劉富臻5.21

今天下午下班走在小區(qū)里，隨處都是飯后閑聊的鄰居，話題繞來(lái)繞去總離不開孩子教育。

有人發(fā)愁給孩子報(bào)了兩門興趣班，孩子百般抗拒，怎么都不愿意去；有人無(wú)奈自家孩子上著英語(yǔ)輔導(dǎo)班，上課敷衍散漫，學(xué)習(xí)不上心。說(shuō)著說(shuō)著，又開始羨慕別人家孩子，同樣補(bǔ)課，別人成績(jī)拔尖、進(jìn)步飛快。

生活里太多家長(zhǎng)都是這樣：看見(jiàn)別家孩子報(bào)好幾科補(bǔ)習(xí)班，馬上跟風(fēng)給自己孩子安排一模一樣的課程；聽(tīng)說(shuō)別人熬夜刷題、刻苦用功，就逼著自家孩子也晚睡趕進(jìn)度；別人家孩子考出高分滿分，回頭就埋怨自家孩子分?jǐn)?shù)不夠優(yōu)秀，不停指責(zé)數(shù)落。

大家一味攀比跟風(fēng)，盲目照搬別人的育兒方式，卻忘了每個(gè)孩子生來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的。性格不同、天賦不同、接受快慢不同，成長(zhǎng)節(jié)奏自然也不一樣。世間沒(méi)有萬(wàn)能的教育模板，更沒(méi)有一模一樣的好孩子。

盲目攀比跟風(fēng)，不但養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子，還會(huì)消磨孩子自信，壓抑孩子天性，讓孩子厭惡學(xué)習(xí)、抵觸家長(zhǎng)，慢慢疏遠(yuǎn)親子感情。

因材施教，靜待花開，不攀比、不焦慮，順著孩子本身的節(jié)奏成長(zhǎng)，才是最好的教育。