“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！痹诶畎字T多描寫(xiě)月亮的詩(shī)詞中，這首《古朗月行》以浪漫的想象糅合神話(huà)傳說(shuō)，刻畫(huà)出了孩童乃至成人對(duì)月亮最美的想象和寄托。從古代先民觀(guān)天象創(chuàng)造歷法，但今天的發(fā)射宇宙飛船，在人類(lèi)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，向天空發(fā)問(wèn)、探索，一直印刻在我們的基因傳承中。

當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，便對(duì)廣袤無(wú)垠的天空產(chǎn)生無(wú)數(shù)的疑問(wèn)：飄蕩的白云從何處來(lái)，到何處去；天空中的星星為何在閃……到我成為母親以后，孩子也常常問(wèn)我關(guān)于太空的知識(shí)，只不過(guò)由于科學(xué)技術(shù)文化普及的水平提高，我的孩子提出的問(wèn)題也越來(lái)越不普通，例如土星有多少顆衛(wèi)星，土星上的大紅斑是什么等等。于是在我們的親子共讀活動(dòng)中，一本好書(shū)《暗淡藍(lán)點(diǎn)——探尋人類(lèi)的太空家園》解決了許多問(wèn)題，也帶來(lái)了許多關(guān)于地外文明探索的思考。

薩根作為一名科學(xué)家和科普作家，我認(rèn)為他在科普做出的貢獻(xiàn)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，意義更加重大。正是由于薩根以講故事般的手法將天文學(xué)高深枯燥的知識(shí)向世人普及，才讓普通民眾對(duì)天體物體，對(duì)太空，乃至對(duì)地球和人類(lèi)未來(lái)、當(dāng)下有更多的認(rèn)識(shí)和思考。

曾經(jīng)，我們的祖先以生活經(jīng)驗(yàn)假象宇宙的開(kāi)端是一個(gè)混沌的蛋，之后才有了天與地的分界；現(xiàn)在，我們都知道了，宇宙浩瀚無(wú)垠，有無(wú)數(shù)的星系，無(wú)數(shù)的塵埃。曾經(jīng)，我們的前輩以地球?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，不斷地改進(jìn)科技，探索地外文明。今天，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)科學(xué)研究，我們不得不正視一件極其幸運(yùn)的事：我們的宇宙乎不容許生命的存在。我們的宇宙只有0.0…….01是適合生命存在的。在1之前有36個(gè)0。其余部分全是冰冷的、有輻射彌漫的漆黑的真空。另外，從對(duì)月球、火星等其它行星探索的分析得知，星星間的沖撞可以說(shuō)是日常時(shí)間，如果地球沒(méi)有現(xiàn)在這樣的好運(yùn)氣，恐怕人類(lèi)文明也無(wú)法延續(xù)到今日。至此，我們不得不承認(rèn)：有幸讀到這本書(shū)，看到這些文字的你我，皆是宇宙中的幸運(yùn)兒。

《暗淡藍(lán)點(diǎn)》站在宇宙的大視角，將孕育人類(lèi)文明的地球稱(chēng)為一個(gè)小小的藍(lán)點(diǎn)。書(shū)中以宏偉但又細(xì)膩的手法描述了地球以外那些行星、星際間的面貌。但同時(shí)，薩根永遠(yuǎn)保持著非常謙遜的態(tài)度。

“地球上有智慧生命嗎“，這一章以外來(lái)探索者的視角描述了我們的地球母親。作為一名天外來(lái)客，首先你會(huì)檢測(cè)到地球表面覆蓋了三分之二的藍(lán)色物質(zhì)，經(jīng)過(guò)分析，這是液態(tài)水；用光譜儀會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中有五分之一是氧氣，有臭氧，有甲烷等其他氣體，進(jìn)而可以推測(cè)有生命活動(dòng)；接下來(lái)你會(huì)檢測(cè)到無(wú)線(xiàn)電波，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有植被覆蓋的區(qū)域被分割成各種幾何圖形，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些流線(xiàn)型的物體有秩序地移動(dòng)行進(jìn)，夜晚會(huì)打開(kāi)亮燈——你便會(huì)以為這就是生命，隨著觀(guān)察你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)微小的生物進(jìn)出這個(gè)生命體…….你看，當(dāng)以地外探險(xiǎn)者的身份觀(guān)察地球的時(shí)候，我們所引以為豪的人類(lèi)文明宏偉建筑等，其實(shí)是不存在的。如果探究的時(shí)間足夠長(zhǎng)，認(rèn)真以科學(xué)探索的角度去審視地球變化的時(shí)候，探險(xiǎn)者便會(huì)發(fā)現(xiàn)，地球上的生物體在改造地面，同時(shí)也在摧毀這臭氧層和森林，換句話(huà)說(shuō)，他們?cè)诖輾ё约荷膿u籃。

這時(shí)，是該好好思考了：地球上是否有智慧的生命？當(dāng)我們?cè)俅伟岩暯寝D(zhuǎn)換為自詡為地球上最高智慧、食物鏈頂端的人類(lèi)視角時(shí)，是不是受到了一些震動(dòng)呢？作為宇宙間的幸運(yùn)兒，我們對(duì)地球母親做了些什么呢？

為何要探索地外文明？因?yàn)閷?duì)智慧的渴求，因?yàn)檎蔚亩窢?zhēng)，因?yàn)閷?duì)資源的發(fā)掘，在本書(shū)中，薩根時(shí)刻不忘喚醒我們關(guān)注一點(diǎn)：宇宙很龐大，我們很渺?。挥钪婷刻煺Q生新的星球，也在吞噬一些星球，而此間的人類(lèi)，值得好好對(duì)待我們的地球母親。在書(shū)中，薩根以宇宙全局的視角，還傳達(dá)了一份全人類(lèi)是一家的信念和胸襟。因?yàn)楫?dāng)你身處太空回望地球，根本沒(méi)有國(guó)界，亦不存在政治、種族、膚色等等人類(lèi)所關(guān)注的東西了。此情此景，不禁讓我想起電影《星際穿越》的結(jié)尾，男主和女主為了全人類(lèi)的未來(lái)和福祉，放棄自身的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年，孤獨(dú)地在星際間探索適合人類(lèi)生存的另一個(gè)家園，令人敬佩不已。

人教版小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教材，選入了舒比格的詩(shī)歌《當(dāng)世界還小的時(shí)候》，以孩子的方式了解生命，了解世界。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。　　太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。水開(kāi)始學(xué)習(xí)流動(dòng)。

……　　那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了?！　∈澜缭诼兓f(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了?！　『仙稀栋档{(lán)點(diǎn)》一書(shū)，我想，當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了，也不能忘記這樣的秩序，好好愛(ài)我們的家園，不論身處地球的哪一個(gè)角落；并以文明的方法，繼續(xù)探索宇宙的奧秘。