1.

我們不厭惡牛人，不然也不會有馬云爸爸！

我們又排斥牛人，這就是為什么別人家的孩子總是不受待見。

有些牛人似乎跟我們不是一個世界的，他們只活在頻幕里，不食人間煙火，高高在上的享受著眾人的膜拜，我管他叫大牛。

而有一種小牛，他們就在你我身邊，同我們一起吃飯、上課、睡覺，但是偏偏人家學(xué)習(xí)好、打球棒、才藝多、各種課外活動玩得溜，萬一人再長得比你好看，那簡直沒法愉快的玩耍了！

2.

我大學(xué)是學(xué)物理學(xué)的，班里有個同學(xué)幾乎次次考試都是第一，生活極其規(guī)律，時(shí)間管理得相當(dāng)好。在校學(xué)生和學(xué)院學(xué)生會都有職務(wù)，工作可靠，深得師生認(rèn)可，后來，它被保送到清華碩博連讀。

當(dāng)時(shí)我們同學(xué)中有人受他影響，和他形影不離，時(shí)常見他們在圖書館外面的小草坪上朗讀英語，討論問題。也有像我這樣，嘴上不說，心理卻時(shí)常暗諷：上大學(xué)了，還死讀書，沒出息！甚至還有不少人人在背后嚼他們的舌根。

結(jié)果完全不出意料，他們那一個小圈子，基本都繼續(xù)到高校研究所深造了，成為了別人生活中的牛人。剩下的我們，畢業(yè)后就各奔東西，也有混得不錯的，但多數(shù)依然在迷茫中討生活。

3.

現(xiàn)在流行社群經(jīng)濟(jì)，很大網(wǎng)絡(luò)上的牛人依靠自己的號召力在網(wǎng)絡(luò)上組織起各種形式的付費(fèi)社群。前幾天，我受不了誘惑，加了“彪悍一只貓”（以下簡稱貓叔）的付費(fèi)社群。我覺得，愿意付費(fèi)加社群的人都有這么兩個特點(diǎn)：

1、好學(xué)向上，追求進(jìn)步；

2、對社群發(fā)起人十分經(jīng)，敬佩。

而我稍微有一點(diǎn)點(diǎn)不同 ，加入社群之前，我對貓叔的了解僅限于聽過一次他的線上分享，看過他八九篇文章，僅此而已，可以說對貓叔并不了解。之所以加了社群，我寧可解釋成命運(yùn)的感召。由于種種原因，此前的一段時(shí)間我都沒看過微信公眾號的推送，前幾天陰差陽錯點(diǎn)開了貓叔的社群推廣文，憑著感覺就付費(fèi)加了。

事實(shí)證明，感覺是對的，這是個不錯的社群，幾天接觸下來對貓叔了解逐漸加深了，也漸漸喜歡上了這個上進(jìn)的大男孩。

一個社群就像一個小社會，里面的人也是形形色色，有的喜歡談天說地，有的喜歡相互駁斥，也有的自入群以來一句話沒有說過。漸漸的，有那么兩三個比較積極主動的成員開始浮現(xiàn)出來，變成了群成員里的小牛人。

面對這幾個小牛人，成員的態(tài)度也截然不同，有些人立志向榜樣靠攏，積極主動的作出改變。有的先前活躍，當(dāng)貓叔對小牛人多次提出贊揚(yáng)和肯定之后，他們漸漸地沉默了。而那些之前沉默的，多數(shù)依舊沉默。那些做出改變的，也逐漸成為了社群的核心人物。

4.

在上面我的兩次經(jīng)歷中，總有些人，包括我自己，在看到身邊的小牛之后，采取的是一種消極的逃避策略。找一堆堂而皇之的理由選擇不跟他們來往，但我猜多數(shù)人心理是一種酸葡萄心理，吃不到葡萄，就說葡萄酸。

其實(shí)，我們躲避的不是身邊的牛人，而是自己。那些牛人能做到的，我也能做到，就因?yàn)槲覜]做，所以他成了牛人，我成了廢人。就因?yàn)樽约寒?dāng)初的不努力，導(dǎo)致現(xiàn)在的差距，那個別人家的孩子，我恨的不是你，而是我自己。

同樣，我們崇拜的不是屏幕里大牛，而是一個借口，一個自己失敗的借口。不是我太差，而是牛人太厲害，我的不成功不是我的錯。

昨天，在群里，我問貓叔：那些受你影響作出改變的人，是本身就具備潛質(zhì)，還是只要努力就可以？

“不去試，誰知道”。貓叔回我

我想，是不是我也有可能成為那個別人眼中的牛人呢？不去試，誰知道。于是我決定做出試一試，不再遠(yuǎn)離牛人。

要想成為牛人，也許有一條很有效的路徑，那就是像牛人學(xué)習(xí)，這也許是唯一的途徑。貓叔從這里走出去，今天我來到了這里，我做出了改變，希望你也不要再錯過！