一、背景

時(shí)間:2007年5月27日

地點(diǎn):汕頭大學(xué)科技報(bào)告廳

事件:四所僑資大學(xué)辯論邀請(qǐng)賽

由汕頭大學(xué)發(fā)起的四所僑資大學(xué)辯論邀請(qǐng)賽決賽于5月27日晚落下帷幕, 寧波大學(xué)辯論隊(duì)在首場(chǎng)戰(zhàn)勝華僑大學(xué)辯論隊(duì)后挺進(jìn)決賽，一股作氣戰(zhàn)勝了汕頭大學(xué)辯論隊(duì)，獲得了本次四校辯論邀請(qǐng)賽的冠軍。

我校參加辯論賽的6位隊(duì)員為法學(xué)院04級(jí)學(xué)生鄧旭東、05級(jí)學(xué)生王干益、史曉森，文學(xué)院04級(jí)學(xué)生張蓉蓉、戎露、徐陸燕。隨隊(duì)參加比賽的有校黨委副書記邢學(xué)亮，宣傳部、校團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人和法學(xué)院教師等。

本次四校辯論邀請(qǐng)賽以“一起思辨，一起成長(zhǎng)，一起發(fā)展”為理念，是為加深國(guó)內(nèi)僑校之間的傳統(tǒng)友誼、促進(jìn)四校校園文化交流的一項(xiàng)辯論邀請(qǐng)賽。根據(jù)四校團(tuán)委協(xié)商，2008年度四校辯論邀請(qǐng)賽將由寧波大學(xué)主辦。

二、緣起

?? ?時(shí)光仍如老人的信步悠閑前行，穿梭于迎風(fēng)抖動(dòng)的樹葉間，于愈漸沉睡的草坪上，于天使之路上艷紅的橫幅中，于兀自威武的大踏步前……在這深秋的陽光里，每個(gè)人或閑適著，慵懶著，或抑郁著，忙碌著，如一顆顆恒星旋轉(zhuǎn)著自己的軌道，訴說著自己的故事……

然而當(dāng)我們把時(shí)光向前推移,回到五月溫暖的春光,回到那最動(dòng)人心弦的時(shí)刻,必定有那樣一些人,為著這一刻血液澎湃,潸然淚下……多少辛苦的付出,多少難言的壓力,多少默默的支持者,都在這一刻得到了最欣慰的回報(bào)……

三、參賽概況

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接到辯題是在比賽前的一個(gè)月,從未參加過如此大型的辯論賽的幾位隊(duì)員便開始了緊張的準(zhǔn)備?！皩?duì)手很強(qiáng)大，我們當(dāng)時(shí)的目標(biāo)只是不拿最后一名?！标?duì)長(zhǎng)鄧旭東如是說。的確，汕頭大學(xué)，暨南大學(xué)，華僑大學(xué)都有著豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，參加過多場(chǎng)大型的辯論賽，取得過非常不錯(cuò)的成績(jī)，其中汕頭大學(xué)和暨南大學(xué)還培養(yǎng)著專業(yè)的辯論賽隊(duì)伍，與如此強(qiáng)大的對(duì)手交鋒，勝算渺茫?！巴ㄋ椎闹v，我們就是游擊隊(duì)對(duì)正規(guī)軍。”鄧旭東打趣地說。然而再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手也不能削減他們比賽的激情，喝止他們奪取勝利的希望。正是一種強(qiáng)烈的愛校心，責(zé)任心，使他們無視這懸殊的實(shí)力差距，帶著前所未有的熱情，投入到緊張的準(zhǔn)備中。“我們把所有的時(shí)間都投入了比賽的準(zhǔn)備中了，基本上每天都聚在一起，甚至犧牲了上課的時(shí)間。”王干益這樣回憶道。辯論賽正如一場(chǎng)表演，在最短的時(shí)間內(nèi)要表現(xiàn)出最精彩的一面，考驗(yàn)著選手知識(shí)的高度，寬度，厚度，新度……作為一個(gè)辯手必定需要擁有與辯題相關(guān)的極其豐富的知識(shí)儲(chǔ)存，于是收集資料成為賽前準(zhǔn)備最重要的環(huán)節(jié)。為了保證資料的獨(dú)特性，針對(duì)性，準(zhǔn)確性，專業(yè)性，隊(duì)長(zhǎng)鄧旭東要求隊(duì)員盡量不要到網(wǎng)上搜索資料，而是收集相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，“網(wǎng)上的東西都是共享的，你能看到，他也能看到，只有到圖書館去收集相關(guān)論文才能保證材料的新鮮度，才能更有把握。只有收集到足夠多的資料后，才能到網(wǎng)上搜索，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?！眻D書館成了那段時(shí)間隊(duì)員們最常待的地方，所有的相關(guān)資料都被翻找了出來，不停的復(fù)印，查找，再?gòu)?fù)印，再查找……以至于到最后,每個(gè)隊(duì)員手上都堆起了近10厘米厚的資料。“這期間教練和教授給予了我們很大的幫助，在我們翻找資料的同時(shí)，他們也把他們所了解的，能接觸到的都不遺余力的提供給我們。”張蓉蓉說道。每天相聚在一起，一起查資料，一起討論，一起演練，經(jīng)過無數(shù)次的磨合，漸漸地，隊(duì)員們培養(yǎng)起了深厚的友誼和深深的默契?！盎貞浧饋?，雖然那段時(shí)間很辛苦，但是我們隊(duì)員之間非常融洽，我們相互鼓勵(lì)支持，或許這也正是我們獲得成功的原因之一吧?！?/p>

因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們除了收集資料，消化資料，還要進(jìn)行模擬比賽?！拔覀兇蛄似邎?chǎng)模擬賽，不斷的訓(xùn)練應(yīng)變能力，把所有能想到的問題都提出來。”不斷的演練，找出問題，分析問題，解決問題，繼續(xù)演練，再找出問題……也許這個(gè)過程是枯燥而乏味的，高強(qiáng)度，高緊張度，高疲勞度，當(dāng)其他同學(xué)在忙著自己的娛樂時(shí)，隊(duì)員們?nèi)栽跒楸荣惷β抵?甚至有時(shí)到廢寢忘食的程度，然而隊(duì)員們并無任何怨言，對(duì)他們來說，能有幸參加這次辯論比賽，不僅是為學(xué)校的榮譽(yù)作戰(zhàn)，更是對(duì)自我能力的一次考驗(yàn)。

持續(xù)的模擬比賽是辛苦的,然而成果更令人鼓舞。經(jīng)過多次的模擬之后，隊(duì)員們對(duì)比賽的了解更深刻了，經(jīng)驗(yàn)更豐富了，臨場(chǎng)更自如了，反應(yīng)更敏捷了。在多場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)演練中，教練和隊(duì)員們逐漸揣摩出了具有自己特色的辯論方式，也就是以“新”取勝?！稗q論賽給人的感覺往往是極其嚴(yán)肅的，高度緊張的，而我們就是要打破這樣的定勢(shì)，以一種創(chuàng)新的，靈活的，輕松的方式吸引大家的眼球?！?/p>

有了充分的準(zhǔn)備，隊(duì)員們的信心十足。要去汕頭了，所有關(guān)心隊(duì)員，心系比賽的老師都來機(jī)場(chǎng)送行，這樣的場(chǎng)景，仿佛大家已經(jīng)不是師生關(guān)系了，而是像將要分別的一家人。“老師們不停地給我們打氣，鼓勵(lì)，給予我們很大的勇氣去面對(duì)比賽。”提起老師，徐陸燕心存感激。到達(dá)汕頭后，汕大的同學(xué)非常熱情，從安排住宿到膳食都很周到，這讓隊(duì)員們減輕了做客他鄉(xiāng)的不自在?！吧谴蟮脑诮M織、服務(wù)方面做的很好，這非常值得我們學(xué)習(xí)?！鄙陨赃m應(yīng)之后，隊(duì)員們又開始為第二天的比賽做準(zhǔn)備了。

要上戰(zhàn)場(chǎng)了，說不緊張當(dāng)然是不可能的。隨行的邢學(xué)亮?xí)涹w貼地為隊(duì)員們準(zhǔn)備了餅干，巧克力，飲料等為隊(duì)員們補(bǔ)充能量，減輕壓力。

比賽相當(dāng)激烈，面對(duì)對(duì)手的強(qiáng)勢(shì)的言辭，犀利的質(zhì)詢，隊(duì)員們毫不示弱，通力合作，沉著應(yīng)對(duì)。這是思維的碰撞，知識(shí)的爆發(fā)，每一分都蘊(yùn)含著智慧，每一秒都潛藏著思想。一辯的“六問法”，二辯的“問卷法”，三辯的“案例法”“假設(shè)法”，四辯的“以情動(dòng)人”……這一個(gè)個(gè)棱角分明,獨(dú)具特色的辯法，使每位隊(duì)員都淋漓盡致的發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)，讓整個(gè)賽場(chǎng)成了他們馳騁的舞臺(tái)。打破舊傳統(tǒng)的“開心辭典”式公辯問答，使得賽場(chǎng)上的氣氛瞬間活躍起來，嚴(yán)肅緊張的氣氛漸散，也使得整個(gè)的局勢(shì)掌握在了我方手里。這種別出心裁的辯論方式為整個(gè)賽事增色不少，也無形中給我方加了分。

優(yōu)雅的舉止，雄辨的才能，出色的表現(xiàn)，使得隊(duì)員們最終獲得了第一場(chǎng)比賽的勝利。然而，接下來的決賽更為艱巨。由于看到了自己與對(duì)手之間的差距，起初隊(duì)員們并沒有對(duì)進(jìn)決賽抱有太大的希望，所以比賽前的絕大多數(shù)時(shí)間都是在為初賽做準(zhǔn)備，對(duì)于決賽卻準(zhǔn)備得很少。時(shí)間有限，隊(duì)員們只能匆忙的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)接下來的比賽?！皶r(shí)間太緊了，我甚至到了場(chǎng)上，前一個(gè)人還在說，我還在背我的稿子呢！”就是在這樣緊張的情況下隊(duì)員們?nèi)匀徽{(diào)整好自己的狀態(tài)不讓對(duì)方看出任何破綻。有了之前比賽的經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們已經(jīng)能夠成著冷靜，談笑自如了?？紤]到前一場(chǎng)已經(jīng)是輕松幽默式了，這一場(chǎng)不能用同樣的套路，于是隊(duì)員們決定這場(chǎng)比賽按常規(guī)來，循規(guī)蹈矩些。有趣的是，對(duì)手汕頭大學(xué)隊(duì)因?yàn)榭吹搅宋覀兙实牡谝粓?chǎng)比賽后，連夜研究對(duì)策，制定出對(duì)應(yīng)輕松式辯論風(fēng)格的措施，卻沒想到我們又回到了老套路，這是他們始料未及的。但是不可否認(rèn)的是，汕頭大學(xué)隊(duì)確實(shí)是一支實(shí)力強(qiáng)大的隊(duì)伍，無論在選手的敏捷度上，風(fēng)格上，還是氣勢(shì)上，都給隊(duì)員們?cè)斐闪藰O大的威脅?！拔覀儾荒鼙粐樧?，既然進(jìn)了決賽我們就要盡全力拿下，可怕的不是對(duì)手，而是自己的松懈。”正是這樣的信念與追求，使得隊(duì)員們能夠臨危不懼，坦蕩自信。

或許正是這種自信給了隊(duì)員們強(qiáng)大的力量，釋放出更耀眼的人格魅力，深深的吸引了觀眾和評(píng)委。于是我們贏了，也許很意外，但更多的是深深的欣慰，我們贏了，我們拿到了冠軍！

四、聚焦賽事

1．參賽壓力

談起參賽的壓力，無論是選手還是老師都露出深有感觸的表情。寧波大學(xué)的學(xué)生以往參加的都是省內(nèi)的比賽，像參加四校辯論這樣的大型省外賽還是“初出茅廬”。所以壓力肯定是有的。再加上我校沒有一支專業(yè)的辯論隊(duì)伍，平時(shí)又沒有相當(dāng)程度的關(guān)注，參賽選手都是臨時(shí)從各學(xué)院抽調(diào)上來進(jìn)行集中培訓(xùn)出來的，可見這樣的壓力不是一般的大。但是我們看到的不是愁苦的面容，而是輕松與自信。隊(duì)員們說到，這全是因?yàn)闇?zhǔn)備的充分和目標(biāo)定位的正確。獨(dú)特的資料搜集方式、七場(chǎng)模擬辯論賽磨練出來的“熟能生巧”以及輔導(dǎo)老師周密的指導(dǎo)……這些都成就了選手的能力，同時(shí)也塑成了他們的自信。壓力便在不斷提升自己能力的激情中消退。

當(dāng)被問及比賽過程中遇到壓力如何辦時(shí)，選手告訴筆者，在那種刻不容緩的緊張氣氛中，他們甚至沒有時(shí)間去考慮壓力。 “辯論賽只要講清自己的，無須太多關(guān)注其他的?！倍?，在賽前準(zhǔn)備中，選手們都接受過屠文淑老師的心理輔導(dǎo)。在眾多的案例和如何走出思維困境的訓(xùn)練下，他們培養(yǎng)起了良好的心理素質(zhì)。這在比賽過程中所起的作用是相當(dāng)大的。

2．制勝因素

首先是準(zhǔn)備充分。正如選手和老師一致認(rèn)定的，這次比賽是“游擊隊(duì)vs正規(guī)軍”的戰(zhàn)役。只有準(zhǔn)備充分才有可能抓住制勝的關(guān)鍵。不僅是在搜尋組織材料方面，隊(duì)員們下了巨大的力氣，而且在細(xì)節(jié)把握與辯風(fēng)訓(xùn)練方面做了周密處理。細(xì)節(jié)方面，有一個(gè)生動(dòng)的實(shí)景。筆者在觀看辯賽錄象時(shí)注意到男生總是很紳士地為女生拿話筒，女生當(dāng)然也十分有風(fēng)度地為同伴拿話筒。提到這個(gè)，鄧旭東笑了。他告訴我們，其實(shí)這只是一個(gè)有意中的無意。他們?cè)谫惽皩?duì)所有想到的細(xì)節(jié)都做了周密設(shè)想，在話筒問題上他們考慮了三種不同話筒的不同應(yīng)對(duì)情況，從中足見隊(duì)員們的心思縝密。正是這一防失分的防御策略成了取分制勝的進(jìn)攻策略。無意造就成績(jī)，細(xì)節(jié)影響成敗。隊(duì)員們同時(shí)也十分重視辯風(fēng)問題。隊(duì)員們?cè)谫惽斑€?？葱侣勚鞒值难莶ィ瑢W(xué)習(xí)主持人的禮儀舉止，不斷地自我改進(jìn)自我完善，這才練就了辯賽現(xiàn)場(chǎng)上精彩的陳詞和辯才風(fēng)范。

其次是形式新穎。辯場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，出奇方能制勝。為了集中力量打贏第一仗，隊(duì)員們挖空心思想出一套趣味與智慧并存的公辯法。又兼之男女搭配的合理，制定“以柔克剛”“以緩應(yīng)急”的戰(zhàn)術(shù)。這一系列戰(zhàn)術(shù)不僅使對(duì)方手足無措，更增添了比賽的活力。然而在取得首場(chǎng)勝利之后，我方隊(duì)員們又重新構(gòu)思比賽對(duì)策，回歸老傳統(tǒng)。于是在第二場(chǎng)比賽中又出現(xiàn)了戲劇性的一幕。汕頭大學(xué)針對(duì)我方的趣味公辯制定的對(duì)策在傳統(tǒng)的方式面前失效。我方一招無意的變通再一次為勝利加分，力量的天平向我方選手傾斜。由此可見，創(chuàng)新與變通同樣都對(duì)最后的勝利具有重要的影響。

最后是“人和”。由于臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的缺乏和對(duì)方選手的優(yōu)秀，我方選手要取得優(yōu)勝，必須的是發(fā)揮團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)。王干益對(duì)筆者說，對(duì)方的個(gè)人很優(yōu)秀很突出，但是我方勝在合作，勝在團(tuán)結(jié)。賽前的訓(xùn)練十分辛苦。隊(duì)員們放棄了假期的休息提早返校參加訓(xùn)練，他們互相鼓勵(lì)，互相關(guān)懷，努力營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，使辯賽的艱苦準(zhǔn)備變得愉悅而有意義。

3．聚焦幕后

在這次比賽中，老師們對(duì)隊(duì)員們的幫助不可估量。“我們的教練，教授，指導(dǎo)老師，他們給予了我們極大的幫助，可以說他們的辛苦程度不亞于我們，他們的壓力不亞于我們。”老師們?yōu)殛?duì)員們出謀劃策，為隊(duì)員們提供技術(shù)支持，提供充當(dāng)只是顧問，還要不斷地在物質(zhì)上和精神上為隊(duì)員們加油鼓勵(lì)，“老師們的付出，我們已經(jīng)是不能用感謝兩個(gè)字來回報(bào)的?！?/p>

還有一群人，那時(shí)最默默無聞的一群人，卻同樣是值得我們關(guān)注與尊敬的一群人，他們就是比賽的陪練。他們與隊(duì)員們一起打模擬賽，作為隊(duì)員們的反方一起訓(xùn)練，他們同樣是辛苦的，可是他們甘于奉獻(xiàn)，毫無怨言，他們的精神值得敬佩！

五、結(jié)語

??? 比賽結(jié)束了，可是收獲還未結(jié)束，隊(duì)員們說，這次比賽，我們不僅收獲了冠軍的喜悅，更收獲了與強(qiáng)者比賽的經(jīng)驗(yàn)，收獲了對(duì)方在辯論賽上的長(zhǎng)處，看到了我們的不足。我們需要一支強(qiáng)有力的專業(yè)隊(duì)伍，我們需要更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。明年的四校辯論賽將在我們學(xué)校舉行，為了明年，更為了將來更多的比賽，我們要做的還有很多……