如今看來，是自己做錯了。這也是這位姐姐，唯一的一次情感外露。
看著這對母子，不禁引起了我的很多反思，我也是一個男孩的媽媽，我也是第一次做別人的媽媽，究竟該怎么做，才能讓孩子愿意和父母溝通呢？
如何養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子、如何維系美好的親密關(guān)系、如何正確建立自我認(rèn)識，是媽媽們要面對的人生課題，而這些問題，都會在《懂心理學(xué)的媽媽都很了不起》中，找到答案。
韓國作家姜弦植所著，系知名心理咨詢師、演講家，曾出版多本親子關(guān)系的心理學(xué)暢銷書。在《懂心理學(xué)的媽媽都很了不起》一書中，從生活中常見的典型事例切入，深入剖析育兒、婚姻和自我成長中的困惑背后的心理運(yùn)行機(jī)制。給讀者一種強(qiáng)烈的代入感，通過更懂自己，更懂孩子去和孩子更好地相處、溝通。
作者姜弦植主要從三個方面闡述,即：如何擁有健康的親子關(guān)系、親密關(guān)系和自我關(guān)系。通過講解“關(guān)系”，幫助媽媽們深入了解孩子、伴侶以及自己。良好的教育，取決于和諧的親子關(guān)系，而非母親單方面的如履薄冰，小心翼翼。和諧的親子關(guān)系，取決于高效的溝通，有些媽媽就是因?yàn)椴欢脺贤ǖ乃囆g(shù)，而錯失了與孩子交心的契機(jī)。
高效溝通，取決于要懂孩子，懂得孩子的潛在的語言，懂得孩子似海一般的內(nèi)心。有一些事，可以靠母子連心。而面對著青春期的孩子，叛逆的孩子，拒絕溝通的孩子，你要懂他，或許還需要一些專業(yè)的，心理學(xué)方面的知識。而這，正是這本《懂心理學(xué)的媽媽都很了不起》存在的意義。
我們學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識，是為了自己本身有所成長，是為了滋養(yǎng)孩子的心靈，讓自己的家庭關(guān)系和諧圓滿。不夸張地講，一個足夠睿智的母親，可以影響一個家族三代人。
在《懂心理學(xué)的媽媽都很了不起》一書中，姜弦植老師總結(jié)了媽媽們所面對的苦惱，大致可以分為三類：
1、親子關(guān)系方面的問題。媽媽們操心著子女們的心理健康、學(xué)習(xí)課業(yè)、人際關(guān)系、前途問題。
2、夫妻關(guān)系方面的問題。在子女養(yǎng)育問題上與丈夫存在矛盾，因丈夫不會調(diào)和婆媳關(guān)系引發(fā)難堪。
3、自身的問題。妻子、母親、女兒、兒媳等太多的角色，常讓他們忘記了自己是誰。
從這個角度來說，學(xué)習(xí)心理學(xué)是有必要的。了解了人的心理是怎樣運(yùn)作的，就能看清關(guān)系的本質(zhì)，可以幫助媽媽們洞悉自己與子女的關(guān)系、親密關(guān)系和自我關(guān)系。
學(xué)習(xí)心理學(xué)，是既能提高孩子的成績，又能改善親子關(guān)系的方法。
在《懂心理學(xué)的媽媽都很了不起》一書中，姜弦植老師介紹到，要想真正地讓孩子提高成績，就必須讓孩子清晰的認(rèn)識到：為什么要學(xué)、該學(xué)什么、自己知道什么、不知道什么、不知道又該怎么學(xué)，認(rèn)識這些問題，并在心理上做好準(zhǔn)備，就是心理學(xué)家所說的“元認(rèn)知”。元認(rèn)知是“對認(rèn)知的認(rèn)知”“關(guān)于知識的知識”。
元認(rèn)知是學(xué)習(xí)的鑰匙。能運(yùn)用元認(rèn)知的學(xué)生就能打開學(xué)習(xí)的大門。相反，如果不懂得運(yùn)用元認(rèn)知，就算再努力，學(xué)習(xí)之門也不會為他打開。這就是學(xué)習(xí)悖論出現(xiàn)的決定性原因。
想要開發(fā)元認(rèn)知，首先要明確學(xué)習(xí)的原因和目的，這樣才有動力。給學(xué)習(xí)賦予原因和目的的辦法就是把握知識的脈絡(luò)。
第二點(diǎn)要做到事情就是停止單向?qū)W習(xí)。
第三點(diǎn)，就是要表達(dá)自己的想法。表達(dá)自己的想法與講授知識時，能達(dá)到的另一個好處就是增強(qiáng)記憶。輸出比輸入多，才能記得更牢固。
元認(rèn)知不僅可以應(yīng)用在學(xué)習(xí)上，還可以應(yīng)用于生活的方方面面。
每位父母都可以讀一讀這本《懂心理學(xué)的媽媽都很了不起》一書，畢竟懂一點(diǎn)心理學(xué)，這樣才能談得上好的教養(yǎng)，才能在和孩子的相處過程中，更好地面對情緒問題，建立健康的親子關(guān)系和親密關(guān)系，讓孩子在健康的關(guān)系里成長。
