昨夜我做了個(gè)奇怪的夢。
首先，我回到了初中時(shí)代。說是初中時(shí)代，其實(shí)也有點(diǎn)勉強(qiáng)。在我的印象中，班里好像就一位我初中的同學(xué)，還是不太熟的那種，其余的都是不認(rèn)識的人，我在現(xiàn)實(shí)中找不到他們的影子。
那個(gè)校園，我也不太熟悉，在現(xiàn)實(shí)中，也是沒有任何參照。我只記得，那里有一棟很大的教學(xué)樓，整體上像是一個(gè)直角梯形。下面的樓層逐漸縮短，還帶著一定的弧度，直到最頂?shù)哪菍?，只能容納兩個(gè)班級。整棟樓都貼著白色瓷磚，在日光照射下顯得光彩熠熠。
我的班級是在八樓。很奇怪，我對班里的印象只剩下被數(shù)學(xué)老師叫到黑板上做題，還是和我的那位同學(xué)一起。剩下的事情，都是發(fā)生在我去教室的路上。我感到絕望，因?yàn)槲矣帽M了全力，甚至使用了我的獨(dú)門絕技—踏空飛行，卻始終無法到達(dá)我的教室。
我還是從被叫到黑板上做題這件事說起吧！那是一道代數(shù)題，我好像知道該怎么解，可解題中使用的幾個(gè)推論我偏偏又記不大清楚?？粗业哪莻€(gè)同學(xué)快速地將題解出，我感到緊張，因?yàn)槲译[約知道自己在這個(gè)班里是個(gè)優(yōu)等生，我無法承受失敗。怎么辦？我用眼睛快速瞟了一眼他留在黑板上的白色符號，只是一瞬，我周圍的場景便切換成了食堂，而坐在我對面一同吃飯的就是我的那位同學(xué)。
”真奇怪，我竟然忘了那幾個(gè)推論，那個(gè)-2ab=4b什么的，我真的不記得了。”我一臉尷尬的向他解釋道。
”嗯?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，一副深以為然的表情。
我感到詫異，我沒想到他可以理解我。我覺得自己在這個(gè)世界是特殊的，就像是一位穿越者。我對他微笑著表示感謝，可下一瞬，我發(fā)現(xiàn)自己站在了六樓的樓梯口。
快上課了，我心中想著，便匆匆向樓上跑去。我上了一層，又上了一層，這里應(yīng)該是八樓了。我向著一扇敞開的門沖了進(jìn)去，我記得自己的教室是在這里沒錯(cuò)。
教室里燈火通明，學(xué)生有很多，都整整齊齊的坐在那里看著書。我找到一個(gè)空位坐了下來。突然，我覺得有點(diǎn)奇怪。教室里坐滿了人，都是一些生面孔，我找不到我的初中同學(xué)。
我飛快的跑到教室前的走廊，定睛一看。這里哪里是我的教室，門的旁邊寫著一個(gè)醒目的"5樓"。我迅速轉(zhuǎn)身想要離開，這時(shí)，一個(gè)女生叫住了我。
我偏過頭看她，在腦海中搜索了半天也沒有結(jié)果，或許我本來就不認(rèn)識她。
我沒有向她走近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，疑惑地看著她。她并不在意，微笑著向我遞過一個(gè)杯子。我認(rèn)得那個(gè)杯子，白色的杯身，杯口有一小塊破損，那是不久前我丟掉的那個(gè)杯子。我不知道該如何向她道謝，或者說應(yīng)不應(yīng)該向她道謝，只能點(diǎn)點(diǎn)頭，尷尬地上前接過。不過她好像很開心，朝我俏皮地眨了眨眼睛。那是一雙清澈而又多情的眼睛。
我看的有些呆了，真想再多看幾次?？刹恢绾危蝗幌?，連帶著我手中的杯子也不見了。此刻的我，正站在了教學(xué)樓右側(cè)的另一教學(xué)樓的一個(gè)高臺上。
我的身后來來回回有很多學(xué)生。他們有的在說笑，有的在打鬧，仿佛沒有人注意到我，沒有人注意到那個(gè)站在高臺上的人。也許我也并不在意，我的心中只有一個(gè)想法，快上課了，我要趕快回到教室。
雖然我的面前是幾十米的高空，可心里卻一點(diǎn)也不害怕，我知道我有踏空飛行的本領(lǐng)。只是縱身躍下的那一瞬，我卻沒能飛起來。樓上的人這才發(fā)現(xiàn)了我，他們大聲呼喊著，密密麻麻地?cái)D在高臺上看著我的墜落。
我很慶幸他們看到了我，急忙平復(fù)心情，腳下虛點(diǎn)數(shù)下，就這樣我又飛了起來。我的身影在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的開口向上的弧線，我越飛越高，眼看著離八樓越來越近。我聽到樓上一陣歡呼，他們在為我喝彩。
我平靜地降落在八樓右邊延伸出來的一塊平臺上，沒有回頭。我的左側(cè)有一扇門，穿過那扇門，就是八樓教室外的走廊。我沒有多想，徑直向那扇門走去。
突然，一個(gè)黑人向我走來，他的樣貌我無法看清，隱隱約約是詹姆斯的神態(tài)。
”Are you the sutudent in this school?could? you tell me how to get to the school's basketball court?（你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生嗎？你能告訴我學(xué)?；@球場怎么走嗎？）”黑人走到我面前停下腳步，禮貌地向我問道。
這時(shí)，我終于看清了他的樣子，的確是詹姆斯，騎士隊(duì)的小皇帝詹姆斯，我的偶像。我的心開始猛烈跳動起來，就連胸腔也快要承受不住那種節(jié)奏。就在我懷疑自己是否在做夢的時(shí)候，我的心竟平靜了下來。理智告訴我，快要上課了，我是一個(gè)好學(xué)生，我不能遲到。
我努力壓抑住想要上前抱他的沖動，對他說道：”I,I'm sorry,my english is poor,I can't understand what you are talking about.（對，對不起，我英語不好，我不懂你在說些什么。）"
當(dāng)我說完這句話，我好像意識到什么，臉"唰"地紅了起來。我低下頭，不敢去看詹姆斯的眼睛，那對濃眉之下真誠而友善的眼睛。
"But…"詹姆斯好像要說什么，猶豫了片刻，最終選擇了沉默。
我就像作惡的壞蛋被抓了現(xiàn)行，我再不敢看他，快速地向他點(diǎn)點(diǎn)頭，便逃跑似的向那扇門跑去。雖然我的心里充滿了不舍，詹姆斯啊，那可是我的偶像，但我的腳步卻沒有半點(diǎn)的停留。
當(dāng)我穿過那扇門，我看到了那個(gè)熟悉的走廊。終于快要到了，我心中大喜，一塊巨石終于要落地了。
這時(shí)，我聽到上課鈴聲急促地在我耳邊響起，腳下不由得加快了速度。寒風(fēng)在我的身邊呼嘯，終于，我在鈴聲終止的那一刻，沖進(jìn)教室，順利地在座位上坐好。我感到慶幸，我沒有遲到，此刻的我還是一個(gè)好學(xué)生。
我看向講臺，端端正正地坐著，恭敬地迎接老師的到來。不一會兒，我看到一個(gè)老師緩緩走上講臺，可我并不認(rèn)識他。
我急忙環(huán)顧四周。
我不認(rèn)識這群學(xué)生，也沒見到我的那個(gè)同學(xué)。
