****聽友們，你們做過“鏟屎官”嗎？****
這可不是罵人哈！這“鏟屎官”呢也不是什么官員的級別，而是我們現(xiàn)在對養(yǎng)寵物的人的尊稱！
因為有素質(zhì)的養(yǎng)狗人，出門遛狗時，為了避免狗狗隨地拉臭臭，往往會帶上一個小鏟子，把狗狗拉的臭臭鏟到垃圾箱里去。所以我們稱他們?yōu)椤扮P屎官”。
那時靜空我雖然平時不養(yǎng)寵物，但這不妨礙我喜歡動物。有時看到長得比較萌的狗狗，我就總想上去摸摸。因為你永遠(yuǎn)都無法拒絕狗狗那無辜的眼神和對你深深的依戀。
我有個朋友就是標(biāo)準(zhǔn)的鏟屎官。她家里養(yǎng)了一只公巴哥和母約克夏，無論出去忙到多晚，都要以最急切的心情回家去陪它們玩耍一會兒。據(jù)說是一天不見，就她想得讓沒著沒落的。
平日里，一看到流浪的貓呀、狗呀什么的，我朋友就會很難過。因為自己沒那么大能力，也沒那么大的決心，去幫助那么多可憐的動物們。
那時靜空我覺得，人可以不去愛動物，但是請不要去傷害它們。
你知道嗎？其實很多時候，不僅僅只有人看到動物才會感到害怕。除非是野生的猛獸，一般的貓狗等對人都是心有恐懼的。人作為靈長類食物鏈最頂端的動物，才真正是最殘忍和最可怕的。
不信你看，自從人類成了地球的統(tǒng)治者以來，有多少物種永久的消失了？如果將來地球上再也看不到其他動物的身影，你說人類的世界不會感到寂寞嗎？
在全民關(guān)注寶寶的婚變新聞的時候，我們今天是不是可以換個話題，來聊聊人類最忠誠的伙伴——狗狗呢？
今天要說的這只狗狗呀，并不是什么名貴的犬種，它就是一只中華田園犬。
三年前，有一只僅有手掌般大小的小狗，偷偷地擠進(jìn)了成都市草堂小學(xué)學(xué)校的圍欄，被當(dāng)時二年級3班的同學(xué)和老師發(fā)現(xiàn)了。
看著它可憐又可愛的模樣，老師和同學(xué)們都不忍心將它趕出校園，最后，他們集體向?qū)W校申請，希望可以收養(yǎng)這只流浪狗。
那時靜空我是真的驚倒了，學(xué)校收養(yǎng)流浪狗？這可是小學(xué)呀，多少孩子在學(xué)校上課，這安全怎么保證呢？
你別說，草堂小學(xué)的校長藍(lán)繼紅也有著同樣的擔(dān)心。
她是這樣說的，“在校園里養(yǎng)一只流浪狗，要是它長大后傷到學(xué)生怎么辦？但是當(dāng)時那種情況下，我根本無法對同學(xué)們說‘不’。因為真正的教育，最本質(zhì)的東西就是，一個人面對生命的態(tài)度。如果我說了‘不’，那么向同學(xué)們傳達(dá)的就是一種誤導(dǎo)。這是在告訴學(xué)生們，對生命可以隨意拋棄、隨意放棄。這個‘不’字的分量太重了，我不能說。”
最終，藍(lán)繼紅竟然答應(yīng)了同學(xué)們的請求，并且同意由發(fā)現(xiàn)這只狗狗的的二年級3班全體來負(fù)責(zé)照顧它。
同學(xué)們?yōu)楣饭啡∶小跋矘贰保€為它修建了“別墅”，俗稱就叫“狗窩”。
為了保證師生的安全，學(xué)校采取了很多措施。平時喜樂關(guān)在“別墅”的圍欄里，同學(xué)們是接觸不到的。只有經(jīng)過了收養(yǎng)班級的同意，大家才能在老師的帶領(lǐng)下去看望它。
校長說，“收養(yǎng)喜樂看上去是我們養(yǎng)了一只流浪狗，但它同時也在滋養(yǎng)著我們學(xué)生的生命。我相信，這個過程讓同學(xué)們的成長更加豐富圓滿?！?br>
在和喜樂相處的日子里，同學(xué)們學(xué)會了如何去付出自己的愛，也明白了什么是責(zé)任和牽掛。
自從喜樂來到草堂小學(xué)后，就連學(xué)校里最調(diào)皮的孩子都變得溫柔了。孩子們每次看喜樂時的眼神都充滿了愛，撫摸它的動作也變得十分輕柔。
喜樂來到學(xué)校兩、三個月后，一次意外的情況發(fā)生了。
喜樂感染了幼犬最容易患上的細(xì)小病毒，而且病得很重。
為了能救活它，校長四處為它尋找寵物醫(yī)院。老師和同學(xué)們放學(xué)后也去醫(yī)院輪流照顧它，并且為喜樂發(fā)起了捐款，總計收到了6000多元的捐款。
經(jīng)統(tǒng)計，為喜樂治病花了1500元。而剩下的捐款，校方存起來成立了“喜樂基金“，用于狗狗以后的各種日常開銷。在老師和同學(xué)們的精心照料下，喜樂最終戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)了健康。
到今天為止，喜樂來到草堂小學(xué)已經(jīng)三年了。三年來，喜樂沒有引發(fā)一起校園傷害事件，它與師生們更是結(jié)下了深厚的感情。喜樂很通人性，懂得感恩。它在學(xué)校時本本分分地玩耍，和所有學(xué)生都能打成一片！
一轉(zhuǎn)眼，喜樂已經(jīng)成為了成都市草堂小學(xué)五年級3班的一員，是“學(xué)號”為51的特殊“同學(xué)”。喜樂可以在學(xué)校里和同學(xué)們一起上課，一起玩耍。它不僅是班級里的明星，還是全校公認(rèn)的“校草”，甚至還當(dāng)選過學(xué)校評選的第二屆“晴朗”少年。
5月13日，是喜樂“同學(xué)”三年前第一次進(jìn)學(xué)校的日子，所以也被師生們確定為它的生日。
每年的這一天，五年級3班的同學(xué)都會買來蛋糕，為它舉辦一場熱鬧的生日派對。在這一天，上完上午最后一節(jié)課的時候，五年級3班就會傳出陣陣《生日歌》。
而“校草”喜樂同學(xué)呢，則會身著一套喜慶的紅色衣服，在同學(xué)們的簇?fù)硐卤焕蠋煚窟M(jìn)教室。
生日是這樣慶祝的，首先播放一段微電影，3班的師生們和喜樂一起回憶，喜樂三年來在校園中生活的點點滴滴：同學(xué)們?yōu)樗∶跋矘贰?，為它修?“別墅”；喜樂曾以43票的高人氣當(dāng)選校園第二屆“晴朗”少年；喜樂的照片甚至還和其他同學(xué)的一起，掛在學(xué)校的榮譽(yù)榜上，等等，等等。
經(jīng)過三年的成長，當(dāng)年的小奶狗已經(jīng)長成了大狗狗。如今的喜樂，對學(xué)校有著很深的感情，它也完完全全把自己當(dāng)成了學(xué)校的一員！
這真的讓人很開心，很欣慰！這只狗狗真是太幸運(yùn)了，遇到了一所格局這么高的學(xué)校！
那時靜空我記得，曾經(jīng)有一位法國少年來北京學(xué)習(xí)中文。他就問一位在北大任職的中文教授，為什么你們的新華字典里，關(guān)于動物的注解都是，它的肉可以吃，皮可以做什么物品，骨頭和毛有何用途呢？你們就是這么教育你們的孩子嗎？
法國少年還說，我在自己國家接受的教育是，動物是人類的朋友。我們作為小孩子應(yīng)該了解的是，它有什么習(xí)性，是哪一類的物種等等。
這個法國少年的提問，當(dāng)時真讓那位北大的中文教授汗顏。他隨后就開始反思，我們的教育到底想傳遞給孩子們什么樣的人生理念呢？
那時靜空我想說，今天講的收養(yǎng)流浪狗喜樂，看上去是似乎只是學(xué)校做了一件善事。但是，這件事實際上卻是，讓師生們知道了該如何珍愛生命，這也同樣滋養(yǎng)了師生的生命，讓同學(xué)們的成長變得更加豐富圓滿。
再重復(fù)一遍草堂小學(xué)的校長曾經(jīng)說過的話吧：“我同意收養(yǎng)狗狗，是讓所有學(xué)生懂得：對于生命，我們所有人都要有不拋棄、不放棄的態(tài)度！”
那時靜空我提議，應(yīng)該給草堂小學(xué)的校長和所有師生們點個贊！這不僅是教育的成功，更是人性光輝的發(fā)揚(yáng)！
因為，好好善待動物，就是在善待我們?nèi)祟愖约貉剑?/strong>
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