這篇導(dǎo)圖是一個讀書筆記。描述北歐一些風(fēng)土人情的，這本書讓我讀和整理了一個星期左右。真是夠慢的了，但是真的因?yàn)檎沓鎏嗟臇|西了，非常亂的感覺。
到第二遍的時候，其實(shí)還完全理不出自己覺得系統(tǒng)的頭緒或者說每一個章節(jié)我都理出蠻多的東西，我覺得他講的東西都非常的好，也是我非常想往，呃，雖然說不能完全認(rèn)同，但是我覺得，在教育方面，生活方式方面到是我非常喜歡的。最后還是確定用萬能模版。
中心圖最后確定了一只慢吞吞的海龜。海龜在沙灘上漫步我覺得能夠去體現(xiàn)這個本書的一個意境，這是我個人認(rèn)為的，藍(lán)天白云，有沙灘，一切都是那么寧靜那么慢節(jié)奏。
第一條主分支的主要的就是把這個現(xiàn)狀北歐的這些現(xiàn)狀給陳述出來，第二條分支解釋了為什么會有這樣子的這種現(xiàn)狀，因?yàn)槭歉叨愂諑淼母吒＠?，也是因?yàn)楸睔W人，他們都希望這一代，能夠享受的東西能夠延續(xù)到下一代，并且采用一鍵到底的制度，堅(jiān)持不偷稅不漏稅。多工作多交稅才能多享受。
最后一條分支講是從什么方面去體現(xiàn)做到的呢，然后我按照個人理解，整理了幾條分支。一條就是情感從親情，友情，愛情方面，然后就是教育，北歐人特別注重教育，從幼兒開始，一直到高考，取消高考制度所帶來的全民對于工作，職業(yè)，人生規(guī)劃和自我突破。然后從社會福利方面去體現(xiàn)，最后的話就是全民的一個統(tǒng)一的這種生活方式。
我特別喜歡的就是他們的一個福利就是爸爸育兒假牛奶金媽媽金工作年假，但是，多勞多得才是這一切的根本，所以我覺得這種生活方式我還是比較喜歡的，有機(jī)會的話，我真的很想，讓孩子去北歐讀書。感受下北歐的風(fēng)土人情。哈哈
