? ? ? ? 兒童多動(dòng)癥，在百度百科上是兒童多動(dòng)綜合癥的簡(jiǎn)稱，又稱輕微腦功能障礙綜合征，是一種比較常見(jiàn)的兒童心理障礙綜合癥。病因或與先天、環(huán)境、血鉛超標(biāo)有關(guān)。中醫(yī)和西醫(yī)都有相關(guān)治療措施，但建議家長(zhǎng)多與孩子做親子游戲，教師多關(guān)注。

? ? ? ? 我所接觸的孩子，多動(dòng)的也不少 ，像曾經(jīng)提到過(guò)的小新，還有早就畢業(yè)的小鵬，但他們都在父母教師的關(guān)注中，行為有了明顯的改善。而在家排現(xiàn)場(chǎng)，一孩子在幼兒園坐不住，排列出的背后原因竟然是缺乏父母的關(guān)注或關(guān)愛(ài)。

? ? ? ? 同事的兒子在集體舞蹈中，表現(xiàn)出各種怪異動(dòng)作。我給她的建議就是多關(guān)注兒子，用心傾聽(tīng)兒子，多些眼神的交流，多些擁抱，多陪伴兒子游戲、玩耍、講故事，效果就很明顯。

? ? ? ? 面對(duì)鄰居家好動(dòng)的孩子小浩，心理老師先讓他到醫(yī)院就診，為配合醫(yī)生治療，同時(shí)對(duì)他進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。通過(guò)讓小浩玩蹦床、積木等游戲，對(duì)小浩進(jìn)行感覺(jué)綜合訓(xùn)練。在飲食上提出相關(guān)的建議，與家長(zhǎng)聯(lián)合，為小浩創(chuàng)建一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)消退療法，即漠視他的不良要求，淡化他的不良行為，并給予積極的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，從而使其逐步擺脫多動(dòng)的毛病。

? ? ? ? 兒童多動(dòng)綜合征這種病男孩多于女孩，好發(fā)年齡段是6-14歲，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)報(bào)道，占學(xué)齡兒童的5％-10%?；加卸鄤?dòng)癥的兒童的表現(xiàn)會(huì)隨著年齡、所年環(huán)境和周圍人的態(tài)度的不同而有差別，一般表現(xiàn)為：活動(dòng)過(guò)度。大多數(shù)多動(dòng)癥患者從小就表現(xiàn)得興奮多動(dòng)，不能靜坐。進(jìn)入學(xué)校以后，由于受到各種限制，多動(dòng)癥狀表現(xiàn)得更加明顯，在課堂上不能安靜聽(tīng)課，他們搖椅轉(zhuǎn)身，離開(kāi)座位到處走動(dòng)，叫喊或講話，挑逗別人，影響課堂秩序。放學(xué)后到處亂跑，喜歡翻東西，經(jīng)常在大人談話時(shí)插嘴和干擾大人活動(dòng)，不愛(ài)惜圖書(shū)和玩具。注意集中困難。多動(dòng)癥患兒很難將注意力集中到某種事物上，特別是在課堂上不能專心聽(tīng)講，注意渙散，容易受環(huán)境的干擾而分心，在課堂上東張西望、心不在焉或凝視發(fā)呆等。

? ? ? ? 多動(dòng)癥不是一種暫時(shí)現(xiàn)象，它會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生多種不良影響，因此家長(zhǎng)應(yīng)該帶其接受治療。80年代以來(lái)，我國(guó)開(kāi)始研究對(duì)本病的中醫(yī)治療，取得較好的臨床療效，且無(wú)毒性及副作用。治療以調(diào)整陰陽(yáng)平衡為根本原則，并應(yīng)注意適當(dāng)延長(zhǎng)治療時(shí)間，以提高和鞏固療效。西醫(yī)也有不少治療方法，但都需要家庭和學(xué)校互相配合，對(duì)孩子進(jìn)行教育，二者不可偏廢。孩子的行為與家庭、社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)，不良的家庭環(huán)境對(duì)兒童的不良行為起著示范和強(qiáng)化的作用。如粗暴地打罵孩子，過(guò)多地干涉孩子的活動(dòng)等不當(dāng)教育方式，不和諧的家庭環(huán)境等都是發(fā)生多動(dòng)癥的重要因素。在學(xué)校，如果老師對(duì)兒童缺乏理解，采取打罵或侮辱人格的方法，將嚴(yán)重影響兒童行為和情緒的發(fā)展，導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥的發(fā)生，甚至產(chǎn)生反社會(huì)行為。